2023年大学工作计划三篇(汇总)

第页共页2023年大学工作方案三篇(汇总)大学工作方案篇一上个学期，我在社工部过得很开心，在大家的帮助下，我学会了很多东西，也逐渐明白我在社工部应该要做些什么。为了下学期可以更好的协助社工部开展各项工作，在我的反复考虑下，我为自己制定了“一个宗旨，两个目的”一个宗旨：以全心全意，协助社工部开展好各项工作为宗旨两个目的：以进步自己的应变才能为目的；以开阔自己的思维为目的。没错，既然成为社工部的一员，那我的一切工作都是围绕社工部来开展的，把社工部的工作做好，那我的工作也就做好了。1〕开学后要抓紧时间，配合年纪社工部部长邓思同学继续开展南亭义教。上学期南亭义教虽然只开展了四个星期，但我们已经获得了一些小成果。为了继续稳固我们学院青协在南亭村的声望，开学后就应该抓紧时间继续开展义教活动，并且设法开展一些更有新意更能表达土木特色的活动。对于广工的青协，一方面，我们是朋友，都在为青年志愿者事业做奉献；而另一方面，我们也是竞争对手，我们要获得先机，不能在向上个学期那样，很多事情都是落在别人后面。但我们的竞争是良心竞争，是良性循环，是为了互相进步。2〕协助部门开展好志愿者文化节的系列活动。这是部门李锐师兄提出的，我觉得这个大型的系列活动很有意义，一方面，它让人们更加理解志愿者，有助于扩大志愿者队伍；另一方面，这个活动将全面提升我们的综合才能。对于这个系列活动，我认为可以从如下几个方面入手。1、开展以志愿者效劳为主题的图片展，成果展。2、开展以“荣耀的志愿者”为主题的征文活动，并评出优秀作品，在广阔的各大网站上发布。3、联络周边地区知名志愿者，组织10~15名志愿者到该地区做社区效劳，如慰老，探望孤儿，残疾儿，智障儿，搞大清洁等活动。4、在文化节其间，组织任何〔不限年级，学院，甚至学校〕志愿者到南亭进展义教。5、在广州大学城的论坛上发贴，宣传我们的文化节，展示我们的成果。6、联络学院各大社团，开展相关活动。如联络红会，组织志愿者献血等。7、联络大四的师兄师姐，开展义卖活动。暂时只想到这些，如有需要，可在部门例会上进展讨论，实在可行的，再写详细的筹划书。3〕在开学初期，抓紧时间，将注册广州市青协这件事落实。4〕极结合科普协会，心协分会，红会，青协分会，艺术团，记者团开展大学生社会理论活动，与这些协会进展更多的交流，协助其日常工作的展开。详细开展要视乎协会本身的活动，并做好学院这些协会与学院之间的沟通桥梁。5〕全力协助学院日常工作的展开，配合学院团委学生会的活动的准备以及现场工作，维护学院团委学生会的内部团结。没错，我的目的就是部长，但要做到部长这个位置，我的思维还不够开阔，我的应变才能还不够强。针对这两个问题，我会在这个学期里有意识的去锻炼自己，争取在这个学期内让自己的思维和应变才能得到全面提升，以周围的每个人为典范，学习他们的长处，弥补自己的短处。1〕做个细心的人，多些留意身边的事物，多些去发现问题，解决问题。2〕多些与人沟通，在不断的沟通中锻炼自己的口才。3〕努力建立自己的人脉。4〕遇事多问几个为什么。5〕要把握时机，该自己争取来做的，就要争取。大学工作方案篇二本学期，是幼儿在园的最后一学期了，是幼小衔接的关键时期，因此本学期我班两位老师和一位保育员将以幼小衔接作为工作目的，工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点，帮助幼儿养成良好的学习习惯，让孩子幼儿园开开心心地渡过最后的一学期，我们将遵循幼儿园“让入园孩子快乐、安康、开展“的宗旨开展各项工作，现制定工作方案本学期，我班共有幼儿46名，男孩21名，女孩25名，〔本学期转入2名〕。经过大班一学期的学习与生活，班级的各项常规较好，有良好的学习习惯和生活习惯。本班幼儿升入大班后，适应外界环境及抵抗疾病才能明显增强，体力及耐力得到进步，动作的灵敏性、协调性、稳定性进一步加强，有95%的幼儿学会了跳绳，有6位幼儿能连续跳100个以上。生活自理和为班级体效劳的才能有较大的进步。在大班组体育活动“过障碍”比赛中获得第一名；“拍乒乓球”赛第二名。进入大班后，幼儿对语言的理解才能进一步增强，语汇较丰富，连接性语言得到较好的开展，能运用语言大胆地与同伴交往。