关于学生会的运作情况及对学生的影响的调查报告

关于学生会的自身运作情况及对学生的影响的调查报告——以公共管理学院学生会为例一、调查背景：学生会，全称：学生委员会(StudentCommittee)。一般指中华全国学生联合会（简称全国学联）在各院校的分支机构。它的基本任务是:遵循和贯彻党的教育方针，促进同学德、智、体全面发展,团结和引导同学成为热爱祖国、适应有中国特色社会主义现代化建设事业要求的合格人才；发挥作为党和学校联系同学的桥梁和纽带作用，在维护国家和全国人民整体利益的同时，表达和维护同学的具体利益；倡导和组织自我服务、自我管理、自我教育，开展健康有益、丰富多彩的课外活动和社会服务，努力为同学服务。中国第一个学生会成立于五四时期的1919年12月23日，清华大学的学生们在“五四”运动爱国、民主、科学的洪流中成立了这个学生组织。每个大学一般都设有校学生会和院系学生会，院系学生会受校学生会的领导。学校各级学生会在党组织和团组织的指导下在自治的原则下带领同学开展丰富多彩的文娱、学习、社会实践服务等活动，并积极配合学校和院系开展学生工作，是联系学校、院系与学生的重要纽带，是学校及院系开展学生工作的中坚力量。郑州大学各级党委、党总支及团委都将学生工作放在学校工作的重要位置，学生会作为学生工作的中坚力量得到了学校的高度重视并取得了不俗的成绩，郑州大学学生会作为团体会员参加中华全国学生联合会、河南省学生联合会和郑州市学生联合会，并光荣的当选为中华全国学生联合会主席单位、河南省学生联合会主席单位和郑州市学生联合会主席单位。在校团委、校学生会的指导下，在各院系团委的直接带领下各院系学生会也积极进取、相互比拼取得了骄人的工作成果，充分发挥了学生群众性自治组织的积极配合院系工作、积极服务与同学的重大作用。公共管理学院学生会是郑州大学一支比较活跃的学生组织，在各方面的工作都走在各院系的前列。公共管理学院学生会在院党总支和院团委的指导下，连续多年荣获“郑州大学先进学生会”的称号，公共管理学院团委连续多次获得郑州大学先进团委的的荣誉，公共管理学院也多次获得郑州大学先进院系的荣誉称号，在取得这些成绩的过程中，学生会发挥着中流砥柱的重大作用。二、调查目的：了解公共管理学院学生会的自身运作情况，以分析学生会取得诸多成绩的原因；同时了解学生会对普通学生的作用及普通学生对学生会的态度，进而有效促进学生会更好的为广大学生服务。三、调查对象：公共管理学院团委书记，学生会主席及各部部长，公共管理学院09级本科生（非学生会工作人员）。四、调查方法：个案访谈与调查问卷相结合。对团委书记、学生会主席及各部部长采用个案访谈的方式获取相关信息；在09级本科生中随机选择50名非学生会工作人员进行问卷调查以获得他们对学生会的态度及建议。五、统计分析：（一）学生会自身运作情况为了解学生会取得良好工作成绩的原因，在综合自己在学生会的工作经验及与团委桂老师、学生会主席、各部部长的访谈结果后，得到以下几方面的因素：1、先天优势。通过与公共管理学院团委书记桂玲玲老师的访谈交流，我进一步了解了院学生会的历史和发展状况。公共管理学院学生会成立于1995年，至今已经是第十六届学生会了，在过去的十几年里，学生会始终秉持着“以学院的教学计划为指导，以全体学生的权益为中心”这个工作理念，搭起学院与学生的这座沟通的桥梁。公共管理学院学生会与其他院系的学生会有着明显的差异：名称不同，一般情况下各院系的学生会都统称为**学院学生会如商学院学生会，而公共管理学院的学生会称为公共管理学院团委学生会，即学生会与团委部门是合在一起的。团委书记桂老师说：“这是在刚成立学生会的时候就已经定下来的，为的是能让团委与学生会紧密联系在一起更好的为学生服务。