部编版五年级语文上册第一单元测试卷附答案

部编版五年级语文上册第一单元测试卷时间：90分钟满分：100分题号—•四五♦7\七八总分得分基础积累一、读拼音，写词语。（8分）yunweiqianruflaobingwangshaofenfuaimuenhuimuIanhua二、选择题。一、读拼音，写词语。（8分）yunweiqianruflaobingwangshaofenfuaimuenhuimuIanhua二、选择题。（10分）.下列加点字读音全部正确的一项是A.白鹭(lu)黛色(dai)画框(kuang)眼睑(lidn)B.半亩(mu)眸子(mou)榨油(zha)便宜(pian)C.匣子(jia)梦筐(luo)趴下(pa)杭州(hang)D.A.白鹭(lu)黛色(dai)画框(kuang)眼睑(lidn)B.半亩(mu)眸子(mou)榨油(zha)便宜(pian)C.匣子(jia)梦筐(luo)趴下(pa)杭州(hang)D.享受(xang)嫌弃(xidn)陪伴(pei)嗜好(si).下列词语书写完全正确的一项是A.清辰悠然寻常桂花B.配合荼叶懂得生硬C.播种精巧孤独忘确DA.清辰悠然寻常桂花B.配合荼叶懂得生硬C.播种精巧孤独忘确D.黄昏身段色素浇水.“（白鹭）那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚,增之一分则嫌长，之一分则嫌，素之一忽则嫌白，之一忽♦•••TOC\o"1-5"\h\z则嫌关注加点字，依次填入横线上的内容最恰当的一组是（ ）A.减 短 黛 黑 B.黛 黑 减 短C.减 短 荤 腻 D.加 高 淡 素.下面句子中，对“嗜好”一词使用不当的一项是（ ）A.他的兴趣嗜好非常广泛，如画画、打球、下棋等等。♦♦B.爸爸戒酒后，再也没有什么其他的不良嗜好了。・♦C.白鹭孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳.而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。♦♦D.我们总嗜好去验证别人对我们许下的诺言，却很少验证自己的诺言。♦♦5.下面哪句诗与《桂花雨》中母亲说的“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”含义相似（ ）A.近乡情更怯，不敢问来人。B.洛阳亲友如相间，一片冰心在玉壶。C.露从今夜白，月是故乡明。D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。三、按要求完成句子练习。（13分）.用“细腻”的不同意思写句子。（4分）（1）细致光滑： （2）（描写、表演等）细致入微:.它好肥，整个身子好像，。（把比喻句补充完整，并仿写一句）（4分）这一朵朵菊花，远看好像。.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子;开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。（5分）（1）这段话运用了的手法，将桂花树与进行对比，表现了桂花的特点。（2）用同样的手法写一写桂花的香气。（提示：玫瑰香气更浓郁一些）四、根据课文内容填空。（10分）.“一花一鸟总关情”，本单元的课文都寄托了作者的深情。郭沫若老先生说：“白鹭实在是，一首韵在骨子里的J许地山先生的父亲希望自己的孩子做像花生一样的人，不要做的人。《珍珠鸟》中，作者养鸟的最大感受是：信赖，—。而童年摇落的“桂花雨”，表达的是 O.请默写虞世南的《蝉》：,。—五、口语交际：根据材料回答问题。（5分）一天中午，小亮见同桌小明从食堂打饭回来，便问小明：“你去食堂打饭,打饭的队伍排得长不长？”小明说：“队伍排得倒不长，就是有点粗！”L小明的言外之意是： （2分）2.如果你们班己经制定了相关的班级公约条例，你发现有同学在食堂不排队，你会怎样劝说他们？（3分）⑥阅读理解六、阅读课内片段，完成练习。（10分）父亲说：“花生的好处很多，有一样。它的果实，不像桃子、石榴、苹果那样，把的果实地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它地长在地上，等到成熟了，也不能分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道」.按课文内容把选段中的横线处补充完整。（3分）.花生的“可贵之处”是 _o（2分）.父亲把花生和进行对比，说明花生虽没有，却具有o（3分）.父亲其实是借花生告诉我们做人的道理。父亲要告诉我们的道理是：o（用课文中的句子回答）（2分）七、阅读短文，完成练习。（14分）香甜莫过槐花饼故乡的槐树极多，一簇一簇的，一片一片的，弥漫了村庄四野。