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TEAMInterpretationoftheHuiYan'anTeachingPlan2023/10/16分享人：Mica回延安教案的解读目录CONTENTS大气简约部编版八年级下册回延安教学背景分析大气简约部编版八年级下册回延安教学背景分析《回延安》教案：品味语言、感受韵律、怀念延安回延安教学教案的解读大气简约部编版八年级下册回延安教学背景分析回延安》是部编版八年级下册的现代诗单元中的一篇文章，本单元的语文素养的培养重点是“通过品味语言，体会诗歌的语言之美，感受韵律之美，理解诗歌表达的思想感情”。《回延安》是一篇抒写革命战争时期对延安无限怀念的深情，回忆当年把延安当作母亲般怀抱的情景的作品。这首诗既表达了当年延安与延安人民同甘共苦的鱼水深情，也表达了今日延安人对革命圣地的向往和重新回归的渴望。全诗以“回延安”为线索，在“忆当年在延安”和“赞延安”两个板块中抒发了对延安无限怀念之情，通过大量使用陕北民歌常用的“信天游”形式的歌词，以及富有地方特色的语言、动作和描绘，展现了陕北的风土人情。“引导学生品味语言，感受诗歌之美”或“品读诗歌语言，体会陕北风情八年级的学生在以往的学习中已经接触过一些现代诗歌的学习，能够通过朗读感受诗歌的韵律和情感，但是对诗歌语言的品味和鉴赏能力还有所欠缺。因此，在教学中需要注重引导学生品味语言，感受诗歌的语言之美和韵律之美。1)通过朗读和品味语言，感受诗歌的语言之美和韵律之美；2)理解诗歌表达的思想感情，体会作者对延安的怀念之情；3)学习诗歌的表达手法，了解陕

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