她强调这样做充分凝聚了学生会部门和团委部门的整体力量，相对于其他把两者分开的院系具有很大的优势。各个部门没有高低贵贱之分，各个部长们充分合作既完成好了院系团学工作，又将学生会工作做的非常成功”。“人多力量大”在此得到证实，不只是名称的不同，同时还是内涵的升级，这可以说是公管院学生工作取得重大成绩的一个重要原因。2、各部门的密切配合。目前，团委学生会的机构设置如下：主席团设团委副书记两名，主席一名，副主席若干名；主席团下设十六个部门其中团委直属部门有组织部、宣传部、文讯部、网络部、院报编辑部，学生会部门有办公室、体育部、生活部、学术部、纪检部、外联部、文艺部、女生部、维权中心、创新实践部和勤工部，各部门设部长一名，副部长两到三名，干事若干名。一般情况下，主席团和部长由大三学生担任，副部长由大二学生担任，干事都为大一新生。主席团成员各有分工，每名主席团成员分管两到三个部门，主席团成员对团委负责，部长对分管主席负责。这样在团委的指导下整个学生会就形成了以主席团为中心，以各部部长为骨干的工作体系，为院系为学生服务。各部门开展活动始终秉持着“以学院的教学计划为指导，以全体学生的权益为中心”这个工作理念并积极配合学校相关部门的工作，除了受校学生会领导外，校团委和校学生处作为学校两大重要的学生工作部门对我们院学生会也有巨大的影响，这两大部门下发的工作任务也是学生会日常工作的重要部分。为充分调动各部门工作积极性，在学生会重大活动中，学生会主席团将会根据部门表现评选出优秀部门予以奖励，各部门也会由民主选举出活动中表现优秀的成员予以院级奖励一次。各部门在主席团的带领下，责任分工明确，各部相互协助配合同时又公平竞争、你追我赶，使整个学生会充满生机活力，担当起院系学生工作的重任。3、科学严密的换届和招新工作。学生会每年进行一次换届工作和一次招新工作，换届时间一般定在学年末的五月份，这个时候同学们面临着复习考试，学生工作基本停滞，是换届的最佳时机。这时候大三的干部们全部退出，主席团和部长由大二学生担任，然后会有一部分大一学生被提为副部长，其他大一学生继续担任干事。不论任何组织换届工作都是一项非常重要的工作，这决定着这个组织将由谁来领导，走向何方。公管院学生会的换届工作可以说是院系的一项重要工作，得到了院系领导的高度重视，换届工作由主管学生工作的院领导（党委副书记）亲自组织，自己担任换届领导小组组长，团委书记和各年级辅导员担任成员，以保证为学院挑选最为合适的干部来领导这个学院与学生之间的桥梁——团委学生会；招新工作的时间是在大一新生进行军训以后，每年9月20号左右，公管院会开迎新晚会欢迎新生的到来，晚会后进行的就是招新工作，半数以上的大一新生会加入到这个学生自治组织，为学生会增加新鲜血液，在招新时各部部长经过层层选拔留下新干事，在经过一个月的试用期来对新干事进行培训考核，以期得到最为优秀的人才。科学的换届和招新工作为团委学生会留下了最为优秀的学生干部，为优异成绩的取得奠定了坚实的基础。4、科学的干部培养机制。公共管理学院是“公共管理人才的摇篮，政治精英的沃土”，学生会在培养人才方面可谓是立下“汗马功劳的功臣”。普通学生在公共管理学院学到的仅仅是专业的管理知识，而学生会为学生干部们提供了一个广阔的锻炼平台，为这些学生干部迈出学校、走进社会积累了丰富的经验。工作在学生会首要培养的是我们的沟通交流的能力、为人处事的方法和稍许专业的领导技巧，经过亲身比较和院系领导的讲述这点可以肯定：没有在学生会工作过的普通学生相比于在学生会工作的学生干部来说，在综合能力方面却是落后较多。公共管理学院每年都为校学生会输送了大批人才，这些人在校学生会担任主席或副主席，有的毕业后直接就留在了校团委或校学生处等部门工作。