2023年班级班主任工作计划及总结6篇(模板)

第页共页2023年班级班主任工作方案及总结6篇(模板)班级班主任工作方案及总结篇一1、培养有责任心的班干部，进步他们的工作才能和工作热情。2、制订更加利于班级建立的规章制度，确立一定的奖惩条例，并有比拟合理的评价体制，有专门的同学进展考核和鉴定。3、实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，黄昏都要有例行的检查。4、各个班委有明确的分工，并且有催促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先____比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目的和作用，到达管理和促动先进的目的。5、小干部会议有目的明确，2周一次，职责清楚。经常开展批评与自我批评。1、方案与班干部一起制定班级管理条例，使班级管理、考评机制有量化根据。2、卫生岗位包干到人，由负责的同学互相监视执行。3、制定个人长期目的和短期目的，有方案地落实措施。4、方案在学习园地中经常将好的作业以及班级近期活动开展情况作展示。5、拟将考评成绩与期末评选先进结合。主要考察学科成绩，而着重考察学生日常参与班集体活动的情况。1、六月，搞一个班会。请几位任课老师前来共庆。用板报作宣传，赞美亲爱的老师，同学们自己组织文艺表演、2、在班级中开展批评与自我批评活动。每个同学自己找出身上的缺点与缺乏，同时发现别人身上的优点与闪光点，互相催促、指正，争取共同进步。3、开展学科竞赛，让每个同学找自己的竞争对手，在班级队报上公布，拟在期中及以后评选进步明星，以作表彰。1、在班中开展多种主题教育活动，帮助学生学会生活，学会做人。2、强调集体精神，加强集体互助精神，增强我为集体添荣耀的意识。3、树立良好的人生观，培养良好的文明习惯和坚决的意志。4、培养责任心和对学习、工作的热情乐观态度。1、抓好辅优补差工作，对学习困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏。2、努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排。3、与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时理解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。4、多对学生进展学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生。5、培养坚韧的毅力和克制困难的勇气，努力在这一学期有大的进步。做好两课两操活动，完成学校各项的任务，努力进步本班全体学生的各项素质，使本班在这一学期有更大进步。班级班主任工作方案及总结篇二新的一学期开场了，本学期我受学校安排担任八年级四班的班主任工作，对我来说责任重大。本学期本班共37名学生。通过一周的理解，本班的大多数学生能遵守纪律，学习目的明确，但自觉学习性不强，为班级起带头作用的学生不多，甚至个别学生养成懒惰的习惯，作业不能按时完成，不遵守纪律。为了使我班的各方面有所新的打破，再上新台阶，我制定如下班务方案：在开学初，针对学生的纪律观念不强，班级较为混乱，这很需要有人去指导、管理。为实在抓好班级纪律管理，搞好班级各项工作，培养良好的班风。本班将开展“比、学、赶、帮、超”的学习竞赛。班内要严格纪律管理制度和考勤登记制度，班干部协同班主任共同管理班级，发现问题，及时解决。根据这一情况，我准备从以下几方面做起：〔一〕平安教育。针对初中学生好动的特点，重点强调在校学生的活动平安、用电平安、饮食平安等；不住校学生的交通平安尤为重要，对他们的交通工具进展检查，对他们进展交通平安教育。〔二〕组建班委会。班干部是班主任工作的得力助手，一个良好的班级体更需要有一个责任性强的群体。根据自己的平时观察，学生的民主选举，确定班委会成员，并对他们的工作进展分工，让他们各负其责，又要求他们互相团结，互相合作，共创文明班级。〔三〕勤跟班、勤检查，发现不良现象，及时处理。做好学初的班级方案工作，合理安排学生的学习任务，使学生觉得有事可做。经过一段时间的工作，各班级间肯定存在着或大或小的差距，学生之间由于才能、兴趣、爱好等方面的差异，在各学科方面肯定从在程度不同的差异。这时班主任就要认真剖析原因、作记录，寻求解决问题的根本途径，并作为以后工作的重点来做；同时在班级树立“典范”，让学生有典范可学，鼓励后进生正确面对失败与挫折，树立信心，一切向前看齐；并培养学生德、智、体、美、劳全面开展，使班级成为一个团结、积极、向上的良好班集体。班主任工作点多面广，千头万绪，但归根到底还是育人。针对如今的学生懒散怕苦、自由散漫、依赖性较强的一些不良习惯，我准备从以下几点做起：对学生经常持续地进展学习重要性的教育，课堂上专心听讲，日常作业从严要求。对学习上有困难的学生启发导并适时帮助，增强其学习的积极性。同学之间开展学习经历交流，互帮互助，共同进步。争取在本学期末，使本班的智育成绩能赶超同级平均程度。班级定期举行德育教育主题班会，培养学生养成良好的思想道德品质，及时制上班内出现的歪风邪气。班级班主任工作方案及总结篇三班主任老师工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任老师工作是一个好老师的标志，也能从中体验到做老师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便分开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的安康开展有着宏大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任老师做大量深化细致的工作。我在这学期中是这样做的：班集体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任老师应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目的。在实现班集体奋斗目的的过程当中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目的的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，根据我班各方面根底都较差的前提，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》进展有效的教育。