槐花开放的时节，远远地，阵阵香气扑鼻而来，小村就浸在槐花的清香里。每当这时候，母亲就在长竿一头绑住一小铁钩，钩住一束槐花，一拧，很清脆的一声响，那束槐花就落在我篮子里了。很快，小篮子就装不下了。我便从中挑选那开得茂盛的、齐整的几束，盘成辫子，缠在脖子上。哪怕被浓郁的香气熏得头疼，每年我还是乐此不疲。母亲先把那些新鲜的槐花小心地捋（1邕）下来，在清水中洗净，再用笊（zh4。）篱捞出来，平铺在木板上晾干，收到菜板上稍剁几下，然后收到盆里开始加而、加鸡蛋和盐，我就绕在母亲身边打下手，槐花饼的香味已经忍不住在心里升起来。母亲把这几样搅拌均匀了用力揉，然后分成拳头大的块，擀成薄饼。锅里的油己烧至八成熟，母亲把饼放进去，“啜啜”的响声带着香味弥漫到屋子的每个角落，我的口水禁不住流了下来。起锅装盘，咬一口，外酥里嫩，鸡蛋和面的香味，槐花的香味，杂糅在一起，沁人心脾。这时候，母亲经常站在我身旁，笑盈盈地看着我狼吞虎咽。那时，每天放学后，我回到家里，总是先拿上母亲做好的槐花饼，爬上枝干遒劲的老槐树，让美丽素洁的槐花拥抱着我，面对着恬静的故乡原野，一边吃美味的槐花饼，一边浮想联翩。点点洁白的槐花散发着清香，槐花饼的香甜让我不再饥饿，也让我感到无比幸福。如今，只要春天一来，我总会想起故乡的槐花，想起母亲用槐花做的清爽可口的槐花饼。如今栖居于城市一隅的我，对它们的印象，随时间的流逝反倒更清晰了。也许，这便是所谓的“情结”吧。就像先民们用来记事的绳疙瘩，它让我时时记取着自己生命的初源和根本。.槐花为“我”带来了哪些美好的回忆？下面是对文中作者描述得最详细的回忆内容的概括，请按文章描写的顺序给下面的回忆内容排序。（填序号）（4分）（）槐花开放的时节，小村就浸在槐花的清香里。（）每天放学后，“我”拿着香甜的槐花饼，爬上老槐树，感到无比幸福。（）母亲钩槐花，“我”就捡槐花。（）母亲做槐花饼，“我”来帮忙打下手，然后狼吞虎咽起来。.选文第1自然段“小村就浸在槐花的清香里”，句中的“浸”字表现了（ ）（2分）A.槐花的香气四溢，无处不在。B.槐花浸泡在雨水里散发芬芳。C.槐花开得茂盛，到处都是。D.槐树特别多，遍及村庄四野。.下面的动词是从第3自然段画横线的句子中摘录出来的，联系短文内容，理解填空。（2分）捋、洗、捞、晾、朵k揉、擀这些词语描写出了母亲的，也表现了槐花饼对“我”的巨大.将本文抒发感情的方法和单元课文对比，下列说法最准确的一项是（ ）（2分）A.像课文《桂花雨》那样，描写童年的快乐回忆，寄托深情。B.像课文《落花生》那样，根据事物的特点引发我们思考：做人要勤奋，不要忘记生命的初源和根本。C.像课文《白鹭》那样，寓情于物，表达喜爱与赞美之情。D.像课文《珍珠鸟》那样，写自己对槐花和槐花饼的情感变化过程，表达自己对生命的思考。5.联系下而的“阅读链接”，说说你是如何理解作者最后所说的“它让我时时记取着自己生命的初源和根本”这句话的。（4分）不管游子的旅程走得多远，也是从乡村的小路走出来的，生命的根本永远植在故乡。 ——选自《又恋乡村》恋乡的人，终于忍不住喊出：“故乡，我们哪一天回去？家乡味，我们哪一天能再尝呢？” 一一选自琦君《家乡味》会作文天地八、习作。（30分）你在成长经历里，会遇到重重阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。当我们不够自信时，要突破自卑的阻碍；当我们不够勇敢时，要突破胆怯的阻碍；当我们需要理解时，要突破误会的阻碍……请以“突破”为题，选取你生活中经历的一件事，把语言、神态、动作、心理等写清楚。要求：把题目补充完整，书写工整，标点正确，语句通顺,条理清楚，450字左右。第一单元测试卷参考答案一、韵味嵌入糕饼望哨吩咐爱慕恩惠木兰花二、1.B2.D3.A4.A5.C三、1.(1)我用手轻轻地抚摸着小鸟细腻的绒毛。(2)他笔下所描写的人物细腻而生动。一个蓬松的球儿一个个色彩鲜艳的绣球(1)对比梅树憨厚、谦虚、不炫耀(2)桂花的香气太迷人了，满园都是它的香味。但与玫瑰比起来，却显得更平和，玫瑰散发出来的，是过分浓郁的香气。四、1.一首诗散文诗有用只讲体面，而对别人没有好处往往创造出美好的境界作者对家乡的思念2.垂饮清露流响出疏桐居高声自远非是藉秋风五、1.有很多同学打饭不排队，挤在窗口处。.示例：制定班级公约的目的是规范我们的日常行为，如果大家都不遵守班级公约，那制定公约就没有意义了。大家挤在打饭窗口还会影响工作人员的打饭速度，如果大家都遵守秩序，那么我们不仅打得快还能吃得香。六、1.最可贵埋在地里鲜红嫩绿高高矮矮立刻.它的果实埋在地里，不炫耀自己.桃子、石榴、苹果外在美内在美.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人七、1.①④②③2.A3.心灵手巧诱惑力4.A.示例：“它”指的是故乡的槐花与槐花饼，”生命的初源和根本”指的是故乡。游子走得再远，也永远忘不了生育自己的母亲和故乡，还有那浓浓的家乡味道。作者借对槐花和槐花饼的回忆，表达自己对母亲和故乡浓浓的思念之情。部编版五年级语文上册第一单元复习卡一、听两遍朗读录音，完成下面的内容。