在培养学生干部方面公管院有一套专业的方法,首先在新生刚来的时候就对他们灌输管理和领导的意识，鼓励学生积极锻炼这方面的能力；其次，学生会领导们非常重视学生干部培训工作，大一新生从加入学生会的那一刻起就接受了上自院领导下自主席团部长们的培训和教导。学生会定期开展不同主题的干部培训会，并进行制度化建设。在干部任用上，每年三月份团委老师和主席团们会挑选较为优秀的三名副部长进入主席团担任委员，他们在主席团这个更高一层的组织中接受熏陶和指导为成为下一届的主要干部积累经验。从前面所提到的学生会换届时间上可以看出，五月份一部分优秀的干事会被提拔为副部长，这个时候并没有全部换届，还有一部分副部长职位空置着且，那些大一干事们还是有机会被提为副部长的，这样做的目的就是对那些新副部们带来竞争，带动整个学生会的工作积极性。在招新之前的这段既没有老干部指导又没有新干事协助的时期是对他们的锻炼、考验，期间的送毕业生工作和迎新工作是完全由他们主导的，工作成绩是判断他们在9月份这个大换届时去与留的标准。5、学生活动的“优”与“精”。在访谈中学生会主席徐茜给我们说了这样一段话：在郑大校园里有这么一个说法：当你说自己是公共管理学院的学生时，别人都会羡慕的赞扬道“公管，大院啊”。当然，这里所说的“大”不是指人数多，在郑大三十多个院系里，公管院的学生人数只位于中流，这里所说的“大”是指在各种活动中公管院总能做的很出色。这些荣誉成绩的取得与学生会的工作是密不可分的，学生会可谓是中流砥柱。学生会开展的活动分为两类，一类是学校下发的活动任务，如组织学生参加校运会、各种球类比赛和校辩论赛等活动；另一类就是本院特色活动，如素质拓展训练、模拟公务员考试、文艺晚会等。根据学生会主席徐茜同学的介绍，学生会在参加校里活动方面非常重视，最明显的就是在一年一度的校运会上，学生会全权负责运动员的选拔与训练，校运会是郑州大学三十多个院系单位参与的重大盛会，每年的校运会公共管理学院都能取得优异的成绩可谓是“笑傲赛场”，这都是学生会全体成员共同努力的成果。在校级活动中优秀的表现使公管院的名声越来越大，也越来越好。在院里特色活动方面，据桂老师说，“活动不在多，而在精”，最近几年学生会办活动一直朝着这个方面努力。根据公关管理学院的专业特色，学生会制定了一系列精品活动如模拟公务员考试、素质拓展训练等，这些活动紧贴学生需要，并得到了其他院系的肯定，吸引了其他院系学生的参与与学习，同时校团委、校学生会也对这些活动大加赞赏并给予了很大的支持。通过与团委桂老师及团委学生会主席的访谈，我更加深入的了解到了学生会的内部运作情况，经过分析得到了以上几方面的原因。但是讨论任何问题都要从多方面考虑，学生会是为学生会服务的，学生对它的态度及看法才是最重要的，下面我们将从学生的角度分析学生对学生会的态度看法。（二）问卷分析关于学生会对学生的影响的调查问卷首先感谢各位同学的协助,本调查的目的在于了解院学生会对学生生活有哪些影响,及大家对院学生会有哪些建议，以使学生会更好的运转及更好的为大家服务.请您在合适的选项上打“√”，耽误你宝贵的时间,再次向你致谢.（填表人要求：非学生会成员）

1、您对院学生会的印象如何?A、很好B、不错C、一般D、很差2、您对院学生会的工作内容、运转情况了解吗?A、非常了解B、比较了解C、一知半解D、不清楚3、您比较喜欢下列哪些部门的活动？（多选题）A、宣传部：金色年华杯书法摄影比赛B、体育部：运动会及各种体育竞赛C、生活部：宿舍评比D、学习部：辩论赛、各种学习竞赛E、文艺部：各种晚会及文艺比赛F、维权中心：各种维权及安全知识宣传G、女生部：礼仪讲座H、创新实践部：各种社会服务活动I：勤工部：提供兼职岗位J：纪检部：上课考勤4、你是否感觉与院学生会有距离感？如果是的话您觉得原因是什么？A、是B、否C、没感觉原因：5、在你的心目中，学生会应该在你生活中扮演什么样的角色？