动物传染病教案

防止兽医学教案第教学周／第节（第一次课）重要教学规定：1、介绍动物传染病学的研究对象、范畴、发展概况及其重大意义。介绍动物传染病学的学习办法，使学生明确学习动物传染病学的目的和规定，增强学习的信心和激发学生的主动性。2、掌握感染和传染病的概念以及传染病的特性并举例阐明。对感染类型及其互有关系作具体的解说，规定学生对各类型的关系充足掌握。对感染的发展阶段即潜伏期、前驱期、临床症状明显期和转归期进行叙述，使学生清晰掌握感染的不同阶段掌握动物传染病流行过程的基本概念理解动物传染病流行过程的三个基本环节，及各环节的作用和类型，掌握什么是疫源地什么是自然疫源地，明确两者的区别以及如何划分。学习提示：1、动物传染病学的定义、任务及其兽医学科中的重要地位和作用。2、感染和传染染病的概念、传染病的特性、急性感染和慢性感染的概念，潜伏期的概念，潜伏期在流行病学上的意义、流行过程的三个环节、自然疫源地与疫源地的划分。教学重点、难点：1、动物传染病防制研究的发展。2、动物传染病流行过程的基本环节、病毒持续感染、慢性病毒感染的特点以及潜伏期在流行病学上的意义教学办法、手段：1、PowerPoint投影、电脑、投影仪。2、教师授课为主、课堂讨论为辅。教学基本内容备注绪论（1学时）1、动物传染病学；2、动物传染病防治研究的重要成就；3、动物传染病防制研究的发展动向。第一章动物传染病的传染过程和流行过程（4学时）一、感染和传染病的概念1、感染或传染2、感染梯度3、传染病4、传染病与普通病的区别：传染病是在一定环境条件下由病原微生物与机体互相作用所引发的；传染病含有传染性和流行性；被感染的机体发生特异性反映；耐过动物能获得特异性免疫；含有特性性的临诊体现；含有明显的流行规律。二、感染的类型和传染病的分类（一）感染的类型1、外源性和内源性感染。2、单纯感染、混合感染、原发感染和继发感染。3、显性感染和隐性感染，顿挫型感染和一过型感染。4、局部感染和全身感染5、典型感染和非典型感染6、良性感染和恶性感染7、最急性、急性、亚急性和慢性感染8、病毒的持续性感染和慢病毒感染(二)传染病的分类1、按病原体分类2、按动物种类分类3、按受侵害的重要器官或组织系统分类4、按病程长短分类5、按疾病的危害程度分类6、按疾病的来源分类7、其它分类传染病病程的发展阶段8、传染病病程的发展阶段三、传染病病程的发展阶段1、潜伏期2、前驱期3、明显(发病)期4、转归期(恢复期)四、动物传染病流行过程的基本环节（一）传染源1、患病动物2、病原携带者（二）传输途径和方式1、传输途径2、传输方式：1．垂直传输；2．水平传输。（三）动物的易感性1、易感性和易感动物2、影响动物易感性的因素：1)动物内在因素；2)外界因素；3)特异免疫状态。五、疫源地和自然疫源地1、疫源地2、自然疫源地六、流行过程发展的某些规律性(一)流行过程的体现形式1、散发性(sporadic)2、地方流行性(endemic;enzootic)3、流行性(epidemic;epizootic)4、大流行(pandemic;panzootic)(二)流行过程的季节性和周期性1、季节性2、周期性七、影响流行过程的因素(一)自然因素1、作用于传染源2、作用于传输媒介3、作用于易感动物(二)社会因素1、社会政治、经济制度2、喂养管理因素第教学周／第节（第次课）复习思考题1、名词解释：感染、隐性感染、显性感染、继发感染、混合感染、持续性感染、长程感染、顿挫型感染、潜伏期、传染源、传输途径、易感动物、垂直传输、生物性传输、直接接触传输、间接传输、传输方式、传输媒介、传染病、接触性传染病、烈性传染病、法定传染病、外来病、地方病、自然疫源性疾病、新生传染病、虫媒传染病、疫源地、疫区、疫点、自然疫源地、散发性、流行性。