一年级数学上册北京版第一单元数学就在身边（基础卷）（含解析）

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学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题（每题2分，共14分）

1．下面哪个图的个数与的个数同样多？（）

A．B．C．

2．让每只兔子都能吃到一根，你会挑选哪一堆？（）

A．B．C．．

3．图中有几辆车？（）

A．1辆B．2辆C．3辆

4．妈妈给红红和东东同样多的糖果．（）剩下的糖果多

A．红红B．东东C．无法判断

5．9＋0＝（）

A．8B．9C．0

6．哪说的对？（）

A．我排第一我最多B．我排第二我最多C．我排第三我最多

7．有五双筷子，如果一根一根地数，要数（）次。

A．5B．10C．15

二、填空题（每空1分，共56分）

8．数一数．

△()个

○()个

☆()个

□()个

9．比较大小．

20-4()11+417-5()5+9

10．按要求涂色．

（1）把4个○涂上红色．

（2）涂上黄色的○要比涂上红色的多1个．

（3）涂上绿色的○要比涂上红色的少1个．

（4）涂上蓝色的○要最多．

（1）

（2）

（3）

（4）

11．看图写数．

12．填空。（从上到下依次填写）

13．从大到小．（用1，2，3，4，5，6表示顺序）

()()()()()()

14．小明家住五楼，每上一层楼要用1分钟，小明从一楼走到五楼，要走()分钟。

15．(1)有()个．

(2)有()个．

16．数一数．

()()()

17．照样子,数一数,画一画．

○○()()

()()

()()

18．数一数．

○有()个，有()个，有()个．有()个．

19．数一数，填一填．

国旗有()面

茶杯有()个

蝴蝶有()只

树叶有()片

20．

上图中有()个，有()个，有()个．

21．数一数．

()()()

22．数一数，比一比，算一算．

填一填．

()只()条()条()只

（2）比多()条．()___()=()

（3）和一共有()只．()___()=()

三、判断题（每题2分，共10分）

23．自然数是从0开始的。()

24．根据下图，判断下面说的正不正确。

（1）从左数起，是第(2)个．()

（2）把从左边数起的第6个水果圈起来．()

25．与6相邻的数是7和8。()

四、解答题（每题5分，共20分）

26．看数继续画．

27．数一数,涂一涂．

28．看图列式．

1＋2＝

29．数一数：一共有多少只？

参考答案：

1．C

【分析】由图可知里有8个点，分别数出各选项的个数，再进行选择。

【详解】A．有6个，与个数不同，不符合题意；

B．有7个，与个数不同，不符合题意；

C．有8只，与个数同样多，符合题意；

故答案为：C

【分析】本题考查数一数，数清楚每个选项的个数是解题的关键。

2．C

【分析】已知兔子有4只，可把兔子数量与选项中的胡萝卜数量一一对应相比较，即可得出答案。

【详解】A．1＜4，不够吃；

B．2＜4，不够吃；

C4＝4，够吃。

故答案为：C

3．A

4．A

【详解】解：2＜3

答：红红剩下的糖果多.

5．B

6．B

【详解】数的多少与排序没有关系，谁的个数多谁就最多．所以选B

7．B

【分析】一双筷子有2根，五双筷子有10根，一个一个的数，要数10次。据此解答。

【详解】有五双筷子，如果一根一根地数，要数10次。

故答案为：B

【分析】本题考查10以内数的认识。

8．5454

9．＞＜

【详解】考查20以内整数的大小比较．

10．

（1）

（2）

（3）

（4）

【详解】本题需要根据题意画出相应颜色的个数，涂红色的是4个，涂黄色的应该是5个，涂绿色的应该是3个，蓝色的应该比他们都大，可以取6，7，8，9个．

11．4；1；5；3；2

12．2；1；0

13．164253

14．4

15．六五

【详解】1、(1)图中有6个；

(2)图中有5个．

要按照一定的规律数，做到不重复也不遗漏．

16．583

【详解】考查了数数．

17．○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

18．91086

19．4839

20．5,五3,三4,四

【详解】1、数一数会发现，图中有5个，3个，4个．

数数时要按照一定的规律数，如一类一类数、自左向右、自上向下等方向数，做到不重复不遗漏．

21．295

【详解】考查了数数的能力．

22．453325-3274+37

23．√

24．××

25．×

【分析】与6相邻的两个数分别是6前面的一个数和6后面的一个数，分别比6小1、多1。

【详解】与6相邻的数是5和7。原题说法错误。

故答案为：×