2023年教师的个人鉴定(七篇)

第页共页2023年老师的个人鉴定(七篇)老师的个人鉴定篇一一、工作方面我作为班主任，是没有担任本班任何一课的老师，但是我更是让我有了更多的时间以及精力去做好他们的管理工作，我相比其他老师而言，我不会选择严厉的管理形式，天天在他们背后盯着他们学习，我是不推崇的，因为我知道，那样持续的时间长了，肯定是会有反作用的。我的工作理念就是，任由他们自己去开展，在他们走弯路的时候，指引一下方向，在他们遇到困难的时候，适当的给点帮助。学生也是需要成长的，他们碰了壁知道痛了，才会长记性，自己去改正，跟你要求着去改正，绝对会起到天囊地别的结果。这就是我作为这个班主任的工作教育思想。为了让他们能得到充分的学习，我经常会主动的去联络几位任课老师，跟他们交流情况，只要这样他们才能更有针对性的写出教案，才能给予孩子们最适宜的教育。二、生活方面我对自己的个人形象不会太在意，所以在生活上并不会花太多的时间，根本上我的心思全在自己带着的这群孩子身上，新学期开学第一天，为了让孩子们安心的睡觉，我也会去宿舍一起睡一晚，让他们知道宿舍就是宿舍，也能有家里没有的温暖。我在学校是有自己做饭的，没有去食堂吃老师餐的习惯，这也就引诱了很多胆子毕竟大的学生，来我这蹭饭……从某种意义上来说，他们这三四十个人，就跟我的孩子一样，是我注入了全部的精力的。在课堂上我们是师生，在生活上，我们是朋友，我觉得这是一个班主任跟学生最好的相处方式。三、自我总结我虽然在今年的教学成绩确实是非常的出色，但是我丝毫不会有骄傲自然的心态出现，因为我知道，这是我自己的荣誉，不是给别人看的，我想实现这个目的，也不是想让自己有这么一个殊荣，而是想让自己教育的孩子们，能一个个的都非常的出色。我会坚持下去，不忘初心，为教育奉献出自己的一份力量。老师的个人鉴定篇二我是_学校的一名小学老师，任职以来我一直用心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。以下是我对自己工作所做的自我鉴定。一、师德表现关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机进步自己的业务程度。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得曾经有人对我们说过：“虽然你面对的是几十个学生，他们的才能程度上下不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方法去准确地衡量!”我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。二、教学方面1.备课。开学初，积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提早两周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。2.上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的才能。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生，一般问题找中等生，简单些的总是找学困生答复。桌间巡视时，注意对学困生进展面对面的辅导，课后及时做课后记，找出缺乏。3.辅导。我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联络，及时沟通情况，使家长理解情况，以便在家里对孩子进展辅导。4.作业。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生才能开展的、发挥主动性和创造性的作业。三、德育工作德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着老师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血和亲情，没有____与目的，然而这种爱却有一种宏大的力量。1、爱就是关心。师爱是教育的"光滑剂"，是进展教育的必要条件。当老师全身心地保护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种宏大的教育力量。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信赖，学生才乐于承受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指老师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱，活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘束的更要爱，"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。2、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底。尊重学生要尊重学生的人格。老师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求老师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权利污辱学生，理解学生要从青少年的心理开展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真，信任学生要信任他们的潜在才能，放手让学生在理论中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩小心理间隔，学生才会对老师产生依赖感。