2、影响传染病流行的“3个环节”、“两大因素”是什么?当某种传染病在一种国家或地区流行比较严重并不可能在短期内控制和去除时，应采用以针对哪个环节的方法为主?3、潜伏期在防制传染病的实际工作中有何意义和用途?4、如何切断传染病发生和流行的3个环节?试举出切断每个环节的两种以上的方法。5、传输方式和传输途径有何不同?6、减少动物易感性的方法有哪些?7、如何变化传染病发生的季节性和周期性?其它内容（含作业）：自然和社会因素对传染病流行过程的影响体现在哪些方面?参考文献：教材：《防止兽医学》，鲁承、许应天主编，延边大学出版社，2月参考书：中国农业科学院哈尔滨兽医研究所主编．动物传染病学．北京：中国农业出版社，1998.王建辰．曹光荣主编．羊病学.北京：农业出版社，.白文彬．于康震.动物传染病诊疗学．北京：中国农业出版社，.潘耀谦．张春杰．刘思当主编．猪病诊疗彩色图谱．北京：中国农业出版社，.BarbaraE.Straw．SylvieD`Allaire．WilliarnL.Mengling．Davidl.Taylor.EDITEDBY．8THEDITIONDISEASESOFSWINE,1999.小沼操等主编．动物感染症．日本东京：近代出版社，.唐家琪．主编．自然疫源性疾病．北京：科学出版社，.教学后记：动物传染病学教案第教学周／第节（第二次课）重要教学规定：掌握防止传染病工作的基本原则，以及隔离和封锁的方法，免疫接种和药品接种的注意事项，理解消毒、杀虫、灭鼠的办法，传染病病畜的治疗。学习提示：平时防止方法和发病时扑灭方法。教学重点、难点：1、重点：平时的防止方法和发生疫病时的扑灭方法、实验室的病原学诊疗和免疫学诊疗办法、隔离和封锁的方法、如何做好防止接种、紧急接种及其注意事项。2、难点：实验室的病原学诊疗和免疫学诊疗办法、如何做好防止接种、紧急接种及其注意事项。教学办法、手段：1、PowerPoint投影、电脑、投影仪。2、教师授课为主、课堂讨论为辅。教学基本内容备注第二章动物传染病的防疫方法一、防疫工作的基本内容1、平时的防止方法和、发生疫病时的扑灭方法。2、疫情报告和诊疗：流行病学诊疗、临诊诊疗、病理解剖学诊疗；病理组织学诊疗、微生物学诊疗、免疫学诊疗、分子生物学诊疗。3、检疫：产地检疫、.运输检疫。4、隔离和封锁：患病动物、可疑感染动物、假定健康动物；封锁疫点应采用的方法、封锁疫区应采用的方法、受威胁区应采用的方法、解除封锁。5、传染病病畜的治疗：针对病原体的疗法、针对动物机体的疗法。6、消毒、杀虫、灭鼠：消毒的分类、消毒的办法；物理杀虫法、生物杀虫法、药品杀虫法；器械灭鼠法、药品灭鼠法。7、免疫接种和药品防止：合理的免疫程序、免疫接种失败的因素、紧急接种；药品防止的现实意义、药品防止的弊端及误区、科学实施药品防止的原则和办法、重视药品残留和禁用药品问题。第教学周／第节（第次课）复习思考题1、解释下列名词：检疫、动物、受威胁区、特异性疗法、态制剂、免疫接种、紧急接种、限用药品。产地检疫、口岸检疫、PCR、生物芯片、隔离、封锁、假定健康消毒、终末消毒、物理消毒法、化学消毒法、生物热消毒、微生态制剂、免疫接种、紧急接种、免疫程序、多联苗、多价苗、免疫失败、药品残留、禁用药品、限用药品。2、强调家畜传染病的防制原则应以“防止为主”，在实际工作中具体体现在哪些方面?3、筒述传染病的实验室诊疗办法和环节。4、惯用的微生物学和免疫学诊疗办法有哪些?各有何特点?5、传染病的流行病学调查(诊疗)有哪些内容?其它内容（含作业）：传染病的治疗原则和用药原则是什么?试分述药品防止的利和弊。参考文献：教材：《防止兽医学》，鲁承、许应天主编，延边大学出版社，2月参考书：中国农业科学院哈尔滨兽医研究所主编．动物传染病学．北京：中国农业出版社，1998.