大局部幼儿乐意在集体中发言，喜欢议论并以动作加以创造性地表演。喜欢阅读活动，对班级中新添的图书非常关注，除了看图外，局部幼儿开场指认文字并询问老师一些不认识的文字。个别幼儿的识字量在150个以上。在大班组“寸草当报三春晖”演讲比赛中获一等奖。经过大班上学期的教育，幼儿参加智力活动的积极性明显增强，在活动中，大局部幼儿表现出强烈的认知兴趣，好问、好学、喜欢操作、乐于探究，尝试自己解决问题，他们对智力游戏、竞争性游戏也表现出很大的兴趣。在大班组智力活动“拼图比赛”中获第一名，这是幼儿努力的结果。本班幼儿的自控力有了增强，能有意识四遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监视、互相提醒，大局部幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价别人的才能有了增强。在区域活动中，幼儿能互相协商制定游戏规那么，整个活动进展比拟有秩序。从全班幼儿的整体状况中，我们认为，幼儿的思维虽然仍是详细的，但是在认知才能上明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽，能理解较抽象的概念，他们的有意注意、有意记忆、有意想象等程度有了明显的进步，着要求我们充分考虑孩子的开展状况，既对孩子提出具有挑战性的任务，有要防止小学化的倾向，对孩子提出过高的要求。本班幼儿开展仍存在较大的个别差异，幼儿即将升入小学，因此，对体质较弱的，自理才能、自控才能较差的，不善交往的幼儿，新学期中将给予的关注和帮助。本学期的工作重点放在“幼小衔接”的准备工作与孩子的行为教育问题上以及结合德育教育“寸草当报三春晖”，开展对孩子的品德教育，实在解决存在的问题，使每个幼儿都在原有的根底上得到不同程度的开展。1、在各项活动中表现积极主动、愉快，能积极参加体育活动，动作灵敏；2、生活、卫生习惯良好，有整理、拾掇自己物品的习惯；3、有一定的自我保护和平安的意识，知道一些防止危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规那么4、能独立地、创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯1、大胆、自然地与人交谈，讲话有礼貌，表情大方2、能集中注意力地倾听别人讲话，理解讲话内容3、能围绕一个主题进展讲述，语言连接，学用优美的词句4、喜欢欣赏各种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲述，并乐意创编，掌握一定的阅读、书写技巧1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案3、能用适当的方式表达交流探究的过程和结果4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣5、保护动植物，关心周围环境和自然资，能大胆地向周围人群宣传环保知识1、能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心2、能遵守并提醒别人遵守日常生活中的社会行为规那么，有规那么意识3、有责任感，能努力做好力所能及的事，不怕困难4、热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡爱祖国的情感1、对环境、生活和艺术中的美，喜欢并有进一步的感受力2、积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验3、能用多种方式进展艺术表现和艺术创作活动1、做好幼小衔接的准备工作，开展前阅读，前书写，前识字的活动，不断进步幼儿的学习才能，有方案地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将读、写、算浸透在幼儿的一日生活中。坚持每周认5个字。2、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，浸透读写教育，为幼儿营造文字气氛，合理地布置与安排活动区，为幼儿提供自选、自主活力的条件与时机，让幼儿井然有序地愉快学习。