安徽省宣城市竹峰中学高二生物知识点试题含解析

安徽省宣城市竹峰中学高二生物知识点试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.关于转运RNA和氨基酸之间相互关系的说法，正确的是

A．每种氨基酸都可由几种转运RNA携带

B．每种氨基酸都有它特定的一种转运RNAC．一种转运RNA可以携带几种结构上相似的氨基酸D．一种氨基酸可由一种或几种特定的转运RNA来将它带到核糖体上参考答案：D2.如图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况,下列说法错误的是A.Q点表示环境发生了变化,A控制的性状更加适应环境B.P点时两曲线相交,此时A和a的基因频率均为50%C.该种群中杂合子的比例会越来越高,逐渐取代纯合子D.在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变参考答案：C3.变异是生物的基本特征之一，下列不属于细菌产生的可遗传变异有（）①基因突变②基因重组③染色体变异④环境条件的变化⑤染色单体互换⑥非同源染色体上非等位基因自由组合．A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③④⑤⑥ D．①②③④参考答案：C【考点】9C：生物变异的应用．【分析】细菌属于原核生物，其细胞中没有核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律．自然条件下，原核生物的可遗传变异的类型只有基因突变；真核生物的可遗传变异的类型有基因突变、基因重组、染色体变异．【解答】解：由于细菌是原核生物，细胞内没有染色体结构，所以不可能发生③染色体变异和⑤染色单体互换；由于不能进行有性生殖，不进行减数分裂，所以不可能发生②基因重组和⑥非同源染色体上非等位基因自由组合；又由于环境条件的变化产生的变异是不遗传变异，所以属于细菌产生的可遗传变异只有基因突变．故选：C．【点评】本题考查细菌的结构和生物变异类型的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

4.猫的性别决定是XY型，当体细胞中存在两条或两条以上的X染色体时，只有一条X染色体上的基因能表达，其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体，如下图所示。已知猫的毛色黑色对黄色显性，且由位于X染色体上的基因A、a控制。下列说法不正确的是A．可以利用高倍显微镜观察巴氏小体的有无，确定正常猫的性别B．若出现黑黄相间的雄猫，其基因型可能是XAXaYC．由该早期胚胎细胞发育而成的猫，其毛色最可能是黑色D．黄色雌猫与黑色雄猫杂交产生的正常后代，可根据毛色判断其性别参考答案：C5.如图①、②表示人体内细胞间信号传导常见的两种方式；③、④表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式，下列有关叙述正确的是

A．下丘脑促进垂体分泌促甲状腺激素的过程可用方式②和③表示B．下丘脑体温调节中枢调节肾上腺分泌肾上腺素到达靶细胞的过程可用方式②一①表示C.抗利尿激素和性激素都能通过④的方式作用于靶细胞D．信息分子在结构1中是细胞外液运输，而在结构2和3中是细胞内液运输参考答案：B6.当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压调节的正确顺序是(

)①下丘脑渗透压感受器兴奋

②大脑皮层兴奋产生渴觉③垂体释放抗利尿激素增加

④摄水量增加

⑤减少尿的排出参考答案：C7.从某种群中随机抽取200个个体，测得基因型为AA、Aa、aa的个体分别是60个、100个、40个。该种群中A与a的基因频率分别是A.80%、20%

B.45%、55%

C.55%、45%

D.40%、60%参考答案：C由题意知，该种群抽取的200个个体中，AA=60个，Aa=100个，aa=40个，根据基因频率的概念，A=（60×2+100）÷（200×2）×100%=55%，a=（40×2+100）÷（200×2）×100%=45%，故选C。8.植物体细胞融合完成的标志是

