陕西省汉中市留坝县中学2022-2023学年高二生物联考试题含解析

陕西省汉中市留坝县中学2022-2023学年高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在下列各种细胞器中，都是单层膜结构的是

①线粒体

②高尔基体

③核糖体

④叶绿体

⑤液泡

⑥中心体

⑦内质网A．①④⑥

B．②⑤⑦

C．③⑤⑥

D．①③④参考答案：B2.有关神经调节的叙述，错误的是（

）A．脊髓、下丘脑属于中枢神经系统B．条件反射的完成和低级神经中枢无关C．长期记忆可能与新突触的建立有关D．位于大脑皮层的神经中枢是整个神经系统中最高级的部位参考答案：B3.下列控制遗传病最有效的方法是A．改善人类生存环境

B．改善医疗卫生条件C．提倡和实行优生

D．实行计划生育参考答案：C4.假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是()A．1/32

B．1/16

C．1/8

D．1/4参考答案：B5.A．④所示细胞有两对同源染色体

B．①②③细胞中均含有8个姐妹染色单体C．动物的精巢中有可能同时发现上述四种状态的细胞D．图③所示细胞状态往往导致非等位基因的自由组合参考答案：C6.有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是()A．两种过程都需要解旋酶将DNA双链完全解旋B．两种过程都可在细胞核中发生C．两种过程都需要消耗能量D．两种过程都以DNA为模板参考答案：A7.下列关于基因工程的叙述中，错误的是(

)A.首先要获取目的基因，然后要让目的基因与运载体结合B.一般用同一种限制性内切酶切割质粒和获取目的基因C.目的基因导入受体细胞后可以随着受体细胞的繁殖而复制D.一次基因工程操作中，能够摄入重组DNA分子的受体细胞很多参考答案：D略8.关于水在人体内的生理作用,下列叙述正确的是()A.膝跳反射的兴奋传导离不开水

B.基因表达的翻译过程没有水生成C.用于留种的晒干种子中不含自由水

D.结合水的比例越高,人体细胞的代谢活动越旺盛参考答案：A9.下图中甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是A．甲图可表示减数第一次分裂前期

B．乙图可表示减数第二次分裂前期C．丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段

D．丁图可表示有丝分裂后期参考答案：D10.图为体液免疫示意图，有关叙述正确的是(

)A.①过程体现了细胞膜的流动性

B.⑤过程主要发生在细胞内C.浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体

D.切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程参考答案：A11.如图为碳循环示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的四种成分，下列有关叙述错误的是（）A．甲是生态系统的基石B．该生态系统中的食物网可以表示为C．丙不一定是需氧型生物D．图中表示以二氧化碳形式流动的是①②⑤⑥参考答案：B【考点】G4：物质循环和能量流动的基本规律及其应用．【分析】据图分析，甲和丁的箭头是双向的，而甲有三个箭头出去，一个箭头进来，则甲表示生产者，丁表示大气中的二氧化碳；甲和乙都指向丙，则丙是分解者，则乙为消费者．①表示生产者固定二氧化碳，则生理作用主要是光合作用；碳元素在生物群落和无机环境之间传递的形式主要是CO2．碳元素在生物群落内传递的形式是有机物．⑤表示微生物的呼吸作用．【解答】解：A、甲为生产者是生态系统的基石，A正确；B、食物网中只包括生产者和消费者两种成分，丙作为分解者不能出现在食物网中，B错误；C、丙作为分解者，可以是需氧型也可以是厌氧型，C正确；D、图中表示以二氧化碳形式流动的是①光合作用、②生产者的呼吸作用、⑤分解者的分解作用、⑥消费者的呼吸作用，D正确；故选：B．【点评】本题考查生态系统的物质循环和能量流动，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题．12.蛋白质的分离与纯化是蛋白质研究的重要技术。下列有关叙述不正确的是()A．根据蛋白质分子不能透过半透膜的特性，可将样品中各种不同的蛋白质分离B．根据蛋白质所带电荷性质的差异及分子大小等，可通过电泳分离蛋白质C．根据蛋白质相对分子质量的大小，可通过凝胶色谱法分离蛋白质D．根据蛋白质的分子大小、密度不同，可通过离心沉降法分离蛋白质参考答案：A13.当动物缺乏某激素时，可以通过饲喂法对该激素进行人为补充的是A．胰岛素

B．生长激素

C．甲状腺激素

D．胰高血糖素参考答案：C14.下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有①DNA复制

②RNA复制

③转录

④翻译

⑤逆转录A．①②③④⑤

B．①②③④

C．①②③⑤

D．①③④⑤参考答案：A15.下面对高等动物通过减数分裂形成生殖细胞以及受精作用的描述不正确的是()

