2023年终身成长读后感500字(八篇)

第页共页2023年终身成长500字(八篇)在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写。可是怎么写才适宜呢?下面我就给大家讲一讲优秀的文章怎么写，我们一起来理解一下吧。终身成长500字篇一其实，思维形式是决定成绩的重要因素!本章列举了大量的科学家、伟人的成功故事，分别阐述了成长型思维形式和固定型思维形式的区别和特点:固定型思维形式会限制人的`成就，他会让人们的头脑中充满了干扰信息，让人们不屑于努力，毁掉学习策略，也会让其别人变成审讯者而非我们的同伴;而想达成重要成就都需要明确的关注点、全身心的努力、无穷无尽的策略，还有学习中的同伴，这就是成长型思维形式可以给予人们的，可以帮助人们开展才能并结出丰硕果实的原因。艺术才能是天赋吗?并非所有的才能都是天赋，可以通过后天的努力，到达自己想要的结果。给人们贴上肯定的标签带来的危险。作者在一研究中，那些才能被夸奖的学生中，有百分之四十的人谎报了成绩，而且都报高了，不难想像，在他们的心中，不完美是一件耻辱的事情，特别是当你被称作“有天赋”的时候，所以他们选择了扯谎。那些被贴上否认标签的人呢?假如是成长型思维形式的人，充分运用和开发自己的大脑，他们的头脑中不会充满局限性的思维、归属感薄弱，也就不会担忧其别人会来定义自己。培养你的思维形式，即使被贴上否认的标签，仍然可以掌控自己的学习。终身成长500字篇二人和人的区别，在于出生环境，在于贫富差距，而更多的，在于思维方式的区别。01、两种思维形式的区别《终身成长》这本书大概可以为我们解释社会人的两种区别：固定型思维和成长型思维。固定型思维的人相信一切都是与生俱来，一切都是命运的安排，他们相信这个世界存在天才，也觉得自己的才能无法改变。成长性思维的人相信一切都可以通过自身努力所获得，一切都在开展变化中，他们相信自己是人生的主宰，只要自己朝着目的正确的努力一定可以成功。02、两种思维方式的.教育表现我们在表扬孩子时，经常夸：“宝贝，你好聪明啊”、“宝贝，你就是个天才。”而这种夸奖，更多的是在赞扬孩子所到达的结果，对孩子的促进作用仅限于刺激孩子下次要得到表扬，一定到达要到达这个目的。而具有成长型思维的父母，一般会这么说：“宝贝，你这次的努力没有白费。”、“宝贝，你作文程度提升了很多。”从孩子的努力过程、考虑方式上去表扬孩子，那么更能鼓励孩子不断努力，克制困难，获得成绩。03、如何培养成长型思维《终身成长》这本书给出了四个步骤：承受—观察—命名—教育。把我们固定性思维展现的时候，逐渐教化成成长性思维。我们可以承受自己的固定型思维，但是我们可以观察它一般什么时候降临，给它取个名字，制定详细步骤，渐渐养成成长性思维。在我看来，成长型思维最重要的一点是在于毅力二字，遇到困难时我们有毅力坚持，有毅力克制困难；立的flag有毅力执行完毕。我们不怕遇到困难，而怕遇到困难就退缩的懦夫；我们不怕失败，而怕一失败就一蹶不振。拥有成长性思维，拥有毅力，才能勇往无前。终身成长500字篇三《终身成长》这本书是由美国人卡罗尔德韦克著写，卡罗尔德韦克是人格心理学、社会心理学和开展心理学领域公认的出色学者，是斯坦福大学路易斯和弗吉尼亚伊顿心理学教授，也是美国艺术与科学院院士。博士在著作中提到决定人生成败的两种思维方式：一、固定型思维形式，使这个人在生活中对待事情要引以为戒，不要明知故犯；二、成长型思维形式，使这个人在生活中要养成“成长型思维形式”对待和处理身边发生的人情事。