使学生认识到自己所做的行为标准和不标准，直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。故此我班学生都做得比拟好。例如：在文明宿舍评比中我班就拿了屡次流动红旗。行为标准方面也做得较出色，早操、集会的排队都能作到快、静、齐。每个学生都能养成良好的习惯。一个良好的班集体要形成正确的言论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。正确的言论是一种宏大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体言论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进展议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注重学生的行为标准，抓典型，树典范，在班中开展评比鼓励机制，形成互争互赛的竞争气氛，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的缺乏和今后努力的方向。这学期，学校德育狠抓了《中学生日常行为标准》，其中”不到小摊上买东西”这一条行为标准，针对班中有个别同学到校外小食店开饭的现象，我就让大家开展一个小小讨论会，让大家一起来谈谈为什么不能在学校外小食店开饭的原因，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯，并让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任老师工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理根底上还应充分发挥民主。班主任老师要有意识的让学生参与管理，创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理才能得到增强。班干部既要有管理才能，又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，及时认真的完成每一项工作。为此我在期初评出八位同学作为值日班长，充分让他们自主把班级管理好，两个学期来他们表现得都非常出色。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的荣耀，应该更加以身作那么，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请班干部和他们结成手拉手的伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比拟明显。班主任老师和同学也为这些干部进展打分、评比，为期末的干部考核、评比打下根底。集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分表达素质教育。班主任老师要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生互相关心，尊重理解和协作的关系。因此，每个学期，我都根据学校的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合“我能行”活动，在班内开展了“智力”比赛、演讲比赛、小品表演……要求学生小组合作、同学合作共同完成任务。通过活动，学生的合作才能得到了进步，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。这学期，我班举行了“我为什么要读书”、“我为学校添荣耀”等多个主题班会，获得了圆满的成功。在班会中，同学们畅所欲言，各表心迹，既进步了口头表达才能，又受到了深化的教育。班级班主任工作方案及总结篇四本学期是初中阶段的最后一个学期，对每个学生以后的成长事关重大。从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点。学生的学习状况，毕业考升学情况，不但涉及其本人今后的长远利益，而且涉及到一个学校的声誉和学校的开展。因此一定要下大力气，搞好毕业班各项工作。以全面施行素质教育为宗旨，深化课程教学改革，认真探究和研究教学方式和方法，发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，抓好本班教育教学工作，努力寻找课堂教学的打破口，促进课堂有效教学，关注对学生的知识与技能，讲究策略，把握中考方向，力争使本班学生在中考中获得优异的成绩。1、加强学生的管理与教育，努力形成良好的班风、学风，争夺“流动红旗”，争创“先进班集体”，促进各科成绩的进步。2、努力实现初三毕业会考六合率85%，全优率30%的教学指标。向90%的普高升学率迈进。1、加强与各科任老师的沟通与合作，力争形成合力，共同教育学生，使学生认识到初三复习、中考对学生人生的转折点意义，从而明确目的，积极投入紧张的学习，争取更大的进步。2、联络各科任老师，对学生的学习方法进展指导，以便使学生在有效的时间中进步复习效率，实现中考会考指标。3、结合去年班级情况进展全面分析^p，找出薄弱环节，分析^p原因，寻找对策。4、班集体日常管理〔1〕初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜开展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析^p社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目的迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。〔2〕班委选派：根据学生特点认真选派有才能、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向开展。〔3〕利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心安康开展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面开展。〔4〕积极开展转化后进生工作，分析^p后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。