A.产生新的细胞壁

B.细胞膜发生融合

C.细胞质发生融合

D.细胞核发生融合参考答案：A9.为研究动物反射弧的结构和功能，研究人员利用脊蛙（剪除脑、保留脊髓的蛙）进行了如下实验。实验1：将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙腹部的皮肤上，蛙出现搔扒反射；实验2:去除脊蛙腹部皮肤，重复实验1，蛙不出现搔扒反射；实验3:破坏脊蛙的脊髓，重复实验1，蛙不出现搔扒反射。关于本实验的叙述不正确的是A.剪除脑的目的是为了排除脑对脊髄的控制B.在实验1的搔扒反射中兴奋的传导是单向的C.实验2不出现搔扒反射的原因是效应器被破坏D.本实验说明搔扒反射的神经中枢位于脊髄参考答案：C搔扒反射的中枢在脊髓，去掉脑的目的是排除脑对脊髓的控制，A正确；在反射弧中兴奋的传递是单向的，B正确；实验2不出现搔扒反射的原因是感受器被破坏，C错误；实验3：破坏脊蛙的脊髓，重复实验1，蛙不出现搔扒反射，说明搔扒反射的神经中枢位于脊髓，D正确．故选：C．【点睛】脊髓是神经系统的中枢部分，位于椎管里面，上端连接延髓，两旁发出成对的神经，分布到四肢、体壁和内脏；脊髓里有许多简单反射的中枢；脊髓的结构包括位于中央部的灰质和位于周围部的白质；白质内的神经纤维在脊髓的各部分之间、以及脊髓与脑之间，起着联系作用．10.胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是

A．尖端、尖端、尖端

B．尖端、尖端、尖端下面的部分C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分

D．尖端、尖端下面的部分、尖端参考答案：B11.开展“不同土壤中小动物类群丰富度的调查”活动，下列有关做法正确的是A．采用标志重捕法进行调查

B．对于无法知道名称的小动物可忽略不计C．只统计肉眼可见的小动物

D．同一时间分别采集落叶量不同地域的表层土样参考答案：D12.如果DNA分子上某一片段是基因，则该片段（

）

①携带遗传信息

②上面有密码子

③能转录产生mRNA

④能进入核糖体

⑤能运载氨基酸

⑥能控制蛋白质的合成

A．①③⑤

B．②④⑥

C．①③⑥

D．②④⑤参考答案：C略13.下列生物组织成分中，可用本尼迪特试剂检测的是

A．脂肪

B．蛋白质

C．葡萄糖

D．淀粉参考答案：C14.ATP是细胞内的能源物质，医疗上用ATP注射液可治疗心肌炎。若人体静脉滴注ATP药物，ATP到达心肌细胞内最少要穿过多少层细胞膜

(

)A.1层B.2层C.3层

D.4层参考答案：C解析静脉注射ATP后，ATP直接进入血液，血液中的ATP首先要穿过毛细血管壁（单层细胞，2层细胞虞），进入组织液，组织液中的ATP穿过心肌细胞膜(1层细胞膜)进入心肌细胞，所以整个过程共穿过3层细胞膜。15.如右图是某种物质通过细胞膜的示意图，从图中能得出

A．图中S代表载体，C代表离子 B．膜外一定是低浓度，膜内一定是高浓度C．这种物质的跨膜方式一定是主动运输，因为有C和能量参与D．图中C这种移动方式是错误的，它是固定不变的参考答案：C16.甲状腺激素、胰岛素、性激素的共同特点是()A.元素组成相同

B.合成部位相同

C.运输途径相同

D.生理功能相同参考答案：C甲状腺激素中有碘元素，胰岛素和性激素没有，A错误；甲状腺激素在甲状腺细胞中合成，胰岛素在胰岛B细胞合成，性激素在性腺合成，B错误；激素的运输都是通过体液运输，C正确；甲状腺激素能促进细胞代谢，增加产热，胰岛素能降血糖，性激素能促进性器官成熟，D错误．【考点定位】神经、体液调节在维持稳态中的作用【名师点睛】激素调节的特点有：1、微量高效．2、通过体液运输．3、作用于靶器官、靶细胞．17.在家鼠中短尾（T）对正常尾（t）为显性。一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型相交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2∶1。则不能存活类型的基因型可能是A．TT

B．Tt

C．tt

D．TT或Tt参考答案：A18.下列哪一项不属于细胞膜的功能(

)