书中引用了大量经典故事，其中“ceo”综合征案例就是我们在现实生活中经常遇到和经历的`事情，安于现状，永远喜欢睡在自己过去的功绩簿上，沾沾自喜享受着自己往日的光芒，陶醉在自己巴掌大的梦境中，自我认为是“天下第一”。不知外面的世界已经发生了，翻天覆地的变化，做起事来，事事不顺，与人交谈起来格格不入，拓展事项，处处碰壁。对自己故步自封自我限制，对待事情自我完美，从不进取，不改变自己陈旧的观念，充当井底之蛙，只看井底之天。如何改变思维形式，书中讲述成长型思维形式是建立在相信变化的根底之上。改变自己确实不容易，自己的性格、思维、处事方法、交流方式等在自己大脑和身体器官存在多年，可以说是先天性就具备的，要想进展改变确实不易。正如博士所说“改变也许困难，但我未见谁说过不值得”，所以我们要改变自己，去适应大环境，努力在大环境中获得成功。终身成长500字篇四最近，我认真地读了一本关于心灵成长的书，书的名字叫《终身成长》，这本书有五个局部内容：一、人的两种思维形式二、两种思维形式的区别三、才能和成就的真相四、思维形式在不同领域的表达五、培养成长型思维形式。令我印象最深的是作者讲思维形式在不同领域的表达时其中所举的一个案例。著名篮球明星迈克尔·乔丹相信大家都很熟悉吧！许多人只知道乔丹是体育界明星，却鲜有人知道他一路走背后的故事。在高中时，乔丹被校队淘汰了。他沮丧地回家向母亲倾诉。他的母亲说，那就回校好好训练。从此以后，他每天早上6点分开家到校练习。上大学时，进一步训练防守、控球和投篮各方面的才能。假如输了比赛，他会在赛后更加努力练习。即使赢了比赛，他也会对不满意的地方作出调整。后，因为年龄原因，他的体力和灵敏度不如以前。为了弥补这个缺陷，他更加注重协调性和动作的训练，以此保持良好的状态。他说，我可以承受失败，但我无法承受从不去尝试。作为高速收费公路收费站最基层的一员，随着高速公路事业的`开展，明效劳程度的不断提升，我们的一举一动、一言一行都直接影响到收费站的形象。所以必须在进步工作效率的同时，用优质效劳塑造良好的窗口形象。首先，要把收费业务练纯熟精。其次业务技能要过硬。最重要的是效劳态度要优质。人们常说"干一行、爱一行",既然选择了收费工作，我们的工作态度必须始终如一，工作中应保持良好的心态，用真诚的微笑、彬彬有礼的热情、明得体的语言和整洁的仪容面对司乘人员，树立良好的窗口形象，展示新时代收费员的明风采。终身成长500字篇五我最近读书只是为了乐趣，想要培养读书习惯。那为什么近期会看这本书？是因为我遇事又开场出现逃避心理了。于是，通过老铁介绍，我就去看了这本书。其实这类书我以前读的时候会觉得很晦涩，所以会回绝读它们。但是这本书里提到了2个非常重要的概念：固定型思维形式和成长型思维形式，我觉得对于我最近的状态有非常大的启发，所以我才想要硬着头皮把它们读下去。一遍看不懂，那就多看几遍。相信会有逐渐理解的时候。固定型思维形式在我身上表现的非常明显。1、对于努力，我其实从来没有真正去考虑过。我从来没有把它与成功挂钩。努力就真的会成功吗？2、天赋，我也没有真正理解过它。但是我认为人们会成功是与天赋有关的。3、当一开场我做事情很顺利的时候，我可能会洋洋得意，然后，当我碰到困难的时候，我就会放弃这件事情。4、我很着急。当我学习新事物的时候，我不能承受这需要一段漫长的过程，我总是觉得它可能一个月就得会有效果，要不然，我就不会成功的。5、我时常回绝沟通。我可能是觉得别人都是错的。我自己没有意识到这一点，是妈妈有时候会这么说我。而我只是觉得我是对的，我不想听你们说的，你们就让我犯错误，犯过错误后我下次自然就不会再犯了。以上这些情形在我看来就是固定型思维形式所导致的结果，让我深受其害。