3、营造愉快的学习气氛，努力发扬轻声教学，要具备乐观的性格、饱满的情绪，以老师个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。4、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能。一方面坚持小场地开展体育锻炼，一方面认真对待每一次体育课和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。5、注重日常的艺术活动。精选优秀的'音乐作品，注重音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一局部，并贯穿于一日活动之中。通过绘画、剪纸等，充分发挥幼儿的创造性、技巧性。6、在社会性方面：培养幼儿自我整理的生活习惯，会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助别人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能成认，并愿意改正。课题——《大班幼儿全方位早期阅读经历的理论与研究》3—6岁是幼儿语言开展和书面语言学习的关键期。我们试图抓住幼儿语言的关键期。结合课题——《大班幼儿全方位早期阅读经历的理论与研究》，开展阅读识字活动，促进幼儿在入小学前就具备初步的阅读才能，为入小学系统学习奠定根底。通过上学期的理论，孩子有了一定的开展。本学期方案从以下几方面开展的〔1〕选择适宜的教材，安排适宜的时间。我们选择了中国优生优育协会监视制作的《幼儿听读游戏识字》一书，作为我们的教材之一。此教材图文并貌，优美的儿歌、动听的故事深受幼儿喜欢。在每周不增加幼儿学习负担和不减少幼儿游戏活动的前提下，安排每天15分钟的晨读活动，每周依次的识字活动。〔2〕创造一个良好的阅读环境。大学工作方案篇三卫生安康教育是学校工作的重要组成局部，为增强我校广阔师生安康卫生意识，倡导科学、文明、安康的生活方式，进步生活质量与生命质量，根据教育局和上级保健部门的工作要求，特制定本方案。以党的十八大精神为指导，深化贯彻“预防为主”的卫生工作方针，坚持政治思想性、科学性、艺术性的安康教育根本原那么，通过多种传播途径和手段，在广阔师生中深化开展安康教育工作，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族安康的行为和习惯，普及卫生科学知识，倡导文明、安康、科学的生活方式，不断进步全体师生的卫生知识程度和自我保健才能，从而到达预防疾病、促进安康、进步生活质量和学习质量的目的。为加强安康教育工作的领导，成立学校卫生安康教育工作领导小组，负责安康教育工作的组织、领导和协调。组长：吴忠副组长：孟亦萍钱国芬成员：陈芳邵震伟宋志英周仙郑林方施静娟各班主任保健老师1、加强安康教育的宣传。学校通过播送、墙报、黑板报、升旗仪式、班(队)会等多种渠道，多种形式，做好流行病、h7n9禽流感、结核病、手足口病、狂犬病、细菌性痢疾、食物中毒、艾滋病等疾病的宣传预防。同时充分利用各种卫生纪念日这大好的宣传教育契机，进展广泛的宣传教育，使卫生保健意识深化人心。如利用3月3日全国爱耳日、4月全国爱国卫生月、4月7日世界卫生日、5月8日世界红十字日、5月20日中国学生营养日、5月31日世界无烟日、6月5日世界环境日、6月6日全国爱眼日、6月26日国际禁毒日、9月14日世界清洁地球日、9月20日全国爱牙日、10月31日世界节俭日、12月1日世界艾滋病日等进展广泛卫生知识宣传，积极宣传安康的生活方式。做好接种工作，及季节性多发病预防。同时充分利用各种卫生纪念日这大好的宣传教育契机，进展广泛的宣传教育，使安康保健意识深化人心。教育师生树立“学校是我家，安康靠大家”的浓重意识，增强师生“讲卫生、重安康、防疾病”的意识和自律行为，进步师生“人人都是卫生工作者”的主人翁责任感和自觉性，真正营造起人人维护学校环境卫生，人人标准公共卫生行为和安康的生活方式，人人重视除害防病，科学健身的良好气氛。