实用的信任的作文（合集7篇）

第实用的信任的作文（合集7篇）

信任的作文篇1

一个犯人在外出劳役的时候，在路边发现了1000元钱，他毫不犹豫的把钱交给了监督警察，可监督警察却轻蔑的说：“你把自己的钱变着花样的贿赂我，想获得减刑的资本，你这样的人就是不老实。”犯人万念俱灰，他想这个世界不会有人会信任他了，他永远无法走出他犯过罪这个事实的困境。他越狱了。在火车上，由于人太多，他只有站在靠着厕所的地方。这时一个漂亮的姑娘走了进去，可她发现了门锁坏了，她走出来，红着脸跟犯人说：“先生你能为我把门吗?”他愣在了那里，他没有想到这个世界上还有人相信他，他点点头，姑娘红着脸关上了厕所门，而他像一个战士一样严严的守在那里，而且他也做出了决定，于是在下一站，他下车自首去了。

走出困境靠什么?靠的是信任。

当北非的军队兵临城下时，丘吉尔让“沙漠之鼠”蒙哥马利，重整军队;在苏联陷入重围之中，斯大林启用了朱可夫，这就是政治家对手下猛将的信任，也因此而走出了困境。

在沙漠的一处破屋子里，有一张字条，上面写着，把水倒入汲水器中，就会有甘泉流出。走时不要忘了把壶中打满水。这是上帝对每一个过路人的.信任，这样也使这些过路人走出了困境。

刘备在自己最危难时，求诸葛亮出山，这也是对诸葛亮的信任，同时也使他走出了困境。

走出困境靠信任，信任对每一个人都是弥足珍贵的，它就像鱼离不开水，植物离不开土壤，世界离不开阳光一样。作文

想走出困境就必须靠信任，如果谁都不信任，只有在原地等待，不肯走，那样就永远不会走出困境。

走出困境靠信任，这是毋庸质疑的。信任的作文篇2

在工作中，每次看到孩子们受到表扬后，脸上洋溢着光彩，我便知道：信任，使他们如鱼得水;鼓励,使他们的理想插上翅膀。孩子的进步离不开老师的信任与鼓励。学校开展的进步榜样教育活动，为班主任工作注入了新的活力，使我深深体会到：榜样的力量是无穷的。

我班的学生刘永涛，自上学以来，一直是班级中默默无闻的一类学生，成绩不突出，很少给班级惹事，这样的学生在班级中受老师的关注是比较少的。但上了二年级以后，我发现刘永涛变了，变成了班级中的“活跃分子”，上课注意力不集中，特别喜欢和同桌以及周围的同学说笑，作业应付不能按时上交，字迹潦草，批评教育多次也不见效果。记得在选拔少先队员的时候，刘永涛一开始没有被选上，他放学回家后伤心地哭了，对妈妈说：“没被选上真丢人。”他的妈妈把这一情况及时地通过电话反映给我，可见他有进取心，自己想做好，但自己没有恒心和毅力去改正错误。正在我为教育他而绞尽脑汁时，学校开展了“广树进步榜样”教育活动，我抓住这一契机，找到刘永涛，对他说：“老师知道你是个要强的孩子，但光心里想好不行，关键是要有行动，这样同学才会信服你。”他含着眼泪点点头，我也从他的泪光中看到了希望。进步榜样教育活动的开展，使他有了目标和方向。他自己找到了身上的不足，并把遵守自习课纪律做为第一个目标，我对他制定的目标给予了肯定，对他说：“能认识到自己的错误就改了一半。老师相信你能行！”

刘永涛在第一周的表现非常出色，自习课能安静自习，得到了全

班同学的认可。在进步榜样认定时，大家给了他热烈的.掌声，刘永涛的脸上露出了灿烂的笑容。接着他又一个接一个地完成了五个目标。在这个过程中，我常用“刘永涛真是个说话算话的男子汉”、“刘永涛的字写得越来越漂亮”、“刘永涛坐姿真端正”这样的话鼓励他，他在我的信任和鼓励下成为了进步榜样教育活动中进步最大的一名学生。正是因为我及时地给予了刘永涛充分的信任与鼓励，使他表现的有了质的飞跃。