A．卵细胞获得了初级卵母细胞1/4的细胞质

B．减数第一次分裂使细胞中染色体数目减半

C．减数分裂和受精作用保证前后代体细胞染色体数目的恒定

D．受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞参考答案：A16.关于“人类免疫缺陷病毒”的叙述中，正确的是（

）A．常用HLA表示

B．主要侵犯人体T细胞C．常用AIDS表示

D．先使体液免疫功能严重缺损，继而影响细胞免疫参考答案：B17.下列细胞或细胞结构中能合成多糖的有（

）①叶绿体②肝细胞③蓝藻④核糖体⑤线粒体⑥高尔基体A．②③④

B．①③⑤

C．①②③④

D．①②③⑥参考答案：D18.下列有关细胞结构和生命活动的叙述，正确的是()A.细胞的生物膜系统是生物体内所有膜结构的统称B.细胞间传递信息不一定依赖于细胞膜上的受体C.硅肺的形成与肺泡细胞溶酶体内缺乏某种酶有关D.乳酸菌中核糖体的形成与核仁有关参考答案：B【分析】1、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成。2、细胞间的信息交流主要有三种方式:(1)通过化学物质来传递信息；(2)通过细胞膜直接接触传递信息；（3）通过细胞通道来传递信息；如高等植物细胞之间通过胞间连丝。3、真核细胞和原核细胞的比较：原核细胞无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体，只有拟核；细胞质中只有核糖体无其他细胞器。真核细胞有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体，细胞质中有核糖体、线粒体等众多细胞器，植物细胞还有叶绿体。【详解】A、细胞的生物膜系统是细胞内所有膜结构的统称，包含核膜、细胞器膜、细胞膜，A错误。B、细胞间进行信息交流时不一定依赖于细胞膜上的特异性受体，如高等植物细胞通过胞间连丝进行细胞间的信息交流，B正确。C、硅肺是肺部吸入硅尘后，硅尘被吞噬细胞吞噬，吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，使细胞死亡，最终导致肺功能受损引起，C错误。D、乳酸菌为原核生物，细胞中无核仁，因此核糖体的形成与核仁无关，D错误。【点睛】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能对细胞器的相关知识点进行归纳总结，再结合所学的知识准确判断各选项。19.已知21四体的胚胎不能成活。现有一对夫妇均为21三体综合征患者，假设他们在产生配子时，第21号的三条染色体一条移向细胞的一极,两条移向另一极。这对夫妇婚后生了一个男孩，这个男孩是正常孩子的概率是（

）A．1/2

B．1/3

C．2/3

D．1/4参考答案：B20.利用建立的诱导体系诱导小鼠胚胎干细胞向胰岛B细胞分化。下列判断错误的是（）A．如镜检细胞中出现大量粗面型内质网，可初步判断胚胎干细胞发生了胰岛样分化B．该过程需要用胰蛋白酶处理，使胚胎分散成单个细胞C．胚胎干细胞分化成胰岛B细胞的原因是基因突变D．小鼠胚胎干细胞都含有控制胰岛素合成的基因，但未表达参考答案：C21.下列有关基因的叙述，正确的是（）A．基因是DNA上任意片段B．基因是RNA上任意片段C．基因是有遗传效应的DNA片段D．基因是4种碱基的随机排列参考答案：C【考点】7E：基因与DNA的关系．【分析】1、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位．DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸．2、基因主要分布在细胞核中，还有少量基因位于细胞质中．生物都含有基因．【解答】解：A、基因是DNA上特定的片段，A错误；B、基因是DNA上特定的片段，B错误；C、基因是有遗传效应的DNA片段，C正确；D、每种基因都具有特定的碱基排列顺序，D错误．故选：C．【点评】本题主要考查基因的概念，意在考查考生能理解和熟记所学知识要点的能力，试题难度一般．22.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是A．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离B．染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开C．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合D．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多参考答案：C23.试管婴儿之父——爱德华兹因体外受精技术获得2010年诺贝尔生理学或医学奖，该体外受精技术又称试管婴儿技术。则下列说法错误的是()A．将收集到的精子放在一定浓度的肝素溶液中培养是为了诱导精子获能B．受精过程防止多精入卵的生理反应包括透明带反应和卵细胞膜反应C．进行早期胚胎培养时，培养液中除加入一些必要的营养成分外，还应添加激素和血清D．一般将胚胎培养至囊胚或原肠胚时，再进行胚胎移植参考答案：D将收集到的精子放在一定浓度的肝素溶液中培养是为了诱导精子获能，精子获能后才能完成受精作用；受精过程中，透明带反应和卵细胞膜反应防止了多精入卵；由于动物培养液的成分到目前为止还没完全弄清楚，所以应加入血清等天然成分；胚胎移植应在囊胚阶段或桑椹胚阶段进行。24.如图表示某生态系统(部分)的组成及物质和能量流动情况(秃鹫以动物尸体为食)，该生态系统中A．M代表光能，N代表热能，P代表无机盐、CO2B．共有4条捕食食物链，秃鹫所占有的营养级最多C．图中狼与蚊子之间能量传递效率一般为10%～20%D．群落内部各营养级的生物量相对稳定维持着该生态系统的稳定性参考答案：D25.遗传咨询主要包括①医生对咨询对象和有关家庭成员进行身体检查并详细了解家庭病史

