2023-2024学年人教版九年级上第四单元自然界的水课题4化学式与化合价第1课时化学式 学案

第第页2023-2024学年人教版九年级上第四单元自然界的水课题4化学式与化合价第1课时化学式学案课题4化学式与化合价

第1课时化学式

【学习目标】

理解化学式的含义及其表示的意义。

【自主学习】

阅读教材P83，填空

1.用__________________和_________的组合表示物质组成的式子叫做化学式。

2.每种纯净物的组成是固定不变的，所以表示每种物质组成的化学式只有_________。

3.H2O表示的意义：

（1）表示_________这种物质；

（2）表示水由__________________和__________________组成；

（3）表示1个__________________；

（4）表示1个水分子由________个______________和________个______________构成。

【共同建构】

活动一：阅读教材P83图4-11，讨论归纳化学式的意义

化学式的意义

1.宏观：（1）表示一种________；

（2）表示该物质由哪些________组成。

2.微观：（1）表示该物质的一个________；

（2）表示每一个该分子由几个什么________构成。

说明下列化学式表示的意义

1.CO2（1）______________（2）______________（3）______________（4）______________

2.H2O2（1）______________（2）______________（3）______________（4）______________

3.HCl（1）______________（2）______________（3）______________（4）______________

4.P2O5（1）______________（2）______________（3）______________（4）______________

活动二：讨论教材P83问题，归纳符号的意义

讨论：H、2H、H2、2H2、H+、2H+各具有什么意义？

归纳：符号意义

1.单一符号周围无数字表示______________或______________；

2.单一符号只有前方有数字表示______________；

3.单一符号右下方有数字或多种符号表示______________或______________；

4.单一符号右上方有数字和正负号表示______________。

练习：1.Ar、2Fe、3CO、4SO42-的意义？

2.用符号写出氖元素、2个镁原子、3个氧分子、4个铜离子。

活动三：讨论问题，归纳数字意义

讨论：5P2O5、3Al3+中各数字意义？

归纳：数字意义

1．系数（符号左边）：表示________、________或________的个数。

2．角码数（符号右下）：表示一个分子中有几个该________或分子中的________个数比。

3．化合价（符号正上方）：表示该元素在化合物中的________为正（负）几价。

4．电荷数（符号右上方）：表示一个该________带几个单位的正（负）电荷。

注意：化合价与电荷数在________和________上一致，只是书写顺序正好________。

练习：

1.O2、2O、2O2、2N2O5、2H2O2、2Mg2+中“2”的意义？

_______________________________________________________________________________

2.O3、3O、3O3、3N2O3、3Fe3O4、3Fe3+中“3”的意义？

______________________________________________________________________________

3.2H2O中有多少个氢原子？5P2O5中有多少个氧原子？

______________________________________________________________________________

4.10CO2和10NO2中一样多的是？3SO2和2SO3中一样多的是？

______________________________________________________________________________

讨论：系数和角码数的关系是？

______________________________________________________________________________

【典型例题】

写出下列化学符号的意义或相应的化学符号。

(1)Ｈ________(2)3He_______(3)4H2O_______(4)3个二氧化硫分子_________

(5)+2价的钙元素_________（6）2个氧原子_________(7)2个亚铁离子________

【当堂演练】

1.水的化学式的意义是（）

A.只有宏观意义B.只有微观意义

C.既有宏观意义，又有微观意义D.既无宏观意义，又无微观意义

2.一个水分子的构成是（）

A．一个氢分子和一个氧原子B.两体积氢和一体积氧

C．氢原子和氧原子D.两个氢原子和一个氧原子

3.下列符号中，既表示一种元素、又表示一个原子、还表示一种单质的是（）

A．H2B.HC.FeD.H2O

4.用符号表示：

（1）两个氧原子___________（2）两个氢分子___________

（3）两个水分子___________（4）一个氧分子___________

5.写出下列化学符号或符号的名称：

(1)两个氢分子；(2)二氧化碳分子；(3)NO

(3)三个氦原子；(5)五氧化二氮分子

6.下列化学用语均有错误，请将正确的化学用语填在相应的横线上

(1)氯元素cL(2)2个氮分子2N(3)铁离子

(4)铁元素Te(5)2个金原子2Pa

【课后提高】

1.下面是对“2”的含义的解释，其中错误的是（）

A.Fe2+：一个亚铁离子带2个单位正电荷

B.Ba(OH)2：氢氧化钡中，钡离子和氢氧根离子的个数比是1:2

C.Mg2+：带2个单位正电荷的镁离子

D.2SO42-：2个硫酸根离子，每个硫酸根离子带2个单位负电荷

2．下列符号中只表微观意义的是()，既可用来表示一种物质,又可用来表示一种元素,还可用来表示一个原子的是（）

A.SB.O2C.3CD.N

3．用数字和化学符号表示：

氦元素_____________，3个硫酸根离子____________，4个亚铁离子____________，

4个铁原子________，铁元素的化合价为+3_________，3个二氧化硫分子___________,

3个水分子________，2个硫原子______，钙离子_____，＋5价的磷元素___________，

二氧化碳中氧元素的化合价为-2价______________

4．下列化学符号①2CO②2Ag+③Mg2+④⑤H2O中的数字“2”表示(填序号)

(1)离子个数的是__________；(2)离子所带电荷数值的是______________。

(3)分子个数的是__________；(4)元素化合价数值的是________________；

（5）表示1个分子中某原子个数的是__