王建辰．曹光荣主编．羊病学.北京：农业出版社，.白文彬．于康震.动物传染病诊疗学．北京：中国农业出版社，.潘耀谦．张春杰．刘思当主编．猪病诊疗彩色图谱．北京：中国农业出版社，.BarbaraE.Straw．SylvieD`Allaire．WilliarnL.Mengling．Davidl.Taylor.EDITEDBY．8THEDITIONDISEASESOFSWINE,1999.小沼操等主编．动物感染症．日本东京：近代出版社，.唐家琪．主编．自然疫源性疾病．北京：科学出版社，.教学后记：动物传染病学教案第教学周／第节（第三次课）重要教学规定：掌握常见人畜共患病的概念、发病机理传染病的病程规律及每一阶段的特点、流行病学、不同动物的临床症状、病理变化以及防制方法，理解其病源及常规的诊疗办法。公共卫生意义。学习提示：公共卫生部分适宜强调。教学重点、难点：1、教学重点：口蹄疫、大肠杆菌病的仔猪黄痢和仔猪白痢、沙门氏菌病、巴氏杆菌病、结核病、布氏杆菌病禽流感的概念、发病机理、症状与病变以及防制方法。2、教学难点：各人畜共患病的发病机理病理变化及防制方法。教学办法、手段：教学办法：教师授课和电教为主、课堂讨论为辅。教学基本内容备注第三章多个动物共患的传染病（一）口蹄疫1、概念2、病原学特性：①、病原的生物学及理化特性;②、惯用消毒药品及其浓度;3、流行病学特点：①、对口蹄疫易感的动物;②、传染源;③、传输途径;4、临床体现特点5、病理变化特点6、实验室诊疗7、防制方法:①、平时方法：②、防止接种（二）大肠杆菌病1、病原：形态及染色、培养特性、生化反映、抗原{变异)及血清型、体内分布、抵抗力及药品敏感性。2、发病机理：定植因子又称菌毛(fimbria，pilus)、黏附素(adhesin)或F抗原、外毒素、侵袭性、大肠杆菌素、类志贺毒素。3、临诊症状及病理变化：黄痢型、白痢型、水肿型、断奶仔猪腹泻；犊牛：败血型、肠毒血症型、肠型；羔羊：败血型、肠型。4、诊疗：LT的检测、ST的检测。5、防制。6、公共卫生。（三）沙门氏菌病1、病原2、流行病学3、发病机理：脂多糖、肠毒素、细胞毒素、侵袭力与毒力基因。4、临诊症状：1）猪又称猪副伤寒：急性(败血型)、亚急性和慢性；2）牛；羊：下痢型、流产型。5、病理变化：猪、牛、羊。6、诊疗7、防制8、公共卫生：胃肠炎型、败血症型、局部感染化脓型。（四）巴氏杆菌病1、病原2、流行病学3、发病机理4、临诊症状：1）猪又称猪肺疫：最急性型、慢性型；2）牛：败血型、浮肿型、肺炎型；3）羊：最急性型、急性型、慢性型。5、病理变化：1）猪又称猪肺疫：最急性型、慢性型；2）牛：败血型、浮肿型、肺炎型；3）羊：最急性型、急性型、慢性型。6、诊疗7、防制8、公共卫生：伤口感染型、非伤口感染型。（五）结核病1、病原2、流行病学3、免疫和发病机理4、临诊症状：牛结核病、猪结核病5、诊疗：血清学诊疗、细菌学诊疗、结核菌素实验6、防制7、公共卫生（六）布氏杆菌病1、病原2、流行病学3、发病机理4、临诊症状：牛、绵羊及山羊、猪5、病理变化：牛、绵羊及山羊、猪6、诊疗7、防制8、公共卫生第教学周／第节（第次课）复习思考题1、如何诊疗和防制由ETEC引发的动物大肠杆菌病?2、如何鉴别诊疗仔猪水肿病和断奶仔猪腹泻?3、有效防控动物沙门氏菌病的方略与方法是什么?4、动物沙门氏菌病的公共卫生意义是什么?5、患巴氏杆菌病的动物痊愈后可获得对该病较强的免疫力，而普遍带菌的健康动物为什么不能通过带菌来获得同样坚强的免疫力?6、巴氏杆菌病自然感染痊愈后的家禽对其它血清型含有一定程度的交叉免疫力，火鸡体内培养的巴氏杆菌制成的灭活苗免疫火鸡后可产生一定程度的对异种血清型的交又保护力，但用体外人工培养的巴氏杆菌制成的灭活苗则不能产生对异种血清型的免疫力。