3.爱就是责任。爱学生要深化地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深化的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生将来的开展和前途。四、努力方向1.加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养，知识上做到课课清、段段清。2.对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3.加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。4.教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。5.利用各种方法，训练学生进步、集中注意力。6.在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。以上是我对我的工作所做的自我鉴定，我相信我能用我的爱与热情把祖国明天的花朵培育得更璀璨。老师的个人鉴定篇三眨眼之间，一个学期过去了，总的来说，我在这个学校已经工作了四年多了，由当初的的不成熟到如今的成熟，的确实确有了很多的改变，也有很多的感触，现将本学期的工作总结如下：一、政治思想方面：我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的经历，也理解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。备课不仅仅是备教材，备教学步骤，真正的是要备到学生，想学生所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反响，而老师又要根据学生的反响作出相对应的反响。2、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，那样就防止了以往要学生掌握过多内容，产生畏难情绪的缺点，同时掌握知识的逻辑，新旧知识的联络，知道让学生学好当前知识，要从哪方面下手，应补充哪些资料，怎样才能教好。3、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。二年级学生刚接触英语不久，对学习英语有极大的兴趣，因此课堂气氛一定要活泼，以吸引他们的注意力;五年级学生已经学习了两年英语，他们对学习英语有持续的兴趣，渴望学到更多的英语知识，因此在备课是应该注重对语法的讲解。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上游戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让学生回家读读英语，说说英语。6、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不肯读书，复习，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。本学期我继续担任我校“跨越式开展试验班”二年级一班的英语老师，每月我都积极参与课题组组织的听课评课活动，受到了课题组老师的好评。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。对占相对多数的中差生，我变嫌弃为喜欢，变无视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。9、在班级上搞英语活动，例如猜单词、背单词比赛、唱英文歌曲比赛、讲英文小故事比赛、英语手抄报比赛等等，让学生在多样化的比赛活动中增加知识，提快乐趣，增强学习英语的信心。十一月份，我在五年级同学中间广泛开展了“英语单词大比拼”竞赛活动，并评选出了优秀的学生为他们颁发了奖状。本学期，我所教的二、五年级同学参加“希望之星”大赛均获得了优异成绩。10、加强对学生的口语锻炼，在平时的课间或放学时多和学生聊聊天，说说英语，让他们把学会的英语用于生活中，用在适当的场合。11、制定好复习方案，并能认真备好复习课，制定复习方案并付诸于教学过程中。同时可以认真布置和修改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。“金无足赤，人无完人，”在教学工作中我仍难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切……等。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懒惰，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。所以，不但是对学生，要严格要求。对自己，也要严格要求，要学会不断反思自己，不断进步自己的程度。在以后的日子里，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的英语老师。老师的个人鉴定篇四一、转变教育观念，营造良好气氛。教育教学观念的根本转变不是一蹴而就的，是一条布满艰辛和汗水的道路，是一项长期的任重道远的艰巨任务。每一天我热情地投入到教育教学中，与孩子们共同体验成功的喜悦，与同事共同应对课改在教学的施行中带来失败的困惑。