2015-2016四年级科学上册期末检测质量分析报告_第1页
2015-2016四年级科学上册期末检测质量分析报告_第2页
2015-2016四年级科学上册期末检测质量分析报告_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2015—2016学年第一学期四年级科学质量分析盐场镇中心小学：赵世学本学期末，我校进行了期末检测,此次检测由县教研室统一组织命题，我校统一组织考试，成绩真实、有效。现结合学生实际,对四年级科学考试试卷做以下分析：一、试卷整体分析 次试卷都是笔答题，共五道大题，从试卷的内容来看，注重基础知识和基本能力的考查。注重科学实验和科学方法的考查。关注科学新成果，注重理论联系实际。从知识难度来看，难度适中，没有偏、难、怪题，符合本册教材的教学意图，能比较准确的检测出学生知识的掌握情况和教师的教学情况。二、学生答题情况表一：班级人数总分平均分及格人数及格率优秀人数优秀率最高分最低分四（1）644927776093.81421.99753四（2）59431673.25593.21118.69427全年级123924375.111593.52520.39727表二：班级90-10080-8970-7960-6960分以下四（1）8192674四（2）610221741、我会填空，学生失分较严重，主要是学生对知识掌握不牢失分。2、选择题失分相对较多，学生对我们身边的科学知识掌握不够。3、五题，部分实验回答问题失分较严重，可能是学生理解有偏差，知识迁移能力差，或者学生的文字表述不明确。缺乏总结归纳的能力。五题的第2小体部分学生理解有误，失分较多。4、从学生答题的总体情况看，绝大多数学生基本掌握了所学知识。但两个办差距较大（上表可以看出）。三、应对举措1．抓实课堂教学，在钻研教材和课前准备上多花些精力，引导学生扎实开展好各项探究活动，向课堂40分钟要质量。2、平时注意及时复习所学知识，新课前对学生的旧知进行检查。3、平时注意交给学生自主复习的方法，注意培养学生自主复习的能力。注意系统性的引领学生学习，注意知识之间的内在联系，不是孤立地学习某些知识点。4、抓住平时的课堂及时进行一些拓展性训练，功在平时。5、教学中注重培养学生良好的倾听、探究、作业习惯。通过试题和答题分析，找出了自己工作中的不足和欠缺。在以后的教学工

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论