著名哲学家塞内加说过：“教诲是条漫长的路，榜样是条捷径。”学生在发展成长的过程中，可能会养成许多不良习惯，作为教师应该多留心，多观察，多了解，面对学生，不能一味地去批评、指责，更多的是给予关注、引导、鼓励、信任，只有这样，才能树立起学生的自信，燃起学生战胜困难的决心，促使学生一步步走向成功。信任的作文篇3

人这一生中会看见许多种眼神，在我的生活中铭记了那种眼神，那是六年级时的事情。

那时窗外下着绵绵细雨，那天发生的一切一切都在我的脑海里荡漾。那天是的最后一次考试。我已做好了充分的心理准备，迎接这场考试，老师走了进来，神情十分的肃穆。

试卷发下来了，题目不算太难。我小心翼翼[注:翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。]的`做着，生怕出什么错。很快的做完了试卷，突感觉后边有人踢了我一下。回头一看，原来是小丽，她连忙和我对口型，好像在说：“帮帮我吧，?这一道题也不会啊。”我看了她一眼，回过头来。进行了很强烈的思想斗争，小丽是我的好朋友我应该帮她呀，但是如果我现在帮了她，以后会害了她啊。！”我就回头去与她对口型：“不行。自己做吧。”正当我为自己的决定洋洋得意[注:形容得意时神气十足的姿态。]时，回头却看见了老师愤怒的眼睛。我连忙坐好，脸通红。怎么办？老师一定以为我在作弊。天啊？我该怎么办？他会不会给我判零分？一连串的疑问在我的脑子里涌现……

终于要收卷了。心里仍七上八下[注:形容心里慌乱不安。]，老师在走之前又瞪了我一眼。我该不该去向他解释清楚吗？不，我一定要去。我可不想人家会误会我，万一被判零分怎么办？

虽然去办公室只有短短几步，我却像走了几千米一样。十分漫长。我在门口犹豫了好久，终于进去了。

我看到了老师，老师似乎没有觉得意外。就是有点气愤与理所应当。“来干什么？”老师问。“我，我……我没有作弊，老师，你一定要相信我啊！”我大声喊了出来。“你有作弊嘛？为什么我不知道？你只是在考试的时候拒绝了小丽不是吗？做得很好啊！只是以后要相信自己！我并没有误会你啊！我相信你！你也要相信我啊！不是吗？”老师用一种信任的眼神看着我。那种真诚，使我不知所措[注:措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。老师是信任我的，只是我没有信任老师。！

走在长廊里，我才知道人与人之间信任是必不可少的，他可以是，一句话，一个眼神，一个小动作……信任的作文篇4

每次去外婆家的路上，总见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示：桃子——自采——三里路。真有趣，终于，有一天，我们决定去看个究竟。

汽车行驶了大约三英里时，我们发现路边有条大黄狗，它似乎在等着我们的到来。我们把车停在一棵老橡树的树阴下，小屋旁的两条狗和几只猫，不远处一片桃林尽收眼底。屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写道：“朋友，欢迎您。每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！”

我们立即向一棵大桃树跑去，沉浸在亲手摘果实的'欢愉中。不一会儿，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子，我们提着沉甸甸的篮子往回走。把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱吗？”我对朋友说。“也许会学会的。”朋友淘气地回答。

汽车慢慢朝来路驶去。我不禁回头，久久地注视着那片果林，那间小屋，那张木桌和那道木栅栏—一个朴实而又纯洁的地方，在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。

信任的作文篇5

也许今天称得上是我的救济日吧。每每到今天我的荷包才又会满满的，于是我十分殷勤的跟着奶奶去了银行，等着看到奶奶从我的零用储蓄里取出钱来发给我。

现在的银行还真人性化，知道排队没啥秩序，就有了那么个取号的机器。奶奶连按了两下基本业务。我不知所然：“原来您也这么无聊，浪费打印纸呢！”“你别污蔑我的一番好意，我是想等会碰见熟人可以让他少排点队。”“得儿，您老好人一个。”没取笑得成，我只好悻悻找了个位置坐。

原以为这还有得等，谁知道奶奶竟捡到了张号码纸，一下轻轻松松解决掉二十几个人。我不由得想啊，这年头好人的.确有好报。奶奶又给人提供了两个方便，要知道我们取号码的时候后面还等着几十个人呢！谁要拿了我们取的两张，保准一路是消灭几十个人呐！只见奶奶随手将号码只放在了座位上，等着人来领方便呢。

咦?一对夫妇来了。

“哟，这谁的呀?”

