2022年山西省晋城市城区北石店镇中学高一化学月考试题含解析

2022年山西省晋城市城区北石店镇中学高一化学月考试题含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。）1.A元素原子的L电子层比B元素原子的L电子层少3个电子，B元素原子核外总电子数比A元素原子电子总数多5个，则A、B形成化合物可能是A.离子化合物AB B.离子化合物B3A2C.离子化合物B2(AO3)3 D.离子化合物A2BO3参考答案：B【详解】A元素原子的L电子层比B元素的L电子层少3个电子，B元素原子核外总电子数比A元素原子核外总电子数多5个，则A元素原子有2个电子层，B元素原子有3个电子层；故A元素原子L层电子数为8-3=5，故A为氮元素；B元素原子核外总电子数比A元素原子核外总电子数多5个，故B为镁元素．镁元素与氮元素可以形成Mg3N2，Mg（NO3）2，选项B正确；答案：B2.下列元素的单质最易跟氢气化合生成氢化物的是（

）A.硼

B.氮

C.氟

D.碳参考答案：C略3.22克化合物A含有3.01×1023个A分子，则A的相对分子质量为(

)。A．11

B．22

C．44

D．64参考答案：C略4.X、Y、Z和W代表原子序数依次增大的四种短周期主族元素．它们满足以下条件：①在元素周期表中，Z与Y、W均相邻；②X、Y、W分别位于不同周期；③Y、Z、W三种元素的原子最外层电子数之和为17。下列说法错误的是A.X、Y、Z既能形成离子化合物，又能形成共价化合物B.Y和Z元素的原子半径大小顺序为Y＞ZC.X与Y、Z之间形成的核外电子总数为10的微粒只有YX3和X2ZD.Z、W元素的最简单氢化物的沸点和稳定性均为H2Z＞H2W参考答案：C【分析】X、Y、Z和W代表原子序数依次增大的四种短周期主族元素，在元素周期表中，Z与Y、W均相邻，Y、Z、W三种元素的原子最外层电子数之和为17，若Y、Z、W三者处于同一周期或同一主族，最外层电子数之和不可能为17，处于不同周期的Y、Z、W两两相邻，可能出现的位置关系有：、，设Y的最外层电子数为x，若为第一种情况，则有x+x+1+x+1=17，解得x=5，Y、Z、W对应的三种元素分别为N，O，S；若为第二种情况，则有x+x+x+1=17，解得x=，不合理，且X、Y、W分别位于不同周期，则X为H元素，据此解答。【详解】A.X、Y、Z可形成的化合物可为HNO3或NH4NO3等，前者为共价化合物，后者为离子化合物，A项正确；B.Y、Z位于同一周期，同周期元素从左到右原子半径逐渐减小，则原子半径大小顺序为：Y>Z，B项正确；C.H与N、O元素之间形成的核外电子总数为10的微粒有NH3、NH4+、OH?、H2O、H3O+等，C项错误；D.Z、W分别为O、S元素，其氢化物分别为水、硫化氢，非金属性越强，氢化物稳定性越强，水分子之间存在氢键，则二者最简单氢化物的沸点和稳定性均为H2Z>H2W，D项正确；答案选C。【点睛】元素周期表、元素周期律是学习化学的工具。元素周期律是反映元素之间关系的规律，是元素周期表排布的依据，元素周期表是元素周期律的表现形式。掌握元素周期表的结构，知道各个周期包含的元素种类数目及元素的原子序数关系。本题难点是利用分类讨论思想排除不满足条件的可能元素，设Y的最外层电子数为x，结合位置关系，最外层电子数之和为17的条件列式计算。

5.容量瓶是用来配制一定物质的量浓度的溶液的定量仪器，其上标有：①温度②浓度③容积④压强

⑤刻度线这五项中的A．①③⑤

B．③④⑤

C．①②④

D．①②③参考答案：A略6.下列做法不能体现低碳生活的是A．减少食物加工过程

B．注意节约用电C．尽量购买本地的、当季的食物

D．大量使用薪柴为燃料参考答案：D略7.下列各分子中所有原子都满足最外层为8电子结构的是（

）

A．HClO

B．PCl5

C．NF3

D．BF3

参考答案：C略8.二氟甲烷是性能优异的环保产品，它可替代某些会破坏臭氧层的“氟里昂”产品，用作空调、冰箱和冷冻库等中的致冷剂。试判断二氟甲烷的结构A．只有1种

B．有2种

C．有3种

D．有4种参考答案：A略9.已知反应X+Y=M+N为吸热反应，对这个反应的下列说法中正确的是A．X的能量一定低于M的，Y的能量一定低于N的B．因为该反应为吸热反应，故一定要加热反应才能进行C．破坏反应物中的化学键所吸收的能量小于形成生成物中化学键所放出的能量D．X和Y的总能量一定低于M和N的总能量参考答案：D试题分析：A．由吸热反应，则X、Y的总能量小于M、N的总能量，但无法确定X与M、Y与N的能量高低，错误；B．该反应为吸热反应，与反应条件无关，该反应可能需要加热，也可能不需要加热，错误；C．该反应为吸热反应，则断裂化学键吸收的热量大于生成键释放的能量，错误；D．反应X+Y=M+N为吸热反应，则X、Y的总能量小于M、N的总能量，正确，10.下列关于卤素的说法正确的是

A．氯气没有漂白性

B．为了消除碘缺乏病，食盐中必须加碘，其中碘以KI的形式存在

C．用米汤书写的字画，再用毛笔蘸氯水涂抹就可变蓝色而显现出来

D．大气或饮用水被污染时，可能引起人们的牙齿、骨骼变酥，引起这种污染的元素是氟，因此含氟牙膏不利于人体健康参考答案：A11.下列事实与浓硫酸表现出的性质（括号中）对应关系正确的是（

