山西省祁县中学物理高一上期末达标检测模拟试题含解析

山西省祁县中学物理高一上期末达标检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、如图中甲图所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体(物体与弹簧不连接)，初始时物体处于静止状态。现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速直线运动，拉力F与物体位移x之间的关系如图乙所示（g取10m/s2），则下列结论正确的是（）A.物体的质量为0.1kg B.物体的加速度大小为2m/s2C.弹簧的劲度系数为300N/m D.物体与弹簧分离瞬间的速度大小为4m/s2、如图甲所示，质量为1kg的物块叠放在木板右端，足够长的木板放在光滑的水平地面上，今在木板右端施加水平向右的拉力F，F的大小可变，方向不变，图乙为0~2s内木板的v-t图象。已知木板的质量为3kg，重力加速度g=10m/s2，木板与物块之间的动摩擦因数为0.2，则下列说法正确的是A.0~1s内物块做匀加速运动的加速度大小为1m/s2B.在第1s内，拉力F的大小为14NC.在第2s内，拉力F的大小为4ND.在第2s末，物块的速度小于木板的速度3、下列关于质点的说法中，正确的是()A.质点是一个理想化模型，实际上并不存在B.只有体积很小的物体才能被看成质点C.凡轻小的物体，皆可被看成质点D.大的物体，不能被看成质点4、在第31届奥林匹克运动会中中国选手孙杨以1分44秒的成绩获得男子200米自由泳比赛冠军（国际标准游泳池长50米）．下列说法正确的是(

)A.“1分44秒”指的是时间间隔B.孙杨200米自由泳的平均速度为1.92m/sC.在研究孙杨的技术动作时,可以把孙杨看成质点D.在游泳过程中,以游泳池里的水为参考系,孙杨是静止的5、如图所示，人静止在水平地面上的测力计上，下列说法正确的是(

)A.人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力B.人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对平衡力C.人对测力计的压力大于测力计对人的支持力D.人对测力计的压力小于人的重力6、如图所示，当汽车通过拱桥顶点的速度为10m/s时，桥对汽车的支持力为汽车重力的倍，如果要使汽车能安全地通过此拱桥，则汽车通过桥顶的最大速度必须小于（）A. B.C. D.7、下列说法中正确的是()A.物体保持静止状态，它所受合外力一定为零B.物体所受合外力为零时，它一定处于静止状态C.作用力和反作用力可以相互平衡D.作用力和反作用力的产生无先后之分8、如图所示,某同学用同一弹簧测力计按图(甲)、(乙)两种方式测量某小桶的重力,(甲)图中系小桶的轻绳较长,下列说法中正确的是()A.(甲)图中弹簧测力计的示数比(乙)图中的大B.两图中弹簧测力计的示数一样大C.(甲)图中绳的拉力比(乙)图中的大D.(乙)图中绳的拉力比(甲)图中的大9、如图为单车的主要传动部件．大齿轮和小齿轮通过链条相连，a、b分别是大齿轮和小齿轮边沿上的两点．已知大齿轮直径d1=20cm，小齿轮直径d2=10cm，若两齿轮匀速转动，则下列关于a点与b点的说法中正确的有（）A.线速度大小之比为 B.角速度大小之比为C.向心加速度大小之比为 D.周期之比为10、如图所示，一小球自空中自由落下，与正下方的直立轻质弹簧接触，直至速度为零的过程中，关于小球运动状态的下列几种描述中，正确的是A.接触后，加速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处B.接触后，小球速度最大的地方就是加速度为零的地方C.接触后，小球先做加速运动，后做减速运动，其速度先增加后减小直到为零D.接触后，小球做减速运动，加速度的绝对值越来越大，速度越来越小，最后等于零11、粗糙的水平地面上有一只木箱，现用一水平力拉着木箱匀速前进，则（）A.拉力与地面对木箱的摩擦力是一对平衡力B.木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力C.木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡力D.木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力12、以下是必修1课本中四幅插图，关于这四幅插图下列说法正确的是（）A.甲图中学生从起立到站直的过程中，体重计的示数先减小后增大B.乙图中赛车的质量较小，却安装着牵引力很大的发动机，目的是获得很大的加速度C.丙图中海豚的身体呈流线型，可以减小海豚运动中的阻力D.丁图中运动员推开冰壶后，冰壶在冰面做匀速直线运动二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验．如图甲为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有细砂的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量，小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得（1）如图乙为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为50Hz．