试简要分析以上现象产生的因素。7、如何鉴别由布鲁菌病引发的动物流产与弯曲菌病、胎毛滴虫病、钩端螺旋体病、乙型脑衣原体病、沙门氏菌病以及弓形虫病等病引发的流产?8、结核病的典型临诊症状有哪些?9、如何进行结核病的诊疗?其它内容（含作业）：1、禽大肠杆菌病重要体现形式有哪些?在我国，如何有效防制禽大肠杆菌病?2、沙门氏菌耐药性非常普遍阐明什么?如何克服和解决这一问题?3、巴氏杆菌病的诊疗和防制要点是什么?4、我国近年来布鲁菌病疫情发展态势及对应对策有哪些?5、如何进行结核病的综合防制?6、如果某奶牛养殖场有一头奶牛发病并死亡，其临诊症状与炭疽相似，应如何确诊?需采用哪些对应的防制方法?参考文献：教材：《防止兽医学》，鲁承、许应天主编，延边大学出版社，2月参考书：中国农业科学院哈尔滨兽医研究所主编．动物传染病学．北京：中国农业出版社，1998.王建辰．曹光荣主编．羊病学.北京：农业出版社，.白文彬．于康震.动物传染病诊疗学．北京：中国农业出版社，.潘耀谦．张春杰．刘思当主编．猪病诊疗彩色图谱．北京：中国农业出版社，.BarbaraE.Straw．SylvieD`Allaire．WilliarnL.Mengling．Davidl.Taylor.EDITEDBY．8THEDITIONDISEASESOFSWINE,1999.小沼操等主编．动物感染症．日本东京：近代出版社，.唐家琪．主编．自然疫源性疾病．北京：科学出版社，.教学后记：动物传染病学教案第教学周／第节（第四次课）重要教学规定：掌握猪常患的传染病，牢固掌握各病的发病机理、流行特点、临床症状、病理变化、诊疗办法及防止方法。规定学生通过老师的解说和电教结合能明确的进行鉴别诊疗。理解各病的病原。学习提示：猪传染病中比较重要的有猪瘟、伪狂犬病、猪繁殖与呼吸综合征、传染性胃肠炎、传染性胸膜肺炎、副猪嗜血杆菌和猪链球菌病。应牢固掌握这些病的诊疗要点、鉴别诊疗和防制方法。教学重点、难点：1、猪瘟、猪繁殖—呼吸综合症的概念、发病机理、流行特点、临床症状、病理变化、诊疗办法及防止方法。以及各病之间的鉴别诊疗。2、猪的传染病的发病机理，病理变化，各病之间的鉴别诊疗。教学办法、手段：教师授课和电教为主、课堂讨论为辅教学基本内容备注第四章猪的传染病(一)、猪瘟1、概念2、病原学特性：①、病原的生物学及理化特性;②、惯用消毒药品及其浓度;3、流行病学特点：①、对猪瘟易感的动物;②、传染源;③、传输途径;4、临床体现特点5、病理变化特点6、实验室诊疗7、防制方法:①、平时方法：②、防止接种(二)、猪繁殖与呼吸综合征1、概念2、病原学特性：①、病原的生物学及理化特性;②、惯用消毒药品及其浓度;3、流行病学特点：①、对猪繁殖与呼吸综合症易感的动物;②、传染源;③、传输途径;4、临床体现特点5、病理变化特点6、实验室诊疗7、防制方法:①、平时方法：②、防止接种第教学周／第节（第次课）复习思考题1、什么是猪瘟病毒的持续性?有何危害?2、为什么说我国研制的猪瘟兔化疫苗是全世界使用最广泛也是最优秀的疫苗?3、如何进行猪瘟的免疫防制?4、猪繁殖与呼吸综合征病毒的重要生物学特点有哪些?5、在猪繁殖与呼吸综合征的防制上要注意哪些问题?其它内容（含作业）：猪气喘、猪丹毒参考文献：教材：《防止兽医学》，鲁承、许应天主编，延边大学出版社，2月参考书：中国农业科学院哈尔滨兽医研究所主编．动物传染病学．北京：中国农业出版社，1998.王建辰．曹光荣主编．羊病学.北京：农业出版社，.白文彬．于康震.动物传染病诊疗学．北京：中国农业出版社，.潘耀谦．张春杰．刘思当主编．猪病诊疗彩色图谱．北京：中国农业出版社，.BarbaraE.Straw．SylvieD`Allaire．WilliarnL.Mengling．