经过一年的理论，我的教育观念得到了更新，教学方法有了打破，课堂上师生互动，生生互动的场面已经构成。在钻研教材中，开掘教材中的情感和情趣因素，根据不一样的教学资料设计和运用不一样的教学方法，根据不一样的教学方法设计不一样的教学活动，根据不一样的教学活动制作不一样的教具和道具、图像和幻灯片，以最正确的情景、画面、音乐、色彩和语言效果刺激学生的感官，从而到达梦想的教学效果。老师在课堂上的一举手、一投足、一个微笑、一个眼神都会给学生留下深化的印象。老师亲切自然的示范表演，会激发学生的学习热情;老师幽默活泼的话语会引起学生的共鸣;老师在教学活动中的全身心投入，会将学生带入简便愉悦的学习境地。新课程倡导的“确立学生主体地位，尊重学生、关注学生的个性差异，让学生体验获得知识的过程”的理念已经落实到位，“自主探究，合作交流”已成为学生学习的主要方式。学生学习兴趣浓，逐步从“要我学”的心理向“我要学”的欲望转变。二、学习方式上倡导自主、合作、探究。新世纪课程改革以促进学生的开展为根本理念，力求使学生在职责感、自主学习与生活本领、创新意识与创造本领等方面有卓越的表现，努力追求创造相对宽松的开展环境，构建开放的根底教育体系，倡导学生在选择中学习选择，在尝试中学会负责，在参与中开展自我，强调教育教学与生活及社会理论相结合，使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学习，把课堂与社会，把课堂与家庭结合起来，在更大更广的天地中获得开展，全面尝试新的学习方式。在学生学习方式的研究上，倡导自主、合作、探究的学习方式。让学生在学习过程中表现出充分的自主性，以我要学的状态投入学习。在教学中倡导让学生在游戏中学习，在理论操作中学习，在模拟情境中学习，在合作交流中学习。在教学中我经常设计课堂竞赛游戏，将小学生好胜心强的特点引入竞争机制的游戏中。如：在进展话题学习时，让学生比一比谁是最正确创意伙伴;在稳固新授资料时，设计各种擂台赛。三、校领导进取聘请专家来校讲座，供应理论支柱。一年多来，专家们屡次对我们进展新课程教改理论的培训，同时，我们还提出了许多在教学中的困惑与专家进展讨论、交流。进而帮助我们解决教学过程中所遇到的各种问题。此次，师大的专家到我校深化课堂进展听课。课前，我对此做了精心准备，反复推敲，研究教法，课后，专家对我上的课给予了好评，并提出了详细提议，在校领导和专家的指导帮助下，作为年轻老师的我更可以迅速地成长起来。四、自我反思，不断积累经历和材料。反思如同前行路上的驿站，休整再出发才能精神百倍，方向正确。进取撰写反思型教学案例，不断地记录和积累教学工作中的体会、经历和资料，有利于教学工作的深化进展，有利于不断提升自身的理论程度和教学本领。每教完一节课后，我都记下本课的创新“亮点”;找缺乏之处，写出改善之法;想应做之法，留下瞬间感悟，不断积累成功的经历。总之，经过一年来的教学，在上级领导和有关专家教授的指导下，我虽然获得了一些点滴的经历，但仍存在必须的问题，在今后的教学中，我将加强扎实的教学，及时反思，认真总结，在课程教材改革的征途上创造出新的成绩。老师的个人鉴定篇五俗话说“凡事预那么立，不预那么废”。为了更好的贯彻“素质教育”的要求，把握好新世纪学校体育教育正确的开展方向，培养出高素质的人才，圆满的完成好体育教学任务，我运用专业开展的理论结合自身的实际状况，特制定了个人专业五年开展规划，用以指导今后的体育教学工作。一、外部环境的分析^p1、从社会和教育事业环境的角度来看。随着科技进步和社会的不断向前开展，学校体育课程体系更加完善，逐渐向科学化、生活化、个性化调整，面向终身体育，面向全民健身方案，面向教学的现代化，已成为一种必然趋势。受此影响，学校体育也就应发生相应变化，不应再单纯将体育作为调节脑力劳动，强身健体的工具存在，而应视为将来一生体育生活的入门阶段或一个重要环节，并相应进步学生运动娱乐兴趣。21世纪学校体育不仅仅要考虑增强学生的体质，培养学生终身体育锻炼的潜力，并且要考虑培养学生的体育素质，使他们对作为教育组成局部的体育有一个正确的认识。所以，把握好新世纪学校体育正确的开展方向，培养出高素质的人才以迎接新世纪的挑战，是我们每一个教育工作者义不容辞的职责。2、从社区和学校环境来看。我们九中是南开区的体育传统校，在田径、乒乓球、体操等方面均有很强的优势，曾屡次在市、区举行的体育竞赛中获得了优异的成绩。虽然学校场地、器材等还不够完善，可是我们有一支团结奋斗、协同作战的师生队伍。3、从家庭环境来看。我的家庭是一个老、中、小相结合的有机整体。公、婆都是六十来岁，身体不太好可是可以自理，还可以帮我照顾儿子，先生在政府部门工作，爱好体育运动，闲暇之余，也能给我的教学方面提出一些好的推荐。.4、综上所述，我认为对我有利的方面包括：社会和教育事业的大环境很好，为体育教育事业指明了前进的方向，并带给了理论上的支持;学校在软件建立方面，领导非常重视，支持并鼓励年轻老师多参加培训学习、多交流，更好的进步了我们的教学程度;家庭方面，没有后顾之忧，全家老少都很支持我的工作。不利的方面包括：从个人角度来讲，对大环境的开展变化把握的不是很准确，工作中难免出现偏颇的现象;学校的硬件建立方面因历史原因，没有更好的体育设施和场地，不利于体育教学任务的全面施行。二、自身成长历程和素质的分析^p1、成长的过程和此刻所处的阶段。我出身于一个纯朴的农民家庭，从父母身上我学到了勤恳耐劳、踏实做人、待人友善、永不服输的精神。上大学以后，认真学习文化知识，刻苦钻研专业理论，细心揣摩教学方法，为此刻更好的从事教学工作打下了坚实的理论根底。此刻作为一名青年体育老师，我非常热爱我的本职工作，在工作过程中，虚心向老同志们学习请教，定期和同事们交流教学体会，从而不断的进步自我的教学程度。