根据纸带可求出电火花计时器打B点时的速度为________m/s，小车的加速度大小为________m/s2．(结果均保留两位有效数字)（2）在“探究加速度a与质量m的关系”时，某同学按照自己的方案将实验数据都在坐标系中进行了标注，但尚未完成图象(如图所示)．请继续帮助该同学作出坐标系中的图象___________（3）在“探究加速度a与合力F的关系”时，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因:__________14、（10分）在“探究加速度与合外力、质量的关系”实验中(1)某同学的实验方案如图1所示，他想用砝码桶的重力表示滑块受到的合外力F，为了减小这种做法而带来的实验误差，他先做了两方面的调整措施：①用小木块将长木板无滑轮的一端适当垫高，目的是____________；②使砝码桶及桶内砝码的总质量________滑块和滑块上砝码的总质量（填“远大于”、“远小于”或“近似于”）(2)另有甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图1所示的装置放在水平桌面上，滑块上均不放砝码，在没有进行第①方面的措施、但满足第②方面的要求的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图2中甲、乙两条图线．设甲、乙用的滑块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的滑块与长木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙，由图可知，m甲______m乙，μ甲______μ乙．（均填“>”、“<”或“=”）三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）传送带以恒定速度顺时针运行,传送带与水平面的夹角。现将质量的小物品轻放在其底端(小物品可看成质点),平台上的人通过一根轻绳用的恒力拉小物品,经过一段时间后小物品被拉到离地面高为的平台上,如图所示。已知物品与传送带之间的动摩擦因数,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取,已知。问:（1）物品从传送带底端运动到平台上所用的时间是多少?（2）若在物品与传送带达到相同速度瞬间撤去恒力,则物品还需多少时间才能离开传送带?16、（12分）一货物传送装置如图所示,由倾角表面粗糙的固定斜槽和足够宽的水平传送带组成,斜槽与传送带垂直,末端与传送带在同一水平面上且相互靠近.传送带以恒定速度v0=3m/s向前方运动,现将一质量m=1kg可视为质点的物块,从距离斜槽底端为s=2m的顶点A处无初速度释放,物块通过斜槽底端衔接处速度大小不变,物块最终与传送带相对静止,已知物块与斜槽间的动摩擦因数μ1=0.25,物块与传送带间的动摩擦因μ2=0.5,重力加速度为g=10m/s2,sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：（1）物块在斜槽上运动时的加速度大小a1；（2）物块离开斜槽时的速度大小v1；（3）物块与传送带发生相对滑动的时间t17、（12分）质量为m＝0.8kg砝码悬挂在轻绳PA和PB的结点上并处于静止状态，PA与竖直方向的夹角为37°，PB沿水平方向．质量为M＝10kg的木块与PB相连，静止于倾角为37°的斜面上，斜面体静止在地面上，如图所示．(取g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)求：（1）轻绳PB拉力的大小；（2）斜面体所受木块的摩擦力和弹力的大小（3）地面对斜面体的摩擦力

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、B【解析】AB．初始时刻物体静止在弹簧上面，弹簧的弹力与重力平衡，所以由图可知当x=0时，根据牛顿第二定律有此后物体匀加速上升，由图可知当x=4cm时，弹簧回复原长，物块与弹簧分离，此时有联立解得m=1kg，a=2m/s2；故A错误，B正确；C．初始状态弹簧的弹力与重力平衡，结合图像和前面的分析有可得故C错误；D．物体做匀加速直线运动，根据代入数据可知分离时的速度为；故D错误。故选B。2、B【解析】A．由题分析可知，0~1s内物块做匀加速运动的加速度大小为故A错误；B．由图像可知，在第1s内木板的加速度为对木板由牛顿第二定律有解得故B正确；C．在第2s内，木板匀速，则有故C错误；D．物块的加速度为2m/s2，2s末的速度为与木板速度相等，故D错误。故选B。3、A【解析】当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或者影响可以忽略时，物体可看做质点，质点是一个理想模型，实际并不存在，能否看做质点与物体的大小、形状没有必然关系，故A正确，BCD错误；故选A。4、A【解析】A．时间间隔指一段时间，对应一过程，孙杨游泳200米，是一过程，故1分44秒为时间间隔，故A正确；B．200米游泳比赛的位移是0，根据平均速度定义式可知平均速度也是0.故B错误；C．质点是理想化的物理模型，物体的大小、形状对所研究的问题没有影响或影响很小时，物体才可以看做质点，所以研究孙杨的技术动作时，孙杨的形状不能忽略，即孙杨不能看做质点，故C错误；D．