苏教版科学三年级上册第三单元《固体和液体》学业水平自主测评(含答案)

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第三单元学业水平自主测评（试卷）

三年级科学上册（苏教版）

题号一二三四五六总分

得分

一、填空题。22分

1.大自然中的岩石经过_____________作用，最后会变成小石子或沙子。虽然它们颗粒较小，但仍属于_____________体。

2.水平仪是利用气泡在玻璃管内会保持在_____________位置的特性制作的。所以测量物体表面是否水平时，如果气泡在玻璃管右端，说明物体表面_____________端较高。

3.可以用_____________、_____________、_____________这等方法加快物质的溶解速度。

4.将沙子从水中分离出来，应该采用_____________的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用_____________的方法。

5.读取量筒示数时，视线与量筒内液体凹面最_____________处保持_____________。

二、判断题。16分

1.飘动的烟是气体。（）

2.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐直接倒在水中，看能不能都溶解。（）

3.水平仪的气泡在中间时，表示被测量物体的表面是水平的。（）

4.几种固体混合后，质量和占据的空间都会变小。（）

5.水蒸发了，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。（）

6.我国沿海地区有很多盐场，通过海水晒盐的方式得到固态的盐。（）

7.液体没有固定的形状，但有确定的体积和质量。（）

8.粗盐在水中溶解得快，细盐在水中溶解得慢。（）

三、选择题。30分

1.下列液体中质量最大的是（）。

A.50毫升水B.50毫升油C.50毫升酒精

2.固体混合后，占据的空间（）发生变化。

A.可能B.不会C.一定

3.（厦门市同安区）张敏是一个善于观察爱动脑的小朋友，她和妈妈去超市购物，发现奶粉、豆浆粉、洗衣粉等都做成粉末，这样加工的小目的是（）。

A.便于储存B.加快溶解速度C.便于吞咽

4.下面几种情况中，糖块溶解的速度最快的是（）。

A.不断搅拌B.把糖块弄碎C.弄碎糖块并搅拌

5.下列固体中体积最大的是（）。

B.C.

6.把沙子、砂糖和食盐分别放入水中，能用过滤的方法分离出来的是（）。

A.沙子B.砂糖C.食盐

7.下列方法中不能分离木屑和铁屑的是（）。

A.利用磁铁分离B.利用沉浮分离C.利用筛网分离

8.下列说法中正确的是（）。

A.20℃时，100毫升水能溶解36克食盐

B.食盐溶解在水中是真正地消失了

C.食盐只能溶解在水中，不能溶解在其他液体中

9.盐和白糖相比，（）。

A.盐的溶解能力强B.白糖的溶解能力强C.二者的溶解能力相同

10.读取量筒示数时，视线要（）。

A.平视B.俯视C.仰视

四、排序题。8分

现有油、水、牛奶、蜂蜜四种液体，请将它们按照黏稠度由大到小排序。

____________________________________________________

五、探究题。16分

1.下图是建筑工人经常使用的工具。6分

（1）这种工具的名称是_____________，它的工作原理是_____________。4分

（2）小峰用它来测量讲台平面是否水平，此时图中的测量结果是（）。2分

A.左边高B.水平C.右边高

2.302班“科学探索者”小组的同学在做食盐的溶解和分离实验，请和他们一起完成下列问题。10分

（1）想研究“搅拌能否加快食盐的溶解”，需要选择1号杯和_____________号杯。2分

（2）实验证明：搅拌_____________[填“能”或“不能”]加快食盐的溶解。我们还知道，_____________和_____________也能加快食盐的溶解。6分

（3）把盐水刷在一张黑纸上，然后放在阳光下晒，会出现的现象是（）。2分

A.黑纸上的水全部蒸发，不留下痕迹

B.黑纸上的水全部蒸发，留下白色的盐的结晶

C.水被黑纸吸收，留下白色痕迹

六、实验题。8分

有几个不规则物体，把它们分别放入盛有300毫升水的烧杯中（物体完全浸入水中），结果如图所示，这几个物体的体积分别是多少？

450毫升550毫升650毫升

参考答案

一、

1.风化固解析：岩石在风化作用下会缓慢破碎，最后变成小石子或沙子。岩石破碎后其组成物质没有发生变化，依然属于固体。

2.最高右解析：气体比液体轻，所以气泡在液体中会始终保持在最高位置，气泡在哪处，就说明哪处高。

3.加热搅拌切碎

4.过滤蒸发结晶解析：沙子不能溶解在水中，能用过滤的方法分离；食盐能溶解在水中，能用蒸发结晶的方法分离。

5.低水平解析：仰视和俯视味都会造成读数不准。

二、

1.×解析：烟实际上是燃烧时产生的固体小颗粒，随着热空气飘散到空中。

2.×解析：不可以将全部盐都倒入水中，这样无法确定盐在水中溶解的量。

3.√解析：气体比液体轻，气泡始终浮在液面上，当被测物体是水平的时候，气泡会在中间。

4.×解析：颗粒大小不同的固体混合后，小的物体会填充大的物体之间的间隙，使占据的空间变小；但是如果都是大颗粒或都是小颗粒物体混合时，占据的空间可能不发生变化。

5.×解析：盐不能和水一起蒸发。

6.√解析：盐水放在阳光下，水分会蒸发，盐水中的盐最终会结晶成固体留下来。

7.√8.×解析：细盐的颗粒小，在水中溶解得快；粗盐的颗粒大，在水中溶解得慢。

三、

1.A解析：水的密度比油和酒精大，所以体积相同的情况下，水的质量最大。帕坐气相

2.A3.B解析：把物质弄碎能难加快物质的溶解速度。

4.C解析：弄碎和搅拌都能加快物质的溶解速度，两种方法一起使用，物质溶解得更快。

5.C解析：A选项和B选项都是由9个小正方体组成的，C选项是由10个小正方体组成的，所以C选项的体积最大。

6.A解析：沙子不能溶解在水中，能用过滤的方法分离。

7.C解析：木屑和铁屑颗粒都很小，不能利用筛网分离。

8.A解析：食盐溶解在水中只是变成了肉眼看不见的微粒，并没有真正消失；食盐在很多液体中都能溶解。

9.B解析：常温下，100毫升水中，白糖的溶解量约为208克，食盐的溶解量约为36克。

10.A解析：俯视会造成读数大于实际值，仰视会造成读数小于实际值。

四、

蜂蜜＞油＞牛奶＞水

五、

1.（1）水平仪重力感应(2)A解析：气体比液体轻，气泡始终浮在液面上，气泡在左说明左高右低。

2.(1)2解析：要研究搅拌能否加快食盐溶解，就只能改变搅拌这一条件，其他条件保持相同。（2