A、全心全意为学生服务，为学生维权B、举办多种校园活动，丰富学生课余生活C、学生与院系沟通的平台D、关系不大6、您觉得院学生会当前最迫切需要解决的问题是什么？（多选题）A、活动质量B、了解同学们的真正需要C、成员责任感D、工作的透明度E、办事效率F、相互间的沟通与协作7、您对院学生会的形象和公信力的满意程度是？A、非常满意B、满意C、一般满意D、不满意E、很不满意8、如果再有机会的话你会选择进入学生会吗？为什么？A、会B、不会原因谢谢合作2010年12月数据分析：10级同学刚来都大学不到半年时间，所以他们对学生会的了解还不是很透彻，而09级同学相对来说与学生会接触的机会较多，他们的意见和看法比较有说服性，所以本次调查选择了50名09级的没有在学生会工作过的同学。在经过对50名同学做问卷后，回收有效问卷50份，经过整理分析得到以下数据：1、您对院学生会的印象如何?选项小计所占比例A、很好1224%B、不错3264%C、一般510%D、很差12%2、您对院学生会的工作内容、运转情况了解吗?选项小计所占比例A、非常了解510%B、比较了解1326%C、一知半解2550%D、不清楚714%3、您比较喜欢下列哪些部门的活动？（多选题）选项小计所占比例A、宣传部：金色年华杯书法摄影比赛3570%B、体育部：运动会及各种体育竞赛4590%C、生活部：宿舍评比1938%D、学习部：辩论赛、各种学习竞赛2754%E、文艺部：各种晚会及文艺比赛3774%F、维权中心：各种维权及安全知识宣传2346%G、女生部：礼仪讲座1326%H、创新实践部：各种社会服务活动2550%I：勤工部：提供兼职岗位3978%J：纪检部：上课考勤12%4、你是否感觉与院学生会有距离感？如果是的话您觉得原因是什么？选项小计所占比例A、是1428%B、否3162%C、没感觉510%5、在你的心目中，学生会应该在你生活中扮演什么样的角色？选项小计所占比例A、全心全意为学生服务，为学生维权918%B、举办多种校园活动，丰富学生课余生活1530%C、学生与院系沟通的平台2346%D、关系不大36%6、您觉得院学生会当前最迫切需要解决的问题是什么？（多选题）选项小计所占比例A、活动质量2142%B、了解同学们的真正需要3672%C、成员责任感3468%D、工作的透明度2142%E、办事效率3774%F、相互间的沟通与协作918%7、您对院学生会的形象和公信力的满意程度是？选项小计所占比例A、非常满意1122%B、满意2550%C、一般满意1020%D、不满意48%E、很不满意00%8、如果再有机会的话你会选择进入学生会吗？为什么？选项小计所占比例A、会2142%B、不会2958%首先，第一题的结果中，对学生会印象很好的占所调查人数的24%，印象不错的占64%，两项加起来有88%；第七题对学生会的形象和公信力的满意程度结果中，非常满意的占22%，满意的占50%，加起来一共有72%的比例。从这两道题的结果中可以看出，绝大数的普通学生对学生会还是满意的，这反映出整体来说学生会在学生工作上做的还是很成功的，得到了广大学生的认可。但是，并不是所有的人都支持学生会，说明学生会还是存在一定的不足之处的。其次，在第二题中对学生会的工作内容及运转情况的了解程度的结果中，非常了解的占10%，比较了解的占26%，一知半解的占了50%，什么都不了解的有14%。整体上看大部分学生对学生会的工作情况有一定的了解的，只有少数人对学生会的工作情况不了解。所调查的这群人中都没有在学生会工作过，但是他们应该都参加过学生会组织的活动，这是他们了解学生会工作的一项途径。