②分析、判断遗传病的遗传方式

③推算后代患病风险率

④提出防治疾病的对策、方法和建议A．①

B．①②

C．①②③

D．①②③④参考答案：D26.判断卵子是否受精的标志是A.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时B.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时C.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时D.当卵黄膜和透明带的间隙中极体消失时参考答案：B27.下图关于动植物糖类、脂肪的分类与比较正确的是

参考答案：A28.如图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率（平均值）随时间（单位：年）的变化关系．经调查在第5年时该种群的种群数量为200只．下列有关叙述正确的是（）A．理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只B．第3年时种群的年龄组成是增长型，第7年时为衰退型C．导致第5～9年时间内种群数量减少的原因主要有天敌、环境资源等D．如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患参考答案：A【考点】种群的数量变动；估算种群密度的方法．【专题】坐标曲线图；种群和群落．【分析】1、种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线：“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况．“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K．2、分析柱形图：图示为某物种迁入新环境后，种群数量增长速率随时间的变化关系，可见，该种群数量增长速率先增加后降低，说明其数量呈“S”型增长．【解答】解：A、第5年时该种群数量增长速率最大，此时种群数量为K/2，而此时种群数量为200只，因此该种群在此环境中的环境容纳量约为400只，A正确；B、第3年时种群的年龄组成是增长型，第7年时也为增长型，B错误；C、导致第5年到第9年这段时间内种群数量增长速率下降的原因主要包括天敌、生活空间和资源等，虽然种群的增长率下降，但种群增长率大于0，说明种群的数量在增加，C错误；D、防治鼠害时，要在200之前处理，200只左右种群增长率最大，会出现鼠患，D错误．故选：A．【点评】本题结合柱形图，考查种群数量的变化曲线，要求考生识记种群数量增长的两种曲线，能根据柱形图中的信息判断该种群数量的变化趋势，再结合所学的知识准确判断各选项．29.在杨树的扦插繁殖中，常选择带有芽的枝条，这是因为（

）A.芽能产生生长素，促进生根

B.带芽的枝条是活的C.芽能产生生长素，抑制生根

D.芽能进行光合作用参考答案：A试题分析：芽能产生生长素，生长素能促进扦插的枝条生根，故答案选A。考点：生长素点评：本题重在考查了生长素的应用，属于对识记层次的考查。30.在光合作用过程中，需要消耗ATP的是（）A．三碳化合物的还原

B．二氧化碳的固定

C．水的分解

D．叶绿素吸收光能参考答案：A31.一只母羊一胎生了一公一母两只小羊，两只小羊来自（）A．一个受精卵

B．两个受精卵C．一个卵细胞分别与两个精子结合

D．两个卵细胞与一个精子结合参考答案：B32.下列关于生物体内ATP的叙述，不正确的是A．ATP中含有C、H、O、N、P元素

B．植物细胞产生ATP的途径有光合作用与呼吸作用

C．活细胞中时刻进行着ATP的合成与水解D．ATP与ADP的相互转化，使生物体内的各项化学反应能在常温常压下快速而又顺利地进行参考答案：D33.科学家研究小麦20℃时光合作用强度和光照强度的关系，得到如图曲线。下列有关叙述错误的是(

)A．b点的光合作用强度为0B．a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体C．其他条件适宜，当植物缺Mg时，b点将向右移动D．c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的浓度有关参考答案：A34.目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等种植业中已较多应用，下列说法肯定错误的是

A．用高浓度的α—萘乙酸在适当的时期处理核桃可提高产量

B．一定浓度的2，4—D可促进插条生根

C．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加

D．用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质参考答案：A35.下列生理作用不能体现蛋白质功能的是（）A.抗体具有免疫作用B.血红蛋白具有运输的功能C.性激素促进生殖细胞的生成D.唾液淀粉酶具有催化作用参考答案：C抗体是蛋白质，说明蛋白质具有免疫作用，A正确。血红蛋白具有运输的作用，B正确。性激素是脂质，C错误。唾液淀粉酶具有催化作用，D正确。【考点定位】本题考查蛋白质的作用相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。【名师点睛】技法提炼：用“一、二、三、四、五”巧记蛋白质的结构与功能“一个通式”指氨基酸的结构通式。“两个标准”指组成蛋白质的氨基酸必须同时具备的标准有两个：一是数量标准，二是位置标准。“三个数量关系”指蛋白质分子合成过程中的3个数量关系：脱去水分子数＝肽键数＝氨基酸数－肽链数。“四个原因”指蛋白质分子结构多样性的原因有四个：氨基酸的种类不同、氨基酸的数量不同、氨基酸排列顺序不同、蛋白质的空间结构不同。“五大功能”指蛋白质分子有5个功能：细胞的组成物质、催化作用、免疫作用、运输作用和调节作用。36.下列关于卵细胞采集的叙述不正确的是