“86号？现在可都一百几了。要不我们拿着？”

“千万别，不知道放多久没人领，肯定有猫腻。”

那阿姨皱皱眉，还瞅了瞅四周。看着他们取了张一百几的号，我叹道：“哎…得儿，这阿姨够保守。

提示器不断地报号，“61,62,63…”。随着数字的增大，时间也过了好几分钟。这不，又一老奶奶看见号码纸了。我想着：这会儿，老人总该图个方便吧。

“这谁丢的呀?”，老奶奶问着，“哟，咋没人领？诈骗？！”哦！我的老天，这老人家一看就是假保健品买多了，这思想跨越度，没点上当经验谁说的出？老人家颤颤巍巍地伸直腰，头也不回的抛弃两个大便宜，领号去了。这是啥世道，明摆着的便宜都不用。哎…人心复杂。

滴答滴答，银行里的时钟还在不停的转着，一小孩蹦蹦跳跳的来了。

“爸爸，爸爸!这有两张号码牌！”

“啥？多少号？”

“八十几呢！”

“这…那咱拿着就可以少排点队了。”

“耶！”嘿嘿，果真还是有不把好心当驴肝肺的人，我心想着。谁知道那叔叔顿了顿，回过头嘀咕着，“怎么有这样的便宜？不会有人故意丢这看我占便宜，再笑我们吧？”这话我可听不得，“叔叔，这票是刚才一老奶奶领的，她多领了几张，给后面的人留个方便，我亲眼看见的。”“管你一小孩什么事，走走。儿子，我们还是领个号吧。”“可是，爸爸…”那小孩又回头望了望我，再望了望票欲言又止，最后还是被父亲拖走了。

直到奶奶领完钱还是没人把号码纸拿走，为什么那些人宁愿排队也不愿相信一个陌生人的好意呢？我也学着之前的小男孩回头望了望那两张号码纸，从门口进来的风将纸刮起，轻轻地旋转了几个圈，伏到了地上。一只大脚覆盖了它们，是否我们社会的所有的互相信任都这样被践踏了呢?信任的作文篇6

一个人，在其一生中，必定有着自己对别人以及别人对自己的信任。无论是在人际交往还是在社会实践中，都有着及其重要的作用。失去了它，在社会生活中就会寸步难行，不但很难得到新朋友，甚至还会失去已有的好伙伴。

记得有一天，我和我的一个朋友约好了下午在学校操场会面，然后一起去玩。谁知中午过后，天突然下起雨来。我本来想等雨停了就去，可不想雨不但没有停，反而越下越大。看着这倾盆大雨，我觉得朋友应该不会去操场了，于是我就索性在家里看起了电视，却连给朋友打电话告诉他一下都没有。第二天去上学，我在路上遇见了朋友，我叫了一声他的'名字，他转头看了我一眼，竟没有理睬我，反而加快了脚步。我赶上去拉他却不耐烦得挣脱了我，独自离去。

我很纳闷，朋友是怎么了？到了教室，一个同学才告诉我原因。原来昨天下午朋友冒雨去了操场却没有等到我，还差一点得了感冒！我听说后非常后悔，立即去向同学道歉，朋友最终也原谅了我。

自从这件事后，我开始时时刻刻注意自己的行为会不会辜负别人对我的信任，会不会伤害到别人，会不会让自己在别人眼里成为一个言而无信的人。我已经认识到了自己的错误，我会尽量避免再犯相同的错误。有人说过，不同的错误犯一千次，都是可以原谅的，相同的错误犯两次，都是不可原谅的！我会牢记这句话，让自己成为一个言而有信的人，希望在别人眼里，我永远都是信任的守护神！信任的作文篇7

本文讲述的是离家出走的马修因犯下抢劫、盗窃案而入狱，出狱后马修决定洗清革面重新做人。几经波折，终于找到了一份工作，却因此把小便利店的顾客都吓走了，而小便利店的老板格雷特却依然信任着他。一日，马修因救一个女子而打伤一男子，又是格雷特老板的信任让他免受入狱之苦，不至于毁了马修的前途。

在许多老板的眼里，服刑后的犯人是不能轻易任用的，因为他们很有可能重蹈覆辙，再次犯案。而