Davidl.Taylor.EDITEDBY．8THEDITIONDISEASESOFSWINE,1999.小沼操等主编．动物感染症．日本东京：近代出版社，.唐家琪．主编．自然疫源性疾病．北京：科学出版社，.教学后记：动物传染病学教案第教学周／第节（第五次课）重要教学规定：掌握反刍动物常患的传染病，牢固掌握各病的发病机理、流行特点、临床症状、病理变化、诊疗办法及防止方法。规定学生通过老师的解说和电教结合能明确的进行鉴别诊疗，解各病的病原。学习提示：本章规定掌握重要的反刍兽类传染病的诊疗与治疗，以及理解反刍兽的喂养管理及疾病防止方法。教学重点、难点：1、气肿疽、副结核、羊梭菌性疾病的概念、发病机理、流行特点、临床症状、病理变化、诊疗办法及防止方法。以及各病之间的鉴别诊疗。以及羊梭菌性疾病不同的病原型。2、羊梭菌性疾病中羊快疫及羊猝争击、羊肠毒血症、羊黑疫、羔羊痢疾的鉴别诊疗及其不同的病源体类型。教学办法、手段：1、PowerPoint投影、电脑、投影仪。2、教师授课为主、课堂讨论为辅。教学基本内容备注第五章反刍动物的传染病(8学时)(一)、气肿疽1、概念2、病原学特性：①、病原的生物学及理化特性;②、惯用消毒药品及其浓度;3、流行病学特点：①、对气肿疽易感的动物;②、传染源;③、传输途径;4、临床体现特点5、病理变化特点6、实验室诊疗7、防制方法:①、平时方法：②、防止接种(二)、副结核1、概念2、病原学特性：①、病原的生物学及理化特性;②、惯用消毒药品及其浓度;3、流行病学特点：①、对易副结核易感的动物;②、传染源;③、传输途径;4、临床体现特点5、病理变化特点6、实验室诊疗7、防制方法:①、平时方法：②、防止接种(三)、羊梭菌性疾病（羊快疫及羊猝争击、羊肠毒血症、羊黑疫、羔羊痢疾）1、概念2、病原学特性：①、病原的生物学及理化特性;②、惯用消毒药品及其浓度;3、流行病学特点：①、对易羊梭菌性疾病易感的动物;②、传染源;③、传输途径;4、临床体现特点5、病理变化特点6、实验室诊疗7、防制方法:①、平时方法：②、防止接种第教学周／第节（第次课）复习思考题1、如何鉴别诊疗牛气肿疽和牛恶性水肿?2、气肿疽的防制方法涉及哪些具体内容?3、如何诊疗牛副结核?4、如何完毕牛群副结核的净化?5、如何对羊快疫、羊猝疽、羊肠毒血症和羊黑疫在临诊上进行鉴别诊疗?6、羊黑疫的病原是什么?该病的流行病学特点是什么?其它内容（含作业）：牛海绵状脑病参考文献：教材：《防止兽医学》，鲁承、许应天主编，延边大学出版社，2月参考书：中国农业科学院哈尔滨兽医研究所主编．动物传染病学．北京：中国农业出版社，1998.王建辰．曹光荣主编．羊病学.北京：农业出版社，.白文彬．于康震.动物传染病诊疗学．北京：中国农业出版社，.潘耀谦．张春杰．刘思当主编．猪病诊疗彩色图谱．北京：中国农业出版社，.BarbaraE.Straw．SylvieD`Allaire．WilliarnL.Mengling．Davidl.Taylor.EDITEDBY．8THEDITIONDISEASESOFSWINE,1999.小沼操等主编．动物感染症．日本东京：近代出版社，.唐家琪．主编．自然疫源性疾病．北京：科学出版社，.教学后记：动物传染病学教案第教学周／第节（第六次课）重要教学规定：掌握某些常见动物的传染病的概念、流行状况、症状和病理变化，理解其常规的诊疗办法和防制方法。学习提示：本章重点解说犬、兔及猫的传染病，理解现在其它小动物的传染病。教学重点、难点：1、新城疫、犬温热、兔病毒性出血症的概念、流行特点、临床症状、病理变化。2、流行特点及病理变化。教学办法、手段：1、PowerPoint投影、电脑、投影仪。2、教师授课为主、课堂讨论为辅。教学基本内容备注第七章其它