A.控制物质进出细胞

B.将产生的抗体分泌到细胞外C.维持细胞内的小环境稳定

D.使细胞内的各种生物化学反应加快参考答案：D19.右图表示某类酶作用的模型，这个模型能解释(

)A.酶的高效性

B.酶的催化作用需适宜的pHC.酶的专一性

D.酶的催化作用需适宜的温度参考答案：C20.在利用鸡血进行“DNA的粗提取与鉴定”的实验中，相关叙述正确的是A．用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0.14mol/L，滤去析出物B．调节NaCl溶液浓度或加入木瓜蛋白酶，都可以去除部分杂质C．将丝状物溶解在2mol/LNaCl溶液中，加入二苯胺试剂即呈蓝色D．用菜花替代鸡血作为实验材料，其实验操作步骤相同参考答案：B21.层粘连蛋白分子是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链)构成的高分子糖蛋白。作为细胞的结构成分，它含有多个结合位点，对细胞间粘连及细胞的分化等都有作用。层粘连蛋白分子结构示意图如右图，若该蛋白分子由m个氨基酸构成，下列相关说法不正确的是A．该蛋白分子含有的肽键数为m－3B．该蛋白分子在细胞识别中具有重要作用C．癌细胞膜相对正常细胞膜而言表面的层粘连蛋白分子多D．该物质的合成、加工需核糖体、内质网和高尔基体等细胞器参考答案：C22.下列关于精子的说法，不正确的是A．精子的发生从初情期开始B．它与卵细胞的受精发生在子宫内C．精细胞变形为精子时保留的细胞器主要是线粒体D．精细胞变形为精子时细胞内的一些物质最后脱落参考答案：B23.下列关于减数分裂的说法，不正确的是(

A、减数分裂包括两次连续的细胞分裂

B、所有的生物都可以进行减数分裂

C、减数分裂产生有性生殖细胞

D、减数分裂产生的成熟生殖细胞内染色体数目减半参考答案：B24.基因工程在畜牧业的应用有广阔的前景，科学家将某些特定基因与病毒DNA构建成重组DNA分子，然后通过感染或显微注射技术转移到动物的（

）ks5uA.去核卵细胞中

B.乳腺细胞中ks5uC.受精卵中

D.任何体细胞中参考答案：C25.右图为哺乳动物生殖过程。其中b为卵细胞，c为体细胞。下列叙述正确的是

A.形成①②的过程都属于无性生殖B.产生②的过程中可以发生基因突变、基因重组等C.②的产生表明动物细胞具有全能性D.abc三种细胞的形成过程，仅c为有丝分裂参考答案：D略26.下列对果胶酶的叙述中，错误的是()A．果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层B．霉菌产生的果胶酶属于分泌蛋白C．植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶D．果胶酶能将乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸参考答案：D27.下列有关细胞结构与功能的叙述错误的是（

） A．蛋白质合成旺盛的细胞中线粒体较多 B．不含叶绿体的细胞也能合成有机物 C．活细胞在高浓度溶液中均会发生质壁分离 D．溶酶体中的水解酶直接来自高尔基体参考答案：C28.某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。左图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）。下列关于该种群的叙述中，错误的是（

）A.该种群10月份的出生率可能为零

B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化D.诱杀雄性个体一定不会影响该种群的密度参考答案：D29.某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B.采用花粉粒组织培养获得单倍体苗C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D.采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养参考答案：BA项可以，即进行扦插繁殖；B项不能，花粉粒培养得到的是单倍体，单倍体生长瘦弱，可能会影响观赏品质；C项可以，即嫁接繁殖；D项可以，即微型繁殖。【考点定位】综合考查繁殖相关生物技术，属于考纲理解层次，难度中等。30.下列几组化合物中，属于脂质的一组是（

