高中一年级水循环课件

君不见黄河之水天上来，1奔流到海不复回－－李白课时目标：学习重点：掌握水循环的类型、过程、主要环节和意义。学习难点：辨别河流的补给类型；分析水循环发生的过程和原因

。正确认识和利用水资源的自然规律，增强水资源的保护意识。2第三章 第一节 自然界的水循环3一、相互联系的水体1、水圈特点：2、水体分类（1）按存在形态气态水：数量最少，分布最广液态水：数量最大，分布次之

固态水：仅在高山高纬或特殊条件下才存在4（2）按存在空间海洋水：最主要，占全球水储量的96.53%陆地水：作用巨大，提供淡水资源大气水连续但不规则3、陆地水体5（1）类型：（2）相互关系：河流水、湖泊水、地下水、冰川水、土壤水、生物水、沼泽水等从运动更新角度看，陆地上的各种水体之间具有相互补给关系6陆地水体的相互关系冰川水河流水湖泊水地下水7二、水循环的过程和意义水循环是指自然界的水在大气圈、水圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程1、概念2、类型及环节海陆间循环：蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流陆地内循环：蒸发、蒸腾、降水海上内循环：蒸发、降水910太阳辐射能是主要动力，其次是重力能3、动力：4、意义：维持全球水量动态平衡更新陆地淡水资源调节全球水热平衡塑造地表形态11河流径流与降雨量的关系降水量12流量冰川补给的河流流量与气温关系13141．下列关于陆地水体补给关系的叙述,不正确的是()A.陆地水体最主要的补给形式是大气降水

B.以降水补给为主的河流,夏季流量大C.以冰川补给为主的河流,夏季流量最大D.河流水、湖泊水、地下水之间,具有相互补给关系2．黄河下游河水和地下水的补给关系是

A.河水补给地下水B.地下水补给河水

C.河水于地下水互补D.夏季河水补给地下水,冬季相反(

A

)课堂练习：B读“某河流量过程曲线图”(该河以降水补给为主)回答3-4题。A.受副极地低气压带控制

C.受副热带高气压带控制15B.受极地高气压带控制

D.受东北信风带控制该河流所在位置大致位于

(

D

)

A．北纬40º-60º之间的大陆西岸B．北纬30º-40º之间的大陆东岸C.南纬30º-40º之间的大陆西岸

D．北纬30º-40º之间的大陆西岸该河流6-8月流量减少是由于该地区

(

C)ABC流量(立方米/秒)1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11 12月图中A、B、C分别是这条河流水源补给形式，判断A是大气降水补给,B是季节性积雪融水

补给，C是地下水补给判断图中①②两条曲线，哪一条是在修坝后测到的？为什么？(3)此河位于我国东北地区。1000750500250②曲线16因为全年流量比较平稳，已受到水库调节①②5.下图是“我国某河流的综合补给示意图”，读图回答下列问题：,F

,G

A

降水 蒸发

水汽,输B送

降水

,C蒸发和蒸腾 地下径流

,D

地表径流

,E

之间.ABCDE6.下图为“地球上的水循环图”读图完成下列问题:GF在图中再画出七个箭头，完成水循环的全过程。填写出图中各代号在水循环中所代表的环节：海洋与陆地海洋与海洋（3）图上水循环发生的领域有

之间、

之间、陆地与陆地1718（4）如果这个地区植被遭破坏