A．有些动物在采集时要用促性腺激素处理

B．从输卵管中取出的卵子，可直接与获能的精子在体外受精C．对有些动物可以直接从活体卵巢中吸取卵母细胞

D．卵巢中采集的卵母细胞，也可直接与获能的精子在体外受精参考答案：D37.关于HIV的叙述，正确的是A.HIV在活细胞外能大量增殖B.HIV仅含有核糖体这一种细胞器C.培养HIV需要在完全培养基上培养D.HIV的遗传物质只有RNA参考答案：D38.2008年奋战在汶川大地震抗灾第一线的英雄们，长时间不吃饭、不喝水、不休息，其体内激素含量变化正确的是（）A．甲状腺激素增多，胰高血糖素减少

B．促甲状腺激素和抗利尿激素均减少C．胰岛素和抗利尿激素均减少

D．胰高血糖素和抗利尿激素均增多参考答案：D39.在腐乳制作过程中，经检测发现一个毛霉细胞中的RNA比一个青霉细胞中的RNA多，最有可能是（

）A．DNA的含量毛霉比青霉多

B．DNA的含量青霉比毛霉多C．合成的蛋白质毛霉比青霉多

D．合成的蛋白质青霉比毛霉多参考答案：C40.干细胞是一种尚未充分分化的未成熟的细胞，它具有再生各种细胞、器官的潜能，医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾，用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例证。下列说法中不正确的是A．利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能

B．骨髓分为红骨髓和黄骨髓，其中，只有红骨髓具有造血功能

C．用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥反应

D．异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。请根据图回答问题（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为___________，其原理是在此过程中会出现____________。应用此育种方式一般从______代才能开始选育AAbb个体，是因为____________________________________________________。（2）若经过过程②产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb理论上有_______株。基因型为Aabb的植株经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是________。若经过过程②得F2，选取F2中A_bb个体随机交配，子代中AAbb与aabb的数量比是__________。（3）过程⑤常采用______________技术得到Ab个体。与过程“①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是__________。（4）过程⑦育种方式是___________，与过程⑦比较，过程④方法的明显优势是：_________。参考答案：

(1).杂交育种

(2).基因重组

(3).F2代

(4).F2代开始出现AAbb个体（F2代开始出现性状分离）

(5).1/3

(6).97

(7).1:1

(8).花药离体培养

(9).明显缩短育种年限

(10).（人工）诱变育种

(11).过程④产生的变异是定向的【分析】根据题意和图示分析可知：①②③为杂交育种，⑤⑥为单倍体育种，④是基因工程育种，⑦是诱变育种，据此分析。【详解】（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种，其原理是基因重组。用此育种方式一般从F2才能开始选育A_bb个体，因为从F2开始出现性状分离。（2）若经过②过程产生的子代总数为1552株，其中基因型为AAbb理论上有=1552×1/16=97株。基因型为Aabb的植株经过程③，子代中AAbb、Aabb与aabb的数量比是1：2：1，即子代中AAbb与aabb的数量比是1：1。（3）过程⑤常采用花药离体培养技术得到单倍体；单倍体育种的优势是自交后代不发生性状分离，因而能明显缩短了育种年限，故与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是能明显缩短育种年限。（4）过程⑦育种方式是诱变育种，其缺点是变异是不定向的，而④是基因工程育种，其优点是能定向地改造生物的遗传性状，故与过程⑦比较，过程④方法的明显优势是过程④产生的变异是定向的。【点睛】本题考查生物变异的应用的相关知识，要求学生将杂交育种、诱变育种、单倍体育种和基因工程育种等方式的原理识记并理解，属于中档题。42.某男子与一位重症禽流感患者有过接触，因而被要求进行医学隔离。在此期间，医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现。请回答下列问题：

(1)虽然该男子这一次感染了禽流感病毒却无明显流感患者病症,但这并不能保证他将来不会成为禽流感患者的理由是：______________________________________________

______________________________________________________________________。(2)上图表示某男子接触抗原后抗体产生量的变化。当接触抗原x，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时接触抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线_________；表示对抗原x的抗体产生量是曲线__________．其特点是_______________

_________________，这是因为初次免疫反应时产生的_____________细胞的作用。若第8天不再接触抗原x，则以后对抗原X的抗体产生量变化是曲线______________。参考答案：(1)禽流感病毒容易发生变异，而抗体和记忆细胞具有特异性，因此再度感染后仍可