2、专业知识方面。我毕业于天津体育学院体育系，学习体育教育专业。在大学期间，系统的学习了专业体育知识、体育教育理论知识和心理学等相关课程。毕业以后又参加了“体育教育研修班”的学习，并以优异的成绩结业。此刻又参加继续教育的学习，不断充实自我的专业知识，为以后的教学工作奠定了坚实的理论根底。3、教育教学潜力方面。工作几年来，透过自我的理论理论和老老师们的悉心指导，我在教育教学潜力方面有了很大的进步，并构成了自我的特色。参加区里的说课、双优课、育才杯的比赛分获二、三等奖。所撰写的论文共四篇分获市一等奖、区级一、二、三等奖。所带体操运动队屡次获市级一等奖。4、职业道德及个性特点。爱岗敬业是最根本的职业道德。体育教学是中学教育的重要组成局部，其主要任务是使学生学习和掌握体育根本知识、技术、技能和锻炼身体的方法，进步生理、心理机能潜力。透过教学理论，我构成了以下几方面的特点：作为一名青年体育老师，首先，我确立素质教育的思想，充分发挥老师的主导作用。其次，正确把握分寸，不断改善教法和学习方法。在体育教学中，光靠强迫性的练习，学生必然会产生逆反心理，俗话说：学习有法，教无定法。无论采取哪种教学方法，有两点务必明确，一是“引趣”，因为“引趣”可以激发学生求知欲。二是“学习”和“练习”中进展练习指导，并采用必须的身体素质强化手段，让学生在有意或无意中进展大强度、大运动的素质练习，既进步学生体能，而又使学生不觉得疲劳和枯躁。5、身体及其他方面。多年的体育训练和教学，在我的身上留下了些许的痕迹，腰、腿、颈椎均留下了不一样程度的伤痛，但也培养了我钢铁般的意志和自控潜力。为了让学生更好的领会动作要领，每一个动作细节我都亲自屡次的重复示范，直到大多数学生都能纯熟掌握为止。课后虽然累得腰酸腿痛，可是看到同学们掌握技巧后那种满足的笑脸，我早就把伤痛抛到了脑后。6、结论。以上是对我自身成长历程和素质的分析^p。我的成长过程了我投身工作踏实肯干的态度;专业的知识和教学潜力为我的教学带给了充分的理论根底和强劲的动力;爱岗敬业的职业道德决定了我对工作的忘我的投入;此刻所处的阶段证明我还年轻，在教育战线上还是一个新兵，我还有很多需要学习、努力的空间和目的。三、自我定位及总目的作为一名青年老师，务必以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原那么，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新知识，进步体育教育的科研潜力。体育教学，从传统技能传授课转到研究体质、进步安康程度选取教学手段方法的运动处方课。为实现这一教学目的，我方案透过五年的时间，力争到达思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作潜力、专项构造齐全、专项特长突出、教学训练潜力程度高、可以适应中学教育教学程度开展需要的青年骨干老师的程度。四、分工程标和任务1、教学方面的目的。在教学方面尽快实现思想上的转变，认真学习体育与安康新课标，并以新的理念指导学生使其主动参与并养成终生锻炼的意识。2、教育科研方面的目的。以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原那么，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，力争每年完成一到两篇高质量、高程度的论文或和课题研究。3、学习和其他方面的目的。在搞好体育教学的同时，继续《学生心理学》的学习和研究，以便更好的与学生沟通交流，为今后的教学工作打下坚实的根底。五、措施和条件1、保障措施。为了更好的施行老师个人专业五年开展规划，实现即定的教学及科研方面的目的，把开展规划的每一个细项都能落到实处，我在制定五年开展规划的根底上，设定了一些实在可行的短期目的，并制定了详细的方案和保障措施。一个规划的施行能否成功，既取决于个人自身的努力，也在于学校的大力支持和老老师们的悉心指导和帮助，所以还请校领导和老老师们多多帮助我，使我可以真正实现老师个人专业五年开展规划。2、客观条件的改善。对于实现规划不利方面最主要的就是客观条件的落后，因场地的限制，很多教学资料都不能得到很好的施行，期望领导们可以给予更多的关注，尽可能的为我们体育教学创造更好的教学环境。3、预期的成果及评价。我方案透过五年的时间，力争到达思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作潜力、专项构造齐全、专项特长突出、教学训练潜力程度高、可以适应中学教育教学程度开展需要的青年骨干老师的程度。老师的个人鉴定篇六一个学期即将过去，又到了总结的时间，反思在这一学期里我深化体会到了做体育老师的艰辛和欢乐，我把自我的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上;一个学期的工作已经圆满完毕，收获不少，下头我对本学期的工作做一下总结，并为新学期的工作确立新的目的一、思想认识作为一名年轻老师，我在思想上严格律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自我，鞭策自我，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。进取参加学校组织的各项政治活动。一学年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关心下，在同事们的帮助下，经过自我的努力，克制缺点，获得更大的进步。