护理人员分级培训计划

护理人员分级培训计划篇一：5-护理人员分级培训计划护理人员分级培训计划为了加强我院护理人员护理质量管理，提高护理人员的整体素质，根据我院的实际状况，特补充制订各级护理人员培训计划。一、N1级护士培训计划（工作1-3年护士）（一）岗前培训培训目的：使新护士树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉恪守职业道德和护士行为规范，推行护士神圣的职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。培训内容：1.爱岗敬业系列教育：护士职业道德规范教育，院规院纪、各项制度教育等。2.护理规章制度及医疗安全系列教育：规章制度、分级护理制度、交接班制度、急救工作制度、核对制度、护理安全管理制度等。3.护理安全教育：护理差错事故登记报告及讨论制度。4.护理病历书写规范5.护士礼仪教育、护患沟通技巧6.危重病人病情观察及护理要点7.技能训练：惯用技术操作（静脉输液、吸氧、无菌技术操作、吸痰、口腔护理、心肺复苏等)考核：培训结束后进行理论和技能操作考核，合格后方可进入下一阶段培训。（二）规范化培训培训目的1、培养全心全意为病人服务的思想和团结协作、勇于奉献的精神，端正护理专业思想，树立刻苦专研、严谨求实的科学态度。2、熟悉护理学的基础理论，含有较系统的基础知识，并能在实际工作中运用。3、纯熟掌握本专业的临床护理（涉及基础护理和专科护理）操作技能，能独立完毕本专业常见病的护理，普通急、重症病人的急救配合及护理。4、培养护理科研逻辑思维和书写能力，结合临床护理实践写出个案、护理综述、论著等护理论文。5、通过培训能够借助字典阅读本专业的外文书刊。培训时间：规范化培训时间为三年，分两阶段完毕培训1.轮转：完毕岗前培训后，内、外、（ICU、急诊科、新生儿室、小朋友门急诊任选一科）轮转，每科室轮转两个月，共六个月。2.定科培训：轮转结束经考核合格后，由护理部根据个人意愿以及考核状况、轮转体现进行双向选择，拟定科室进行培训，培训期两年半。培训内容：1.三基培训：（轮转期间至定科后前六个月）①熟悉病区状况，理解各班工作流程②熟悉工作职责、制度、护理常规及应急预案等③熟悉应知应会知识④掌握基础操作及三基理论知识⑤熟悉护理质量原则、指标及服务规范。⑥熟悉医疗事故解决条例及法律法规、感染管理有关知识。⑦熟悉病历书写规范。2.专科基础培训：（定科后六个月至一年半）①熟悉专科普通护理常规、专科疾病护理常规②熟悉专科护理工作流程及应急预案，能独立解决普通护理突发事件③熟悉专科基本操作技能④提高病情观察的能力，参加危重病人急救及护理。3.综合能力培训（定科后一年半至两年半）①掌握护理程序工作办法②在上级护士的指导下应用护理程序采集病史，进行疾病有关护理查房，提出护理问题，制订护理计划，实施护理方法，评价护理效果。③完毕护理计划大病历。④有关专科知识的学习。⑤在导师的指导下学习护理论文的撰写，完毕护理论文或护理心得一篇。培训办法：1.导师制：每位新同志由一名导师全程指导。2.专人带教：每病区对新同志实施专人带教。3.业务培训：①六个月内护士每七天进行理论、操作各不少于一次②六个月至一年的护士每两周进行理论、操作培训各不少于一次③一至三年的护士每月进行理论、操作培训各不少于一次4.参加护理查房。5.自学：《江苏省实用临床护理三基》（理论篇）、（操作篇）、应知应会知识、院内操作录像视频、有关科室专科知识。考核：1.每月考核理论和操作各一次。2.每阶段考核合格后方可参加下一阶段培训。3.三年后参加护理部组织的考试，合格者颁发护理专业规范化培训合格证书，未获得合格证书者继续参加下一轮规范化培训，直至考核合格。4.护理人员参加规范化培训合格率达100%。二、N2级护士培训计划（护师）培训目的：使年轻护士能够尽快成长，业务全方面、技术精湛，能够纯熟运用所学的专科知识和基础知识以及护理程序。1.含有综合护理能力和纯熟的专科护理技能。2.含有较扎实的基础医学理论和专科护理知识，掌握专业的新知识和新技术。3.熟悉危重患者的观察办法，掌握急救技能，掌握配合专科急救的知识和技能。4.含有一定的带教临床实习生的工作能力。5.能运用护理理论、技术和护理程序实施整体护理。6.