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文档简介

模块八酒店事务沟通训练1项目一酒店服务沟通综合训练实训1前台接待情景:望湖酒店,一位长者走向总台,作为总台服务员的张小姐如何接待?长者的情况:海外华侨,年轻时浙大举业,有西湖情结,想住在可看西湖,单间有木路缸,安静的房间,并要酒店代为旅游安排以及购买飞往美国的机票。这些情况张小姐事先不知道实训目标:训练与考核学生的前台接待能力,要求学员在“形象、仪态、表情,招呼、询问、聆听认同、记录、复述、表述建议、促成、异议化解”等方面符合能力标准基本符合“亲和→一知人→表述→促成→异议化解”的沟通程式,重点考核“热情的招呼、询问、复述、客房介绍”实训内容:学生在前台接待中,展现“有形象、仪态、表情,会招呼,会询问、会聆听、会认同,会记录、会复述、会表述建议、会促成、会异议化解”等沟通要素,按沟通程式展开沟通实践过程,重点是会招呼、会询问、会复述、会介绍客房”。实训步骤:客人甲抱怨服务员回复点评服务员描述当时心境点评纠正性实训。实训2餐厅服务情景:华侨饭店•天堂居餐厅,有三男二女五位客人来吃饭,其中一位大哥主动招呼点菜。你作为服务员将如何与客人沟通?(客人真实情况:来自湖南,想尝尝杭州风味,但你开始不知道。)实训目标:训练与考核餐厅服务能力,要求学生在“主动、热情地招呼,引导座位,上茶,寒暄;询问;聆听、记录,复述;介绍菜品;促成;处理异议”方面达到能力标准,基本符合沟通程式;重点考核“寒暄、询问,介绍、复述”实训内容:学生在餐厅服务中,展现“会主动、热情地招呼,会引导座位,会上茶,会寒暄;会询问;会聆听与记录,会复述;会介绍菜品;会促成;会处理异议”等沟通要素,按沟通程式展开沟通实践过程,重点是“会寒暄、会询问,会介绍、会复述”实训步骤:学生扮演客人→走向餐厅→你接待→你负责点菜→摄像→播放→同学点评→一再次模拟实训实训3康乐服务情景:国际饭店的康乐中心,二位客人走向在服务台工作的你实训目标:训练与考核康乐服务能力,要求学生在“招呼,微笑、欠身,寒暄,询问,聆听,记录,复述,介绍,促成”等方面达到能力标准。重点考核“招呼;微笑、欠身询问;聆听;尤其是记录、复述;FAB法则介绍;促成”实训内容:学生在康乐服务中,展现“会主动、热情地招呼,会微笑、欠身,会适当的寒暄,会询问,会聆听、记录,会复述,会介绍,会促成”等沟通要素,按沟通程式开沟通实践过程,重点训练“会热情招呼、微笑欠身,会询问并聆听,能复述客人求并进行介绍,会有效促成”实训步骤:角色扮演、摄像→同学点评→纠正性实训→撰写实训报告注:态度更加热忧、服务更加细致与耐心、发自内心的致谢与祝福,等等。训练1:前台服务员办理离店服务时的客户沟通注:要求做到稳重、热情,

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