第一节-传染病及其预防(人教版)

课前复习一、生物进化的原因1.内因：2.外因：二、自然选择1.创立者：2.概念：遗传和变异环境变化达尔文自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰

请你回想一下，自己从小到大都得过哪些病？根据自己的回忆填写下表，也可以将你得过的其他疾病名称及有关情况填写在表中。是是是是是是否否否第一节传染病及其预防【三维目标】

（一）知识目标

1.掌握传染病的病因、特征以及传播的基本环节和预防措施。

2.说出常见传染病的病原体、传播途径及预防措施。（二）能力目标

通过资料分析和练习题，探究传染病流行的三个基本环节和预防措施。

（三）情感态度价值观

通过了解传染病的传播途径和预防措施，建立正确的传染病预防观点，养成健康的生活方式，懂得身体健康的重要性。【教学重点、难点】

密切联系生活实际，用身边的事例来引

导学生分析，理解传染病流行的三个环节

以及预防的措施。想一想流感和近视的病因相同吗？小明我得了流感，你得了传染病！！小青近视不是传染病！

你才得了传染病！！

近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。流感：由于外来的流感病毒引起的，具有传染性。一、什么是传染病

传染病——就是由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。什么是病原体？

引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。常见的致病细菌有：结核杆菌（肺结核）几种常见的病原体结核杆菌

常见的致病病毒有：流感病毒（流感）

禽流感病毒（禽流感）冠状病毒（非典型肺炎）狂犬病毒（狂犬病）甲肝（甲型病毒性肝炎）几种常见的病原体HIV立体模式图流感病毒几种常见的病原体

常见的致病寄生虫有：蛔虫血吸虫等蛔虫卵和蛔虫几种常见的病原体血吸虫蛔虫寄生虫微生物

()寄生虫细菌、真菌病毒、病原体人体侵入传染病就是由病原体侵入人体而引起的，并可在人群中传播的疾病。传染病的特点：具有流行性和传染性的特点。几种常见的传染病水痘水痘几种常见的传染病几种常见的传染病流行性出血性结膜炎急性出血性结膜炎几种常见的传染病结核几种常见的传染病二、传染病流行的三个基本环节（一）传染源（二）传播途径（三）易感人群（一）传染源：传染源是指能够散播病原体的人或动物。传染病患者受染动物病原体携带者（二）传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。主的要传播途径有：空气、飞沫传播饮水、食物传播甲肝流感、肺结核生物媒介传播接触传播主的要传播途径有：狂犬病鼠疫（三）易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。

例如：腮腺炎属于终身免疫的传染病，而未患过腮腺炎的人就是腮腺炎的易感人群。对于流行性感冒来说，人们普遍属于易感人群。

传染源

易感人群空气、飞沫饮水、食物生物、媒介

土壤、接触

传播途径

传染病流行的环节看图说明:流感是怎样从一个人传染给另一个人的?啊……嚏！？啊……嚏！不舒服！？传染源？传播途径易感人群传染源：能够散播病原体的人或动物。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群1-1、为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？答：流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，如果这些带有飞沫的空气被周围的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。讨论P701-2、为什么老人和小孩更易患流感？

答：老人和小孩体质差，抵抗传染病的能力弱，所以更易患流感。

讨论P702、肝炎患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病。

以上说法有科学道理吗？谈谈你的认识。讨论P703、传染病在人群中流行时，从病原体到患者必须经过哪些环节？

答：要经过传染源、传播途径和易感人群三个环节。讨论P70（一）控制传染源（二）切断传播途径（三）保护易感人群三、传染病的预防措施你知道这六幅图各采取了哪种预防措施吗

（一）控制传染源1.传染病医院是隔离和治疗传染病的地方；2.隔