继续提高学历层次和外语水平的学习。培训内容1.专科疾病的护理2.危重病人护理：掌握多个仪器使用、急救配合、流程、技能、有关知识3.专科操作4.护理程序的应用5.多个护理管理制度、基础理论、基础操作培训办法：按照《专科护理领域护士培训大纲》规定制订培训计划，全年培训计划按季度分次制订。每月原则上制订三次业务学习、一次安全教育、一次护理技能操作；每七天组织护士业务培训一次。考核：每季度每人理论和操作各考核一次。三、N3级护士培训计划（主管护师）培训目的：1.含有扎实的基础医学理论和专科护理知识和解决本专业复杂问题的能力。2.含有能组织科内大、小型急救、解决应急突发事件能力。3.含有一定的带教临床实习生的工作能力和护理管理能力。4.参加护理质量控制，配合护士长进行质量管理的能力。5.含有参加护理科研的能力，指导和培养下一级护理人员的工作和学习的能力。6.在专科领域有一定的发展方向（如专科护士、院内专科小构组员）。7.含有主持疑难病例讨论及护理查房的能力。培训内容1.专科理论知识2.专科操作技能3.循证护理4.危重病人、疑难病人的护理5.护理教学与科研6.查房与会诊7.急救配合8.特殊事件管理9.质量管理培训办法：按照《专科护理领域护士培训大纲》规定制订培训计划，全年培训计划按季度分次制订。每月原则上制订三次业务学习、一次安全教育、一次护理技能操作；每七天组织护士业务培训一次。考核：每季度每人理论和操作各考核一次。四、N4级护士培训计划（高级职称护士或专科护士）培训目的：1.对专科护理理论知识有进一步的掌握，理解最前沿的专科护理信息，对各级护士的工作起到指导作用。2.对专科操作技能有进一步的掌握，能带领护士开展专科新技术。3.能指导各级护士将循证护理及护理程序运用到临床实践中。4.参加院内急危重症病人会诊，主持危重、疑难病人护理查房。5.理解专科国内外护理动态，在该领域有较深的造诣，能带动本专科护理快速发展，能将本专业的前沿知识传授与护士。6.协助护士长做好病房质控管理工作。7.指导各级护士应用评判性思维去工作。8.含有申报、举办省级、国家级继续教育项目的能力。培训内容：各专科高端知识及护理管理知识。1.专科理论知识2.专科操作技能3.循证护理4.危重病人、疑难病人的护理5.查房与会诊6.护理教学与科研7.质量管理8.护理管理9.评判性思维在临床工作中的应用10.本专科领域国内外医疗、护理新技术、新项目、新进展培训办法：1.参加临床护理工作。2.承当临床护理管理工作，如承当护士长、科室总带教老师等工作。3.参加临床护理带教工作，如实习护生、轮转护士、进修护士临床带教王作。4.参加护理科研课题的设计与研究工作。5.参加卫生厅专科护士培训班。6.外出参观、考察。考核：每年对专科护士及高级职称以上人员使用状况进行考核。五、护士长培训计划培训目的：1.含有全方面的专科理论知识，能纯熟地掌握本专业技术操作，解决较复杂的专业技术问题。篇二：护理人员分级培训计划护理人员分层次培训计划护理人员培训是优化护理人力资源构造，激发护理人力资源潜力，提高人力资源使用效率的有效方法。为提高各阶段人员的临床工作能力，保障护理安全，对照《江苏省实施医院护士岗位管理的指导意见》和优质护理工作对护士的规定围绕工作重点，特制订护理人员分层次培训计划，具体内容与规定以下：一、培训目的与目的目的：促使护理人员知识、技能、能力和态度各方面的行为方式得以提高，使各级护理人员有能力按照工作岗位规定完毕对应的工作任务，培养一支能适应医院工作和护理学科发展需要的高素质的护理队伍。目的：1、培训考核结合临床，含有实效性，护理人员综合能力得到提高；2、护理人员“三基”培训参加率、合格率达100%；3、护士规范化培训率、合格率达100%；4、继续教育学分完毕率100%。二、培训原则与规定护理人员培训规定全员参加，人人达标。培训应结合岗位需求和岗位特点，采用多个形式，建立以岗位培训为主、集中授课和自学为辅的培训体系，体现分层次分级培训的原则，重视实效，重视护理人员综合素质和实际工作能力的培养，以提高专业技术队伍整体素质。三、“三基”培训及考核安排1、“三基”理论培训结合临床实际工作规定，按护士层级分派进行考核：N1级护士每月一次，N2-N3每2月一次，N4每六个月一次，着重围绕基础知识、专科知识、安全管理、流程管理、服务规范、护理常规的内容进行考核。