跳蚤市场方案集锦

跳蚤市场方案集锦

跳蚤市场方案集锦篇1一、活动目标通过开展“跳蚤市场”活动，培养小朋友的经济价值观，养成节约资源的意识和良好的行为习惯，发展学员独立解决问题的能力，培养具有良好综合素质的好少年。二、活动方案时间：20xx年3月26日9：00-12：00，下午3：00-6：00地点：商场一楼中厅参与对象：学员及朋友（任何人都可以到这里来玩，来买东西）学员提前准备物品，广泛散发消息，邀请小朋友来买东西。三、活动要求1、合理规划自己的钱，进行自由买卖。2、在买卖过程中能与他人礼貌交流。3、愿意将自己的'旧物与小朋友分享，交换、体验买卖的乐趣。四、交易物品A、书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等）B、文具用品（绘画工具、铅笔、等各类文具用品）C、儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具）D、生活摆设（小饰品、小挂件等）E、自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等）五、报名办法附：跳蚤市场的好处1、孩子们把这些玩具带到跳蚤市场，既可变废为宝，又可交换到其它好玩的玩具，让自己的小资产得以盘活，在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，体会创造价值的乐趣，并培养节俭、奉献、自立、自主的意识。2、对孩子们进行一次理财教育，培养他们初步的理财观念及勤俭节约的好习惯。让他们也像小大人一样‘讨价还价’，而且对自己手上的钱珍惜。3、举办此次活动是为了培养孩子们的理财能力和勤俭节约意识，让孩子们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，培养爱心。跳蚤市场方案集锦篇2一、活动目的1.本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用以物换物和以钱换物的方式，学会分享、奉献爱心、培养生态环保的意识。让学生把家中闲置图书、学习用品、益智玩具等拿到跳蚤市场与同学物物交换或钱物交换，从而培养学生不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。2.通过“迎新跳蚤市场”的活动，让队员们学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。3.活动结束后，物物交换的，物品归学生所有；钱物交换的，各班将所得款捐至海润志愿服务社作为“爱心基金”，为贫困学生送去新年温暖。海润志愿服务社将为班级颁发捐献证书。二、活动时间1.一至三年级：12月24日下午第三、四两节课。2.四至六年级：12月25日下午第三、四两节课。(遇雨天另行通知)三、活动地点学校操场，具体位置见站位图四、活动对象全体师生、家长志愿者五、活动准备1.以校讯通的形式，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合，同时欢迎每班派1-2名家长志愿者参与本次活动。2.由班主任在班级发动宣传，各中队根据活动内容和形式安排好售货员、收银员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等，并进行适当的技术培训。3.各班准备销售物品，由班主任老师把关。事先准备可以找零的`散钱，为销售作好前期准备。4.各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。5.活动时销售摊位的桌子由大队部统筹安排：12月24日活动需要要用到桌子的由一（4）班和一（5）班提供。一年级1、2、3、6、7班和二年级1、2、3、4班向一（4）班借用；二年级5、6、7班和3年级各班向一（5）班借用，每班最多借用4张课桌。12月24日活动需要要用到桌子的由五（4）班和五（5）班提供。四年级7班和五1、2、3班向五（4）班借用；五年级6、7班和六年级各班向五（5）班借用，每班最多借用4张课桌。辛苦这四个班级的班主任提前让学生将课桌里的东西整理出来；其他班级借桌子时做到轻拿轻放、及时归还。椅子一律不准借用，如需要用到椅子请到自己班级搬取。5.物物相换的请同学们，将物品拿在自己手上在活动过程中与其他同学在得到彼此同意的情况下进行交换。班级摊位上的物品一律用钱币交易。六.活动后续活动结束后，将班级活动所得款充入海润志愿服务社“爱心基金”，由海润志愿服务社与结对学校联系，为贫困学生送去新年的礼物及问候。