此外，我分析另一重大的原因就是带动作用，学生会每年招进的干事占了整个年级的一大部分，如下表所示：年级总人数进学生会的人数2008级203人110人2009级200人126人2010级260人110人从上表可以清楚地看出，学生会是一个多么庞大的组织，几乎占了整个年级学生的一半以上的人数。这些人在平常的学习生活中对普通学生的影响是很大的，特别是同班级、同宿舍的相互影响作用更大。普通学生除了亲自参加一些学生会组织的活动而了解学生会外，通过同学、舍友来了解学生会的情况是另一重要途径。所以，一定程度上学生会应充分利用成员多广的优势在普通学生中宣传学生会，宣传学生会开展的活动，以使普通学生更充分的了解学生会，消除一些对学生会的误解，这样学生会的工作会得到更好的开展、取得更好的成绩。再次，在第三题中我们可以清楚的看到在学生会开展的活动中学生的喜爱与厌恶。在列举的这些各部门主要活动中得票率超过70%的有宣传部的金色年华杯舒服摄影比赛，体育部的运动会等各种体育竞赛，文艺部的各种晚会及文艺比赛和勤工部的提供助学岗位活动。经过分析我们会很清楚的明白这些活动之所以受欢迎的原因，首先，参加这些活动的学生们都会受益，前面三个部门的活动属于综合素质测评加分项目，这与学年末的奖学金评定直接有关，每个学生都会为之心动；而勤工部的活动为院系贫困生寻找助学岗位，这对家庭只要不是特别富有的学生都具有很大的吸引力。然后就是这些活动符合年青一代们的兴趣爱好，如体育运动中的篮球比赛，没有一个男生不为之疯狂，书法摄影及文艺比赛不仅是为“才男、才女”而设的，那些在大学想学习这方面才艺的普通生更是主要的活动参与者。通过对这些原因的分析，学生会如何将自己的活动办得更好，如何办精品活动就应该有些方向了吧。纵然公管院学生取得很多优异的工作成绩，但是它不可能是完美的，有赞扬就会有批评，有支持就会有反对，从以下结果中我们就会看到学生反应的学生会的一些不足。首先，从第四题的结果中我们可以看出，普通学生有62%的人认为自己与学生会没有距离感，但是剩下38%的同学认为自己与学生会有距离感或没有感觉，这个比例是不小的。学生会开展各种活动主要就是紧贴学生，每年开展的活动多达几十个，为什么还会让这么多的人对学生会感到有距离感呢？综合被调查者写的各种原因，得到了一下几个主要原因：第一是被调查者本身参加学生会活动比较少，这个是学生自身原因；第二是学生会搞活动时有时具有针对性，不是每个人都能参加。这点我认为具有一定道理，例如组织各种球类比赛是为那些有这项技能的人而设的，提供的勤工助学岗位针对的是贫困生等等。这确实是一个问题，学生会活动有时会缺乏大众化或者调动不起来大众参与的积极性，我想学生会可以从这方面考虑改对活动加以改善，是更多的同学积极参与进来并从中受益。其次，学生对学生会的直接意见是不可忽视的，这直接反映了学生会的不足所在，在第五题和第六题中我们可以看到这点。第五题中“学生会应该扮演什么样的角色”结果中选择A项的全心全意为学生服务，为学生维权的占了18%，选择B项的举办多种校园活动，丰富学生课余生活占了30%，根据我在学生会工作的经验和前面所讲到的内容，可以得出学生会在这两个角色上已经做得很好了，维权中心是负责为院系学生维权的部门，定期举行维权接待日为同学们解决各种侵权问题，得到了广大学生的认可。选择C项学生与院系沟通的平台的占了46%接近半数，直接说明了广大学生对学生会的这个期望。学生会的作用就是联系院系与学生的纽带，但是结果表明这个作用没有得到较好的展现，学生会只在与学生之间搭起了桥但却没有连到院系那边。经过分析我认为可以得到这个原因：学生会开展活动主要对象是广大学生，取得的效果也是针对广大学生，但是却没有将学生与院系很好的连接起来，学生会只对院系汇报活动开展的结果，院系只知道个别突出的学生怎样怎样，而广大学生就一直沉默在底层了。举个简单的例子，以前很多学生会问我“咱院的某某领导或老师在哪办