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人员素质提升方案范文

人员素质提升方案范文篇1一、组织机构组长:副组长:成员:二、教师全员培训方式:集中培训、自主学习与个人自学相结合。三、培训内容学校全员培训主要是围绕师德、师能两大方面内容进行。各村校所选专题应结合本校教育教学改革的实际,组织教师展开讨论交流。(一)校级自主培训7月12日上午,组织观看视频讲座《让法律的`阳光照亮每个孩子的成长之路》和《守护行动》(二)绩效工资分配方案讨论7月12日下午,绩效工资分配方案讨论。各学校利用半天时间组织本校教职员工开展绩效工资分配方案讨论活动,向教师征求奖励性绩效工资分配意见。(三)订单式培训7月13日上午,邀请xx县实验小学校长到学校讲座《自我调整、快乐工作》(四)师德教育7月13日下午,组织教师学习中小学教师职业道德规范,组织阅读教育系统全员读书活动必读书籍《做最好的教师》《新时期中小学教师职业道德教程》,举行校级读书交流会(要求学校做横幅,照相存档),开展师德大讨论,树立本校师德学习榜样,宣传优秀教师先进事迹。(五)组织教师参加县级集中培训1、小学心理辅导教师培训班2、小学音乐教师转岗培训班3、小学美术教师转岗培训班(六)读书征文比赛活动继续开展“暑期,我最喜欢的一本教育教学书籍”读书征文比赛活动,每位教师都要参加比赛活动,乡级进行评比,设一二三等奖,于9月1日前选送2—3篇优秀征文到人事师培股参加评奖。(七)组织教师参加市级培训1、7月10—14日,组织教师参加市级音乐、美术骨干教师培训2、7月14—21日,在参加“学纲要谋发展抓管理创品牌”教育管理干部培训班培训学习。四、暑期教师全员培训要求(一)成立机构,明确责任。学校成立暑期教师培训工作领导小组,校长任组长,分管领导任副组长,形成主要领导亲自抓,分管领导具体抓的工作机制,一级抓一级,层层抓好落实,扎实推进全乡小学教师培训工作的开展。(二)加强管理,落实责任。各村校要制定切实可行的教师全员培训暑期培训方案,并于7月10日交到中心校xx处。要求每一位教师认真听好每一个专题,做好笔记,撰写一篇心得体会。9月1日前中心小学选送两篇暑期培训心得体会到教育局人事师培股存档。假期培训力争做到人人得培训,个个有进步。(三)学校要认真做好这次暑假期间培训工作的总结,认真收集各种典型材料和图片,于9月1日前把培训的总结和有关培训学习图片交到局人事师培股梁老师处。人员素质提升方案范文篇2为切实提高职工综合素质,提高职工工作的积极性,进而提高安全供电工作的整体效率,供电公司在职工中实施了职工素质工程,开展了“安康杯“竞赛活动,以培养和造就一支符合电力企业发展的职工队伍为目标,大力实施素质工程开创。现就职工在学习技术、钻研业务激励机制探索讨如下。一、我公司职工当前的人力资源现状:我公司现有职工131名,其中男职工占44%;女职工占56%;助理工程师两人,技师3人。二、存在问题:通过近两年职工素质工程在我公司的实施,以及“创争“活动的不断深入开展,可以看到,目前我公司职工结构层次管理中存在以下几个突出问题,造成了一定程度上的工作效率不高,阻碍了发展。主要存在问题为:1、大部分职工工作的积极性不高,工作处于“要我工作“境地,主动性缺乏;2、“同工不同酬“在一般操作性岗位体现,会挫伤一部分职工的积极性,虽然近年有所缓解,但实际差别依然存在;3、专业技术系列的实施,明确了专业技术人员的发展方向,调动了一部分职工的工作积极性。可相对管理系列而言,没有具体的发展方向,各方面待遇偏低,会挫伤一些具有管理才能的骨干的积极性;4、机构的设置较为多变;5、一线干部、一线职工对于日常工作与重点工作的概念不深,容易眉毛胡子一把抓,既不利于工作,也不利于职工的培养及骨干的选拔。6、业务干部的监控缺乏力度,对于业务干部的考核过于重业绩,而忽视了道德品质的教育与考核,对于百年基业的创立不利。7、激励的方式方法较为简单化,没有从深层次去讨论、去挖掘人的需求,加薪、提工资、晋升并不是唯一的激励手段。三、针对以上情况,公司领导根据调研,采取以下办法:1、领导亲自向职工的杰出工作表现表示感谢,一对一的亲自致谢或书面致谢,可以提高职工对自己成绩的满足感以及对下一个成绩取得的急需感。2、每月的5号定为职工心声日,认真倾听职工的心声。3、对个人、部门及组织的.杰出表现,提供明确的回馈,更加偏重于物质回馈,因为这符合人的基本需求。4、积极创造一个开放、信任及有趣的工作环境,鼓励新点子和积极的主动性。现在的职工,多数埋头苦干,敢于大胆进言的职工少之又少,部分单位形成这种情况:年纪大的职工不愿意向部门的领导吐露心里的真实想法,年纪轻的职工对领导却又有着惧怕的情绪,因此,创造开放、信任的工作环境就显得犹为重要。5、让职工参与决策,并非广泛参与,这里的决策主要是那些对其有影响的决定。6、肯定、奖励及升迁等,都应以个人工作表现及工作环境为基础。7、提供职工学习新知及成长的机会,告诉职工在我公司

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