新的学期即将降临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自我真正成为一个经受得起任何考验的好同志。二、教学工作在教学过程中，教学进度和教学资料的安排，按照由易到难，由简到繁的原那么，实行屡次重复练习，使学习资料在学生头脑中留下较深化的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的构成。运动负荷由小到大，满足了不一样类型学生的要求，学生上课进取性高，能在老师的要求下进取锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。异常是对八年级的学生课堂教学行为标准的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。经过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面开展。整个体育教学，突出了实用性和兴趣性的原那么，既保证了学生得到进取锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原那么，尽量使每个学生都能有合适自我的活动资料和活动方式，更增强了学生的自信心，使他理解到自我在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。老师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的施行。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，进步他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚决他们克制困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。三、学校工作我严格要求自我，工作实干，认真组织每一天的课间操和课余训练工作，精心方案、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的学校生活。时刻为学生的活动平安着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。作为体育组的一员，经过其他老师和我的共同努力和配合，我们出色地完成了20__年玛中小学生田径运动训练工作，增加了我校学生的运动参与热情培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加进取地配合学校领导完成各项任务，为学校的完美明天更加努力。四、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里我克制了许多困难，在考勤、例会以及值班等情景没有无故缺席过一次，在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自我更加努力学习专业知识，使自我的工作知识程度更上一层楼。五、主要成绩在这一学年里，撰写论文《我是如何转化差生的》获县级二等奖、辅导学生参加《平安知识竞赛》获自治区指导老师一等奖。除此之外，在这一年中，我认真对待、进取参与上级部门组织的各项活动，个人经过不断努力和其他同事的帮助和指点使我的专业程度得到了极大的进步。在以后的教学和学习中我会更加努力学习。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今日，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析^p和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育与安康课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。老师的个人鉴定篇七从1999年踏上工作岗位至今，已经9年了。在这近9年的时间里，我严于律己，为人师表，自觉遵守个人职业道德标准，认真履行个人职责，廉洁从教，乐于奉献。是一名称职的小学一级老师，在一线承当根底教育任务。一、指导思想21世纪是以科技和人力资为社会开展核心要素的世纪。科技的进步和高素质人才的培养靠教育，教育的质量和程度又有赖于老师素质和程度的进步。所以，老师的专业开展问题成为与社会关注的焦点。新一轮课程改革展开后，又掀起了一轮又一轮老师学习理论知识的高潮。为促进根底教育课程改革的深化开展，创造性的施行新课程，全面落实课程改革的目的，实在进步教学质量，促进老师专业的开展，特制定并施行本规划。二、工作目的透过本规划的施行，使自我能用现代教育思想或理念，审视自我的教学理论，反思自我的教学行为，提升自我的专业程度，力争成为有强烈的敬业精神、良好的职业道德、精湛的业务程度、安康的心理素质、广泛的求知潜力、用心的创新意识、和谐的人际关系、持久的合作理念、能适应需求、面向将来的“专业型”、“学者型”的骨干老师。三、详细施行方案1、“教书者先强己，育人者先律己”，首先要进步自我的政治思想素质。老师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。“学为人师，身为世范”，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。2、促进个人专业开展，确立教育教学新理念。(1)开展和学习就应是自主的，而不是依靠外部的。总之，个人就应成为自我开展和学习的主体、主