通过最近看这本书，我考虑了这些问题，觉得很苦恼。我明白自己一定要通过努力来迈向成长型思维形式。可是当我在现实生活中真正遇到这些问题时，大多数时候还是仍然被固定型思维形式控制着大脑，从而做出一系列不理性的行为。所以，即使你发现了问题，但是打破口在哪里呢？我还在寻找。终身成长500字篇六1、实话说，不认为本书值得书商所宣传的那么大的美誉，譬如“颠覆传统成功学观点，影响美国校园教育的创新理念”。2、本书核心思想，假如我们要持续不断地成功，就要具有成长型思维，面对成功不要认为自己天生就是天才，要关注努力的过程，以及努力的策略；面对失败，不要心灰意冷，要找出失败的原因，针对性进展解决。这样才能不断成长，才可能获得不断的成功。3、固定型思维形式最主要就是认为所有事情是固定不变的，是用悲观和僵化的方式对待变化，譬如认为个人的才能是天生注定的，对于成功认为是自然的，对于失败那么归结于才能的不行，逃避挑战，等等负面情绪。4、成长型思维形式认为所有事物都是在不断成长的，才能不是固定的，个人可以通过后天的努力得到成功，面对失败，更多聚焦于失败的原因，以及以后如何克制，勇于挑战。5、需要警觉两种误解：1〕思想开放不等于就是成长型思维，关键要看个人才能是否有不断提升；2〕努力不是成长型思维的全部，需要有策略，不要为了努力而努力，要看努力的结果。6、成长型思维是可以培养的，要时时反省，警觉自己日常言行中的习惯性思维方式，抑制固定型思维特征〔负面的、固定的〕，开展成长型思维特征〔积极的、灵敏的〕。7、教育孩子也是如此。8、原文摘录9、两种思维方式比照终身成长500字篇七只看书名，都能给人以满满的正能量。记得曾经看到过一句话：在这个世界上，有八十岁的“常青树”，也有二十岁的“朽木”。我想，这就是对终身成长的最好诠释吧。作者把人的思维大致分为两类：固定型思维和成长型思维。固定型思维形式的人，认为人的才能一成不变。时刻想证明自己的智力、个性和特征。他们会把发生的事当作衡量才能和价值的直接标尺。成长型思维形式的`人，认为人的才能可以通过努力培养。虽然人的先天才能、资质、性格各有不同，但都可以通过学习和经历来改变。这两种思维形式的人，带来的最终结果也是相差很大。所以我们一定要不断的学习修炼，不管是在工作中还是在人际交往方面让成长型思维占据我们的内心。书中的建议还重塑了我的家庭教育观点。以前认为：只要父母积极向上，孩子肯定不会消极怠慢。殊不知多么幼稚的想法。父母也是需要不断学习，不断更新自己的陈旧观念，用积极的方法引导孩子，不要夸奖她的天赋，而要欣赏她的努力；不要盲目的批评，而要给出建立性的意见。你需要真正的去理解孩子的努力和成就，而不仅仅是敷衍的说一句你真棒。改变是不易的，谁痛苦谁改变，谁改变谁受益！成长是每个人一辈子的事，它无关年纪。无论何时，停滞成长，才是最可怕的衰老。终身学习方可终身成长。终身成长500字篇八微风拂面，人头攒动，真是好美丽的一次体验！所有与会的脸上都洋溢着甜美的笑容！我的心情也很放松！作为分享人之一，罗里吧嗦地说了很多，把8分钟分享拖成了18分钟还不止，非常感恩大家对我的倾听和包容，让我能满足自己的.虚荣和私心——想要克制人前说话恐惧的心理。本章是对前面如何夸赞孩子这个话题的再重复，作者再次强调了固定思维只会赞孩子聪明，成长思维是赞过程和成长的行为，他会对孩子的失误给出建立性批评而不是仅仅只是批评。我认为成长思维可不可以认为就是擅长转念，看到了事情闪光的一面，不在负面的地方纠结自责指责，总是积极地想方法解决问题！那如何做到转念，看到发光的地方呢？我觉得这跟自己的学习有关，要不断学习，不断地自我成长，丰富自己