.每当太阳落山时，合欢树的叶片就成对地在一起，等到第二天太阳出来，它再叶片，开始新一天的生活。.短文中列举了（ ）等四种会睡觉的植物。A.合欢树、太阳花、杨树、茉莉花B.合欢树、蝴蝶花、柳树、茉莉花C.合欢树、太阳花、柳树、茉莉花3.根据短文内容判断对错，对的打“J”，错的打“X”。（1）“室内盆栽多时，白天空气清新，晚上空气混浊”是因为植物白天“打TOC\o"1-5"\h\z呼噜”睡觉，晚上工作。 （ ）（2）合欢树睡觉时叶片合拢，这样可以减少热量散失，防止水分蒸发。（ ）（3）茉莉花是个“夜猫子”，它总是傍晚开放，第二天早上睡觉。（ ）（4）植物都会睡觉，只是睡觉的方式、时间不同。 （ ）过关二、下列加点字的读音全都正确的一项是（）A.白鹭（lu） 嗜好（shi） 陪伴（p©i） 黛色（hei）♦•••B.榨油（zhd） 便宜（pian）茅亭（ting）杭州（hdng）♦♦♦•C.垂蔓（wdn） 深幽（y6u）享受（xidng）眼睑（jidn）♦♦••三、结合语境，看拼音写字词。.我最喜欢吃wiip6（ ）做的桂花gdo（ ）和芝麻bing（）,味道好极了。.爸爸在后院的半（ ）空地上种了一片花生，bozhong（ ）,jiaoshui（ ）,每天都精心地照料着。.清水田犹如为白鹭设计的jingxia（ ）,白鹭在田里觅食时，整个的田便成了一幅qiGn（ ）在玻璃kudng（ ）里的画。四、给下列加点词语选择正确的解释。（填序号）A.打开通路。 B.开拓扩展。 C.开创；创立。TOC\o"1-5"\h\z1.让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。（ ）♦♦2.人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。 （ ）♦♦A.姿势；样儿。B.态度；气度。3.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 （ ）♦♦4.大家以全新的姿态迎接新年的到来。 （ ）♦♦五、下列句子中，没有运用对比手法的一项是（）A.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。B.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。C.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。D.（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。六、句子天地。.“父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……”句中省略号的作用是（ ）oA.表示引文的省略 B.表示说话断断续续 C.表示列举的省略.桂花（ ）开，母亲（ ）开始担心了：“可别来台风啊！”（用恰当的关联词填空）.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）七、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“J”，错的打“X”。TOC\o"1-5"\h\z.老舍在《白鹭》一文中赞美白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。（ ）.《落花生》的作者是许地山，笔名“落华生”。 （ ）.《桂花雨》这篇课文中，“我”最喜欢的是梅花，因为桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。 （ ）.《珍珠鸟》中，作者提到珍珠鸟是一种不怕人的鸟，所以才会和它如此亲密接触。 （ ）八、本单元内容回顾。.《白鹭》生动地描写了白鹭协调的、美丽的与优雅的，表达了作者对白鹭、对大自然的之情。.《落花生》通过写一家人过花生收获节时对的议论，告诉我们“人要做的人，不要做,而对别人的人”的道理。.《桂花雨》一文中，作者主要回忆了故乡童年时代的“”和“「字里行间弥漫着作者浓浓的之情和对童年美好生活的0.《珍珠鸟》生动地描述了在作者的悉心照料、呵护下，由害怕人到亲近、信赖人的变化过程。这告诉我们：，往往创造出美好的境界。.将下面的古诗补充完整，并回答问题。蝉垂饮清露，流响出疏桐。(1)这首诗的作者是代诗人O(2)这是一首