孙杨在游泳过程中，以水为参考系，他是运动的，故D错误5、A【解析】ABC．人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力，二者大小相等，方向相反，故A正确，B错误．C错误D．人静止在水平地面上的测力计上，受到重力和支持力的作用处于平衡状态，所以人受到的支持力大小等于重力；而人受到的支持力的大小与人对测力计的压力大小相等，所以人对测力计的压力等于人的重力故D错误6、B【解析】当汽车通过拱桥定点的速度是10m/s时，由题意知在最高点对汽车受力分析得得当汽车通过拱桥顶点对桥恰好无压力时，可得得故选B。7、AD【解析】据物体的平衡态与合外力的关系分析判断，注意静止或匀速直线运动的合外力都为零．作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失【详解】A、B、物体保持静止，处于平衡态，它所受合外力一定为零；当它所受合外力一定为零时，物体处于静止或匀速直线运动，故A正确，B错误；C、作用力和反作用力作用在不同的物体上，作用效果不能抵消，不能合成，故C错误；D、作用力和反作用力同时产生，同时变化，同时消失，故D正确；故选AD.【点睛】明确物体的运动状态与合外力的关系；理解牛顿第三定律与平衡力的区别．作用力与反作用力是分别作用在两个物体上的，既不能合成，也不能抵消，分别作用在各自的物体上产生各自的作用效果8、BD【解析】由题意可知，弹簧秤是测量小桶的重力，而与绳子的长短无关，故A错误，B正确；当一力进行分解时，当夹角越小，分力越小，当夹角越大时，分力也越大，甲图中绳的拉力之间的夹角小于乙图中的夹角，则甲图中绳的拉力比乙图中的小，故C错误，D正确；故选BD考点：力的合成【名师点睛】考查弹簧秤的读数与物体的重力的关系，掌握力的平行四边形定则的内容，注意力的分解时，夹角与分力关系，是解题的关键9、BD【解析】A．、属于链条传动，线速度相等，所以与点的线速度相等，A错误；B．点与点的线速度相等，根据则有：B正确；C．点与点的线速度相等，根据则有：C错误；D．根据角速度与周期的关系则有：D正确。故选BD。10、BC【解析】AB．小球与弹簧接触后,开始重力大于弹力，合外力向下，加速度向下，做加速运动，加速度逐渐减小。当弹力等于重力时，加速度减小到零，此时速度最大。随后，弹力大于重力，合外力向上，加速度向上，做减速运动，加速度逐渐增大，直到速度为零，此时弹簧被压缩到最大，故A错误，B正确；CD．根据上面分析可知，小球先做加速度逐渐减小的加速运动，再做加速度逐渐增加的减速运动，故C正确，D错误。故选BC。11、AD【解析】A.木箱在水平方向上受到水平拉力和地面的摩擦力，这两个力是一对平衡力，故A正确；BD.木箱对地面的压力，受力物体是地面，施力物体是木箱，地面对木箱的支持力，受力物体是木箱，施力物体是地面，这是一对作用力和反作用力，故B错误，D正确；C.木箱对地面的压力，受力物体是地面，施力物体是木箱，木箱受到的重力受力物体是木箱，二者不可能是平衡力，故C错误。故选：AD。12、BC【解析】A．甲图中学生从起立到站直的过程中，其先加速上升，后减速上升，故其加速度的方向先向上后向下，故它先处于超重状态后处于失重状态，所以体重计的示数先增大后减小，选项A错误；B．乙图中赛车的质量较小，却安装着牵引力很大的发动机，根据F=ma可知，其目的是获得很大的加速度，选项B正确；C．丙图中海豚的身体呈流线型，可以减小海豚运动中的阻力，选项C正确；D．丁图中运动员推开冰壶后，冰壶在冰面受到摩擦力的作用而做减速直线运动，选项D错误。故选BC。考点：超重与失重，牛顿第二定律。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、①.1.6；②.3.2；③.；④.实验前没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够【解析】（1）根据平均速度等于中间时刻瞬时速度求解B点的速度，根据△x=aT2求解加速度；（2）图线不通过坐标原点，当F为某一值时，加速度为零，知平衡摩擦力不足【详解】①B点的速度等于AC段的平均速度，故，从纸带上看出，相邻两点间位移之差为一恒量，△x=0.51cm，根据△x=aT2得，②如图所示：③从图中可以看出，拉力F增大到一定的值才有加速度，故是没有平衡摩擦力，或者平衡摩擦力不足；【点睛】本题考查了打点计时器应用及打出的纸带的处理方法，有利于学生基本知识的掌握，同时也考查了学生对实验数据的处理方法，及试验条件的掌握，平衡摩擦力的方法14、①.平衡摩擦力②.远小于③.<④.>【解析】在实验中，为了减少这种做法而带来的实验误差，一要排除摩擦力的影响，二要砂桶的重力接近小车所受的合力．a-F图象的斜率表示加速度的倒数；求解出加速度与拉力F的表达式后结合图象分析得到动摩擦因素情况（1）①用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，使得重力沿斜面方向的分力等于摩擦力，目的是平衡摩擦力②对整体运用牛顿第二定律得，，则小车的合力，当砝码桶及桶内砝码的总质量远小于滑块和滑块上砝码的总质量，滑块和滑块上砝码所受的拉力等于砝码桶及桶内砝码的总的重力（2）当没有平衡摩擦力时有，故，即图线斜率为，纵轴截距的大小为μg．观察图线可知，三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、(1)(