〔5〕教室内应保持安静，值日生一要保持教室的干净，二要保证平安〔包括防火、防盗和用电平安〕。〔6〕其它方面要求学生以《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。〔7〕坚持平安工作不放松，使全期学生平安事故率为零。班级班主任工作方案及总结篇五认真执行省普通高中课程设置及教学指导意见，深化贯彻新课改理念，尝试办好技能高考的教育教学形式，努力挖掘最后一届职对口考试的潜力。紧紧围绕“做好人、读好书、选好路”的办学理念，加强教育教学过程管理，充分调动老师和学生的积极性，进步教育教学效率。坚持以人为本、德育为先，转变老师的教学行为和学生学习方式，培养学生良好的行为习惯和安康的审美情趣，引导和帮助青少年学生安康成长，使他们可以全面开展。特制定本学期工作方案：在教务科、学生科等职能部门的指导下，以抓好班风、学风建立为打破口，标准学生言行，净化学习生活环境，浓重学习气氛，使学生养成良好的学习生活习惯。让老师立足本职岗位、勤奋敬业，树立“以德育为中心，以培养学生的创新精神和理论才能为重点”的素质教育观念，既要严格要求学生，又要关心、尊重学生。1、培养一支专业化程度较高的班主任团队。2、努力建立一支团结协作、积极进取的老师队伍。3、深化教育教学过程管理，全面进步教育教学质量，为高三备考打好根底。4、积极探究技能高考教育教学规律，为创品牌打下根底。1、教学方面〔1〕落实教学工作检查制度在教科室的指导下每月进展教学工作检查，检查老师完成教育教学任务的情况，检查老师的课堂教学状况，检查老师备课、辅导及作业修改等情况，检查老师教研工作情况。〔2〕狠抓教学常规管理各备课组在抓好备课质量的根底上，强化作业布置、修改以及学生书写格式标准化的管理。学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。〔3〕抓好期中、期末大型考试狠抓考试纪律，严格考试制度，明确考试目的，注重考试实效，实行备课组长负责制，认真做好考试成绩统计和试卷分析^p。对考试成绩作量化分析^p，为调整教育、教学方法作参考根据。〔4〕重视技能高考的专业训练，进步学生的动手才能因技能高考考试的特殊性，高二年级要对专业课进展强化训练，专业老师要树立高考备考意识，强化课堂教学的组织，多投入时间和精力，着眼于学生动手才能的进步，力争明年专业考试人人能过关。〔5〕加强教学研究，坚持听课评课，实现全体老师教育教学程度的共同进步扎实开展集体备课活动，不断探究讨论教材教法，做到每次活动都有内容有记载。更新观念，树立“教而不研那么浅”的意识，做好上课听课评课的组织工作。〔6〕讲究教学艺术，增强课堂活力，打造高效课堂老师要实在注意转变教学方式，引导学生自主、合作、探究地学习。注重培养学生质疑、调查、探究的意识与方法。尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，促进学生富有个性地学习。〔7〕高度重视优秀学生的培养，积极开展培优补差。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，一对一的帮助他们学习进步。2、德育工作高二年级是整个高中阶段承上启下的一年，也是事故多发时期，为此，我们把本学期德育工作重点放在进一步强化习惯的养成性教育。〔1〕加强理想教育，增强学习动力。〔2〕大力开展平安与法纪教育。〔3〕加强心理安康教育，促进学生身心安康开展。〔4〕适时召开全体学生分会，各层次学生干部会议，使教育更有针对性。〔5〕重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度。〔6〕做好常规工作的管理，特别是学生的手机、仪表要进展不定期的检查，上课睡觉、通宵上网、抽烟等不良习惯要建立跟踪管理档案，严格学生的请假制度，严把校门关。〔7〕通过多种途径使家长能及时理解学生在校情况，发挥家庭的教育功能，实现家校结合的管理形式。3、班主任工作〔1〕定期召开班主任工作会议，做到思想统一，步调一致。〔2〕加强班主任经历交流与学习，进步班主任的工作才能，使班主任从经历型向专业型转变。〔4〕班主任要在严抓学生的行为常规的根底上注重班级文化建立。〔5〕班主任要定期召开班干部会议与局部学生座谈会，发现学生的问题所在并采取有效的措施。〔6〕班主任要做好班干____伍建立，当好参谋，做好培训，重点教方法，作指导。〔7〕班主任要充分利用言论阵地，及时搜集好人好事，创设良好的言论气氛。〔8〕班主任要做好与家长的联络沟通工作，特别要做好对家庭教育有问题学生的教育工作。〔9〕班主任要积极组织学生参加学校的各项活动，有赛必参，有奖必夺。班级班主任工作方案及总结篇六有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿意用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光芒！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下：新的学期，本班将坚持从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，进步学生道德素质，促进学生的全面开展。1、贯彻落本质量立校，特色强校，科研兴校，培养学生具有现代化素质的一代新人。2、进步班级教学质量。3、对学生进展养成习惯的培养。4、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。1、加强班级建立，培养活泼、安康、团结、积极向上的班集体。2、培养学生良好学习卫生等行为习惯。3、加强沟通，促学生心理素质安康开展。4、狠抓学困生工作。5、加强平安教育。6、开展丰富的班级理论活动，增强活动意识。1、加强班级建立，狠抓落实班风建立。〔1〕加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意平安教育，多进展思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手才能，让学生树立我为班级效劳荣耀的集体精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。〔2〕培养班上学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律