科室结合“三基”培训与考核中存在的问题，根据护士的年资制订对应的培训计划并具体贯彻，重视实效性，培训要有统计，规定人人参加，人人达标。制度、安全管理、护理常规、流程、应急预案、急救技能作为全年常规培训内容，科室制订培训计划，护理部不定时进行检查，并将检查内容纳入夜查房中。护士长每六个月进行一次管理知识的培训与考核。2、根据临床工作规定修订操作流程及考核原则，按护士层级分派进行考核：对N1级护士每月进行操作考核，N2-N3每2月一次，N4每六个月一次，科室制订对应的培训考核计划，参考卫生厅《三基理论与操作篇》以及卫生部50项操作技能考核规定组织培训，以临床工作中训练为主，护理部会不定时下科室进行现场随机考核。四、规范化培训及考核安排1、新护士的岗前培训由护理部组织，培训采用集体授课方式进行；培训结束，对培训内容及核心制度进行理论考试，对最惯用护理操作项目进行集中训练和考核，考核小构组员对考试中发现的共性问题进行逐项点评。1.护理部制订年轻护士培训考核计划，对年轻护士每月组织1~2次集中理论培训，并组织理论考试；技能培训由科室在实际工作中培训的基础上，按每月重点内容进行集中培训，护理部在临床进行随机考核或在示教室抽考。详见年轻护士素质提高方案。2.科室根据临床实际，结合专科特点，针对不同工作年限的护士制订具体的培训考核计划，将需在本科室掌握的理论及与工作有关的每一项操作技能列出细目，进行培训、指导及考核。第一年工作护士贯彻导师负责制，定时对护士进行工作适任状况评定及综合能力考核并统计在规范化培训手册中，综合能力考核通过方能独立上岗。3.规范化培训期间轮转由护理部统一安排，需按期完毕。考核由工作体现、专业知识、专业技能三方面构成，工作体现由所在科室负责考核，专业知识、专业技能由科室、护理部全方面考核。护理部的考核普通有“三基”理论及技能考核，规范化培训结束有理论考核、实境案例分析及操作考核，考核成绩登记在《徐州市护士规范化培训手册》中。科室分阶段分目的进行考核，根据护士工作状况，增加专项考核内容，如基本评定技术、沟通能力等。五、继续教育安排1、护理部根据护理人员培养计划按照有关规定选派人员参加省内外多个学术会议学习与交流。科室要结合年资、工作体现、以往多个考核状况、专业对口状况选派人员外出学习。科室安排的外出培训、学习，内容必须与护理有关，能反映专科新进展，提高专科护理水平和能力，由护士长上报，护理部审核同意后方可外出进修学习。对选送出去培训的人员必须在本科室或护理部专项报告会上进行报告，确保1人培训多人受益的目的。2、护理管理人员及护理管理后备人才参加省、市及医院组织的管理知识培训，护理部组织专项讲座、专家讲学或情境教学，内容完全结合岗位需要。对参加管理的骨干进行对应的培训，并根据参加的管理工作性质，建立学习型小组，通过自我学习、互相学习、讲座等多个形式进行培训，提高他们参加护理管理的能力。3、护理部定时组织全院业务学习、护理业务查房及专项培训（如优质护理推开工作、安全管理等的培训），培训由各科护士长、护理骨干、专科护士、外出学习人员等承当。4、、科室根据专科特点制订对应的继续教育培训计划，专项培训重点围绕优质护理工作理念、规定、流程、制度、安全等进行培训，采用情境培训模式，定时开展业务查房、疑难/死亡/危重病例讨论及专科讲座。5、学分登记：护理部、科室组织的学习分别由护理部、护士长及时登记培训项目；外出学习者回院后凭参会证明（如会议论文交流告知）及学分证书到护理部登记培训项目及学分。6、发表论文由个人上交论文复印件1份至护理部，由护理部进行确认审核并登记。7、年终学分及发表论文认定一律以护理部登记为准。护理部1月篇三：护士分级培训计划2、护士培训护士培训时间为3-5年。可根据每一种护士的毕业时间及工作经历不同，学历不同，理论知识掌握的程度及临床实际工作能力不同，分为三个阶段。第一阶段进院后1年内完毕。内容重要为：医学基础理论、基础知识的强化训练，护士职责及护理工作制度，普通患者的护理常规及护理基本技能（铺床法、卧床病人更换床单法、床上洗头法、床上擦浴法、乙醇擦浴法、晨晚间护理法、口腔护理技术、皮肤护理、无菌技术操作、皮内注射技术、皮下注射技术、肌内注射技术、静脉注射技术、密闭式静脉输液技术、股静脉采血技