跳蚤市场方案集锦篇3活动形式：亲子“跳蚤市场”活动目标：1、增进亲子之间的情感交流，使亲子双方体验到家庭间互动带来的乐趣，感受六一的快乐。2、促进家园合作，认可并主动配合教室工作。3、促进幼儿社会性发展，能主动主动、大胆的与人交往，买卖过程中能正确使用礼貌用语。4、初步了解买卖与交换过程中的规则与方法，有成本认识，能计算自己的盈利收入，主动推销物品。活动组织人员：大班年级组全体老师活动准备：1、家庭准备：(1)父母可与孩子批发一定数量的小商品，记录进货价，并确定卖出价。也可以是家中的旧商品(孩子看过的图书、玩过的玩具等等，但要基本完好)。(2)自创特色摊位(包括铺在地上的野餐布或地垫、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等)。(3)饮用水、纸巾。2、幼儿园准备：活动过程：1、如往常一样，幼儿7:40入园吃早餐，父母8:20到教室接孩子并一同前往“爱晚亭”。2、父母、幼儿根据教室场地划分入场，并在本班划分范围内自由选择买卖场地。3、9:00主持人进行开场白并介绍活动规则及注意事项，宣布活动开始。4、进行六一亲子活动“跳蚤市场”：教室老师及时了解各家庭销售情况，并关注教室幼儿表现，适当介入，及时评价鼓励孩子。5、11:00活动结束，共同收拾场地返回。安全预案：(1)孩子平时较少集体外出，对园外的事物好奇，会很兴奋。(2)父母、孩子的穿着。(3)山上虽已禁止私家车进入，但仍有观光车行驶。(4)场地的.选择。(5)父母有急事或不能按时来的孩子的看管问题。应对措施：(1)活动前组织一次外出活动安全的教育活动。并提醒幼儿要听从指挥，及时提醒幼儿要遵守注意事项，增强自我保护认识。(2)提前交代父母为了安全要注意穿着，尽量是以休闲、运动的为主。(3)提醒父母、孩子不私自走动，并且父母要看管好自己的孩子，自8:20父母领孩子出幼儿园起到返回幼儿园这段时间，孩子的安全全权由父母负责。(4)场地要大小合适、无安全隐患，并且教师要事先检查好。(5)活动前通知父母到位，对于特殊情况派一名老师看管。跳蚤市场方案集锦篇4现在每家都是一个孩子，家长们在孩子身上特别舍得花费。每家为宝宝买的玩具、书籍、服装等儿童用品都是摆满了大橱小柜。随着宝宝年龄的增长，玩具衣服书籍都面临着淘汰。留着又浪费空间，弃之又可惜。特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特殊的`价值。因此，我们希望能够通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换平时不常用的物品，这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。一、活动时间20xx年6月26日二、活动目的1、通过参与跳蚤市场的买卖活动，引导儿童关注生活、学会生活、享受生活，在情景模拟和实践中提高实践能力和社会适应能力。2、培养儿童市场意识和物质交换意识，树立走向社会、走向市场的经营观念，陶冶爱的情操，宣扬勤俭朴素的生活作风。三、人员分配1、活动负责人：张海燕、李绘宇、李珍珍、唐玉洁2、维持秩序：张海燕、李绘宇3景布置：侯光芹、赵娜娜、宋丽娟4、刻字：张海燕5、照相：王晓6、各班级老师引导幼儿进行买卖、交换活动。四、活动准备1、自备商品：不用的幼儿用书、玩具、衣物或者是其它的物品，标价自定。2、自备摊位布（报纸）、椅子3、划分场地（按年级组）五、活动流程1、5：00―5：30布置摊位2、5：30活动开始3、7：00活动结束六、注意事项1、活动进行前，请与孩子交流此次活动的意义、需要孩子配合了解的事项。2、每位幼儿须有家长陪同，请家长看好孩子，确保安全。3、需自备水壶、摊位布、零钱包、小喇叭等有关物品。4、让孩子们发挥自己的才能，把自己的摊位布置的与众不同。5、严格遵守买卖自由，公平交易的原则。跳蚤市场方案集锦篇5一、指导思想：现在每个家庭都是一个孩子，家长们在孩子身上特别舍得花费，为宝宝买的玩具、书籍等儿童用品都是摆满了大橱小柜，随着年龄的增长，玩具、书籍都面临着淘汰，留着又浪费空间，弃之又可惜，特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特殊的价值，因此，我们希望通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换平时不常用的物品，这样孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。二、教育目标：1、了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。