）A．酶、胰岛素、血红蛋白

B．核糖核酸、脱氧核耱核酸

C．葡萄糖、乳酸、性激素

D．胆固醇、性激素、维生素D参考答案：D31.生物多样性不包括A．基因多样性

B．生态系统多样性

C．物种多样性

D．细胞多样性参考答案：D32.下列细胞器中，能发生有机物合成作用的是①核糖体

②线粒体

③内质网

④高尔基体

⑤叶绿体A．只有①③④⑤

B．只有①②④⑤

C．只有①②③⑤

D．①②③④⑤参考答案：D33.自然界中，一种生物某一基因及其三种突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下：正常基因：精氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、苏氨酸、脯氨酸突变基因1：精氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、苏氨酸、脯氨酸突变基因2：精氨酸、亮氨酸、亮氨酸、苏氨酸、脯氨酸突变基因3：精氨酸、苯丙氨酸、苏氨酸、酪氨酸、丙氨酸根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因DNA分子的改变是A．突变基因1和2为一个碱基的替换，突变基因3为一个碱基的增添B．突变基因2和3为一个碱基的替换，突变基因1为一个碱基的增添C．突变基因1为一个碱基的替换，突变基因2和3为一个碱基的增添D．突变基因2为一个碱基的替换，突变基因1和3为一个碱基的增添参考答案：A34.胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程不涉及到

A．DNA自我复制

B．信使RNA的合成

C．核糖体、内质网、高尔基体等细胞器

D．细胞的呼吸作用和ATP参考答案：A35.下列不属于植物生长素的生理作用的是（）A.促进细胞分裂

B．促进细胞纵向伸长C．促进果实发育

D．促进插枝生根参考答案：B36.血糖含量发生变化时，神经调节的神经中枢位于(

)A．大脑皮层

B．小脑

C．下丘脑

D．脊髓参考答案：C37.在动物细胞培养过程中，使用胰蛋白酶的目的是（）A．使动物组织分散为单个细胞进行培养B．去掉细胞壁成为原生质体C．去掉细胞膜暴露出原生质体便于细胞融合D．促进蛋白质水解为多肽参考答案：A【考点】RC：动物细胞与组织培养过程．【分析】动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖．所以在动物细胞培养时，首先要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织，以分解组织细胞间的物质，使组织分散成单个细胞．【解答】解：A、胰蛋白酶的作用是消化组织细胞间的物质，使组织分散成单个细胞，A正确；B、植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，根据酶的专一性，应该使用纤维素酶和果胶酶去掉细胞壁，B错误；C、植物细胞去掉细胞壁以后获得的是原生质体，动物细胞没有原生质体，C错误；D、使用胰蛋白酶的目的是分解组织细胞间的物质，最终促进蛋白质水解为氨基酸，D错误．故选：A．38.科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”。例如用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。下列相关说法正确的是 A．细胞死亡后，细胞内的各种物质变性易被台盼蓝染色 B．死亡细胞的膜已经被破坏，不再具有选择透过性 C．死亡细胞的细胞膜比活细胞的细胞膜更容易着色 D．“染色排除法”是鉴别细胞死活的唯一方法参考答案：B39.下列关于体液免疫的叙述正确的是A．有的抗原可以直接刺激B细胞，增殖分化成浆细胞B．抗体是由B细胞分泌的C．抗体一般可以直接杀死入侵的病毒D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可形成大量的记忆细胞参考答案：A40.自然条件下，生态系统具有抵抗力稳定性，是因为A．生态系统具有一定的自动调节能力

B．物质和能量能够循环流动，反复利用C．生态系统具有固定不变的营养结构

D．人类加大了对自然环境的保护力度参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后，得到如下统计数据：

第一年第二年第五年第八年甲种群449041206710乙种群012032104500请根据以上调查结果回答下列问题：(1)甲种群与乙种群之间存在着_______________关系，可能是导致甲种群密度变化的重要因素。而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有_______________

_____。(2)甲种群和乙种群作为生态系统的生产者，为其他生物的生存提供所需的___________________________________。(3)从甲、乙两个种群的演潜过程，可以说明生态系统具有__________________能力。(4)甲种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，给该生态系统可能造成的影响是_________________________________________。(5)甲种群植物可能灭绝的内在因素是________________________。参考答案：(1)竞争