2、实在做好学生的晨检工作，班主任及各任科老师要进步对学生晨检工作的认识，发现学生有发热、流感、猩红热、水痘等流行性疾病病症的，应在最快时间报告卫生室。平时学生因病缺课的要及时登记并报卫生室。发现有传染病病症的学生，班主任和卫生保健老师要迅速向有关部门和领导报告并迅速采取措施，隔离病人，并送医院治疗。要做到学校、班级两级重点监控。3、继续加强校园环境卫生。安排好各班室外保洁责任区，并坚持每天清扫一次。看见公共场所有垃圾、纸屑，有关班级要及时清扫。学校后勤组要催促好清洁工做好室内外环境的保洁，厕所的清洁、消毒和垃圾的及时处理。各个班级、办公室、专用教室要加强清洁卫生值日制度，要坚持做好每天清洁一次，每周大扫一次，保持班级、办公室、专用教室日常的清洁、整齐、美观。门卫室人员要按要求做好校门内外场地的清洁工作。4、进一步加强“六病”防治工作。预防近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、营养不良、贫血，特别是加强近视的预防。重点监控学生视力，近视生常抓不懈要持平。卫生保健老师和全体任课老师要非常注意学生正确的用眼卫生知识和指导学生做好眼保健操，做到穴位准确手法正确。实在保证眼保健操时间、检查、监视落实，准时上课、下课不拖堂，不让学生疲劳作业。严格落实“三个一”(一尺一拳一寸)，标准用眼卫生，使学生从小养成良好的用眼卫生习惯。协同家长对学生预防近视、保护视力的宣传教育，做到预防为主保护为主，及早发现、及早纠正、及早治疗，共同保护学生视力。5、继续开展卫生创立与检查评比活动开展各类卫生创立活动，组织德育处每天对各班级的卫生工作进展检查、评比，做到天天检查、周周评比，不断进步环境卫生质量。做好总结材料。6、开设安康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为。要结合学生心理和生理特点，开展形式多样、生动活泼的健教活动，设立卫生监视岗，实行卫生流动红旗评比等，促进学生安康意识的进步，使学生养成良好的个人卫生意识行为、习惯。7、加强食堂卫生、饮食、饮水卫生。食堂负责人及卫生保健老师要加强对食堂从业人员在个人卫生、食品加工烹饪、分发，以及饮水桶、餐具消毒、工作场所保洁等各个方面的指导和监视，确保食品平安、卫生、坚决杜绝食物中毒事件的发生。继续加强对食堂从业人员的食品卫生知识培训，严格食品卫生操作规程和每天清洁工作场所的要求，确保师生饮食平安，努力做到：“卫生有保障，营养有标准，口味有改善。”同时要严格做好食堂从业人员的晨检工作，学校要定期和随时对食堂卫生工作进展检查抽查。学校教室及学生活动场所每天消毒。二月份:春季流行病的预防知识、h7n9禽流感防控知识三月份：流感、乙脑预防，安康保健流感、乙脑防治知识四月份：学校结核病的预防、狂犬病防治知识五月份：儿童手足口病的预防、学生的膳食营养六月份：6月6日爱眼日，常见食物中毒的预防九月份：传染病简介，饮水卫生与疾病十月份：儿童口腔疾病防治知识，儿童、青少年心理卫生十一月份：安康66条——中国公民安康素养十二月份：方案免疫知识学校饮水卫生知识大学工作方案篇四大一新生刚进校园，面对的是生疏的环境、生疏的人。为了加快他们适应新的环境，锻练他们的交际才能和胆量，进步他们的心理素质，我们筹划了此次活动，希望通过这次活动能丰富我们的大学生活。活动流程：三各阶段(一)报名、选人报名者填写好相应的报(a类：做捞针的人.b类：做被捞的针).然后由协会成员从所有a类报中抽取6名，再由这6名抽取对应b类选手.我们会向a组选手提供b组选手的相关资料.(二)捞针阶段a组选手根据我们提供的资料(姓名、系、性别)去寻找相应的人，在找到以后向协会工作人员进展汇报，并抽取相应的任务，并进展训练，为期一周。(三)比赛阶段(新点苑三楼)在比赛前，我们向前31位前来观看的同学发一张心型贴纸作为评审工具.1由各队选手作自我介绍.2各队述说在这段时期的趣闻.3各队汇报完成抽到的任务.4各队即兴表演拉票.5评委进展投票.按票上下排出一(1对)、二(1对)、三(2对)，并评出最正确默契奖、最受欢送奖活动完毕活动经费单：舞台布置：