三年级下册语文教案-30雪顿节上看赛牛语文S版_第1页
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文档简介

三年级下册语文教案－30雪顿节上看赛牛语文S版1.教学目的2.教学重点/难点3.教学用具4.标签教学进程〔一〕提醒课题，导入新课1.板书课题，依据课题质疑：看到课题你会发生哪些疑问？〔〝雪顿节〞是什么节？赛牛是怎样的局面？〕2.〝雪顿节〞是藏族人民的传统节日。在藏语中，雪顿节的意思是〝喝酸奶的节日〞.普通在藏历7月初举行，为期3-5天。节日时期，藏族人民观看藏戏，同时举行游园活动，弹唱、歌舞、赛牛，纵情欢乐。明天，我们就一同去欣赏一场别开生面的赛牦牛会。〔二〕自主读文、探求识字：1.自在读课文，画出生字，采用自己喜欢的识字方法自先生字。2.字音都读准了的同窗把书立好就大声读课文。3.反省生字、生词掌握状况：按小组顺序带读生字生词。出现效果及时修订。谁情愿做小教员给大家讲一讲生字中复杂的字形，易错的字音，难了解的字义。测查读音：崭惨豁笔顺：砸骨分段指名读课文。纠正读错的字音。大家认得真好，有些字不但要求会认而且还要会写呢。〔三〕指点写字1.上下结构的字：赏、牵、崭、不要写得过长。2.左右结构的字：脾、踢、嫩、不要写得过宽。3.〝赏〞字最后一笔是点；〝牵〞字第三笔也是点。4.〝砸〞最后一笔，〝骨〞第三笔都是竖折。〔四〕自主研读，了解体味。1.出示阅读提示，明白阅读要求。〔1〕作者按什么顺序写一场赛牦牛的？写了哪几方面的内容？〔2〕雪顿节赛牦牛会的哪些情形最幽默？哪些情形最让人揪心？画出有关语句。〔3〕读一读这些句子。2.组织交流重点体会、点拨板书：竞赛前--竞赛中--竞赛后〔1〕〝光荣〞〝节日盛装〞〝出征的胆小鬼〞的意思，说明什么？〔2〕主人的举措、牦牛往前冲的情形及〝甩鞭声、砸地声、叫喊声〞主人们的担忧，写出了竞赛局面的壮观、惊险、热烈。〔3〕〝没有取得名次的骑手，也不介意〞说明参赛者都有一个好意态，目的是图个好意境，跟着快乐。3.指点读读出藏族人民过雪顿节赛牦牛时的欢乐心境。〔五〕回归全体，深化〝欢乐心境〞1.有感情地读课文。2.汇报学习本课后的收获。如：思想方面、写作方面、有感情朗诵等。〔六〕拓展延伸。1.经过让先生去想，去交流资料，激起先生对各民族传统节日的兴味。2.从课文中找出描写牦牛发怒奔跑及它与主人亲近的语句，读一读，并誊写上去。板书：雪顿节上看赛牛竞赛前--竞赛中--竞赛后节日

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