种内斗争、寄生、捕食等（2分）

(2)能量和有机物（2分）(3)自动调节(自我维持稳态)

(4)以甲种群植物为食的其他生物也随之减少，甚至灭绝

(5)缺乏有利变异42.（5分）为了研究植物生长素的生理作用，科研人员做了如下实验．将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照，处理过程如图Ⅰ所示；一段时间后将A、B琼脂块分别置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一侧，结果如图Ⅱ所示．请回答问题：（1）A、B琼脂块中都含有

产生的生长素，对燕麦胚芽鞘生长具有

．（2）图Ⅱ中乙弯曲的角度大于甲，表明单侧光引起

，导致B琼脂块中的生长素浓度比A琼脂块中的生长素浓度

．（3）若图Ⅰ的培养条件改为从顶端垂直光照，则甲和乙弯曲度

（相同、不相同）．（4）图Ⅱ的培养过程应在

（黑暗、光照）的条件下进行．参考答案：（1）胚芽鞘尖端

促进作用（2）引起生长素分布不匀均

高（3）相同（4）黑暗

考点：生长素的作用以及作用的两重性；生长素的产生、分布和运输情况．分析：植物向光性产生的原因是：由于生长素分布不均．单侧光照射，使生长素从向光一侧运输到了背光一侧，背光侧的生长素浓度高，生长快，向光侧的生长素浓度低，生长慢，所以植物表现出了向光性．因此植物的生长表现出向光性的原因是单侧光引起生长素分布的不均匀．解答：解：（1）胚芽鞘尖端产生的生长素扩散到琼脂块上，故A、B琼脂块中都含有生长素，对燕麦胚芽鞘生长具有促进作用．（2）单侧光引起生长素从从向光侧移向背光侧，导致B琼脂块中的生长素浓度比A琼脂块中的生长素浓度高，从而使图Ⅱ中乙弯曲的角度大于甲．（3）垂直光照时，胚芽鞘尖端生长素分布均匀，A、B琼脂块中含有生长素相等，则甲和乙弯曲度相同．（4）图Ⅱ的培养过程应在黑暗的条件下进行，以防止光照的影响．点评：本题考查了向光性的实验，意在考查学生的理解和实验探究能力，试题难度中等，解答的关键是掌握向光性的原因．43.下图1为某种常用质粒的序列图，LacZ基因编码的酶能使无色的X-gal变为蓝色，Ampr为氨卡青霉素抗性基因。图2为目的基因的序列及其相关限制酶的识别序列。请回答下列问题：（1）若要筛选成功导入目的的基因的重组质粒，培养基中应加入的物质有_____和_______，构建重组质粒时需要的工具酶有_____。（2）采用PCR技术扩增目的基因所依据的原理是________。（3）实验小组用BamHⅠ和BalⅡ两种限制酶切割目的基因和质粒，构建重组质粒后导入大肠杆菌中。在筛选重组质粒的培养基上，若大肠杆菌菌落显蓝色，说明导入________；若大肠杆菌落显白色，说明导入了________。没有导入任何外源DNA的大肠杆菌_______（填“能”或“不能”）在该培养基上生存。（4）将若干个质粒和目的基因用BamHⅠ和BalⅡ两种限制酶切割后，用DNA连接酶相连，然后再用BamHⅠ和EcoRⅠ切割成功连接后的产物，获得了长度为0.7kb、2.8kb、1kb和2.5kb四种长度的DNA片段，则目的基因的长度为____kb。（已知目的基因的长度大于1kb，1kb=1000个碱基对）参考答案：X—gal

氨卡青霉素

限制酶

DNA连接酶

DNA双链复制

没有目的基因的空质粒

重组质粒

1.8试题分析：分析图1，质粒中有两个标记基因（LacZ基因编码的酶能使无色的X-gal变为蓝色，Ampr为氨卡青霉素抗性基因），2种限制酶（BamHⅠ和EcoRⅠ）的切割位点共3个，其中BamHⅠ有2个切割位点且都位于标记基因——LacZ基因之中，EcoRⅠ只有1个切割位点。分析