2、体验公平买卖的乐趣，培养初步的理财意识。3、培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往。（活动中通过语言交流换到或买到自己喜欢的物品；能通过计算，正确计算付款数量4、学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。三、活动准备：1、提前跟孩子和家长做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。2、请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。3、活动当天摆好需要的'桌椅，家长准备垃圾袋与大块布（备用）。4、人员安排：园长主持活动开幕。5、每个幼儿带想出售的旧玩具、图书等物品6、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。7、事先进行安全教育，提醒幼儿带好零钱（10元以内，要求为散钱，如要有序、谦让，注意礼仪、文明。四、活动时间：20xx年5月26日上午9：00-11：00五、活动对象：家园共乐六、活动地点：华夏童年国际幼儿园七、活动口号：今日小跳蚤，明日大商家八、活动组织;总指挥：石x副指挥：韩及楼层组长组长：各班班主任九、活动准备：1、知识与情感准备组织一堂社会课程，要求教师向宝宝介绍交易的买卖形式，并创设情景引导宝宝体验自由交易的乐趣，并总结交易过程中应注意的事项；根据幼儿年龄特点了解货币知识。2、物质准备各班张贴《跳蚤市场倡议书》及报名方式班级创设“跳蚤市场”主题墙，内容：倡议书、活动方案、相关活动图片展示园所招生宣传资料及家长信息统计表。3、人员准备活动组：负责创设摊位并组织义卖家庭完成本次活动。招生宣传组：负责来园签到，发放宣传品，拍照摄像，以便做宣传栏、报纸等宣传品安全维护组：负责整个活动的安全及医护十、参加人员家长幼儿全体教师参与（保育老师自愿参与）十一、活动流程时间:5月26日工作内容:幼儿园张贴倡议书，各班主任于放学时向家长介绍活动形式负责人:韩各班班主任备注:各班班主任详细介绍活动的意义，开展形式5月27日:各班级组织社会课程各班班主任各班级授课时进行交易情景练习5月28日:园所活动准备、场地布置、物品筹备5月29日晚召开全体员工会议园长详细分工5月30日上午9：00—11：00活动开展：义卖活动《园长内部品质、招生宣传相结合》十二、活动流程：1、前期准备(8：20—8：50）：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内（以班级为单位划分区域）摆好摊。2、开业典礼（9:00—9:30）：A、请买家家长和孩子一起到奥莱商场门口参加开业典礼（站队以韵律操的位置站好，家长牵着孩子的手，孩子在左，家长在右）。B、主持人致开场词。C、主持人宣布“希望幼儿园第一届快乐跳蚤市场”正式开业。3、快乐跳蚤市场营业（预计时间9：30—10:30）4、结束：A、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。B、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西，收入多少，买了什么东西，支出多少做个简单统计，下周一带到幼儿园做个小结。跳蚤市场方案集锦篇6一、活动目的1.萌生了解举行跳蚤市场的意义，增强节俭意识，同时养成“帮扶他人”、“奉献爱心”的精神，从小知道关注身边的弱势群体，体验乐于助人的成长自豪感。2.能自信、大方地完成买、卖交易，进步语言表达能力、人际交往能力和应变能力。3.初步理解“买、卖”、“钱”、“价值”等概念，完成收、支、找零等步骤。二、活动时间大中小三个年龄组分成A、B两组，于29日上午轮番展开。三、活动地点：Xx幼儿园户外操坪（天晴）、各班阳台（下雨）四、参与职员：Xx省Xx幼儿园全体师幼、各班家委会代表、各班家长。五、活动预备1.家庭预备：若干件幼儿自己不使用的玩具、图书、学习用品，可以是成人的旧物品售卖一些用过的但没有损坏的'书本、玩具、衣物等用具（要求七八成新，干净、完全、能够再次使用），价格不超过10元。2.幼儿预备：这次活动旨在锻炼小朋友的社交能力和理财能力，幼儿已熟悉钱币，亲身参与买卖，学习计算价钱，讨价还价，对交易有了一个基本的了解。重要的是我们看到孩子们在这样的活动中的确在体验，在学习，在成长，在享受，更重要的是培养了孩子们乐于助人的良好品质。3.教师预备：看相干教育教学活动；各班活动摊位若干个；募捐箱一个。4.经验预备：各班谈话活动《爱心义卖》，家长、老师要帮助孩子了解买卖和倾销的方