）A.在空气中敞口久置的浓硫酸，溶液质量增大难挥发性B.在加热条件下铜与浓硫酸反应强氧化性、酸性C.蔗糖与浓硫酸反应中有海绵状的炭生成吸水性D.浓硫酸与少量胆矾晶体混合，晶体由蓝色变成白色脱水性参考答案：B试题分析：A．浓硫酸具有吸水性，则在空气中敞口久置的浓硫酸，会吸收空气中的水分而使溶液的质量增大，表现的是浓硫酸的吸水性，故A错误；B．在加热条件下铜与浓硫酸反应生成硫酸铜和二氧化硫和水，硫元素化合价部分变化，体现浓硫酸的强的氧化性和酸性，故B正确；C．蔗糖与浓硫酸反应中有海绵状的炭生成，体现浓硫酸的脱水性，故C错误；D．硫酸与少量胆矾晶体混合，晶体由蓝色变成白色，体现浓硫酸的吸水性，故D错误；故选B。12.对于放热反应H2+Cl22HCl，下列说法正确的是

A．产物所具有的总能量高于反应物所具有的总能量

B．反应物所具有的总能量高于产物所具有的总能量

C．断开1molH—H键和1molCl—Cl键所吸收的总能量小于形成1molH—Cl键所放出的能量

D．该反应中，热能转变为化学能

参考答案：B略13.检验铵盐的方法是将待检物取出少量放在试管中，然后A．加热，用湿润红色石蕊试纸在试管口试之

B．加水溶解，用红色石蕊试纸测其溶液C．加强碱溶液，加热，滴入酚酞试液

D．加苛性钠溶液，加热，用湿润红色石蕊试纸在试管口试之参考答案：D略14.下列过程属于物理变化的是（

）A．煤的干馏

B．石油分馏

C．石油裂化

D．乙烯聚合参考答案：略15.以下对比不正确的是A.热稳定性：H2O>H2S

B.原子半径：Na>MgC.阴离子的还原性：I->Cl-

D.失电子能力：Na>K参考答案：DA.O的非金属性强于S，故热稳定性H2O＞H2S，A正确；B.Na和Mg同处于第３周期，Na的核电荷数较小，故原子半径Na＞Mg，B正确；C.氯和碘同处于第VIIA族，氯的非金属性强于碘，故其阴离子的还原性是I->Cl-，C正确；D.Na和K同处于第IA族，K的金属性强于Na，故其失电子能力是Na＞K，D不正确，本题选D。二、实验题（本题包括1个小题，共10分）16.某校学生用如图所示装置进行实验，以探究苯与溴发生反应的原理并分离提纯反应的产物。请回答下列问题：(1)实验开始时，关闭K2、开启K1和分液漏斗活寒，滴加苯和液溴的混合液，反应开始。装置II中生成有机物的反应为__________(填化学方程式)，装置III中小试管内苯的作用是__________。(2)能说明苯与液溴发生了取代反应的现象是__________。(3)反应结束后，要让装置I中的水倒吸入装置II中。这样操作的目的是__________，简述这一操作的方法：______________________________。(4)将三颈烧瓶内反应后的液体依次进行下列实验操作就可得到较纯净的溴苯。①用蒸馏水洗涤，振荡，分液；②用5%的溶液洗涤，振荡，分液；③用蒸馏水洗涤，振荡，分液；④加入无水CaCl2粉末干燥；⑤__________(填操作名称).参考答案：(1)+Br2+HBr

吸收溴蒸气

(2)Ⅲ中硝酸银溶液内有浅黄色沉淀生成

(3)反应结束后装置II中存在大量的溴化氢，使I的水倒吸入II中可以除去溴化氢气体，以免逸出污染空气

开启K2，关闭K1和分液漏斗活寒

(4)蒸馏【分析】苯和液溴在催化作用下可生成溴苯，同时生成HBr，实验开始时，关闭K2、开启K1和分液漏斗活塞，滴加苯和液溴的混合液，反应开始小试管内苯可用于除去溴，可用硝酸银溶液检验生成HBr，Ⅳ中氢氧化钠溶液用于吸收尾气，防止污染空气，实验结束，可开启K2，关闭K1和分液漏斗活塞，使I的水倒吸入Ⅱ中可以除去溴化氢气体，以免逸出污染空气，以此解答该题。【详解】（1）装置（Ⅱ）中发生反应的化学方程式为2Fe+3Br2═2FeBr3，溴化铁对苯和溴单质的反应起到催化剂的作用，+Br2+HBr；Ⅲ中小试管内苯的作用是除去溴化氢中的溴蒸气，避免干扰溴离子检验；故答案为：+Br2+HBr；吸收溴蒸气；（2）因从冷凝管出来的气体为溴化氢，溴化氢不溶于苯，溴化氢能与硝酸银反应生成溴化银沉淀；故答案为：Ⅲ中硝酸银溶液内有浅黄色沉淀生成；（3）因装置Ⅱ中含有溴化氢气体能污染空气，使I的水倒吸入Ⅱ中可以除去溴化氢气体，以免逸出污染空气；操作方法为开启K2，关闭K1和分液漏斗活塞；故答案为：反应结束后装置Ⅱ中存在大量的溴化氢，使I的水倒吸入Ⅱ中可以除去溴化氢气体，以免逸出污染空气；开启K2，关闭K1和分液漏斗活塞；（4）加入无水CaCl2粉末干燥，然后通过蒸馏操作，获得纯净的溴苯，故答案为：蒸馏。三、综合题（本题包括3个小题，共30分）17.某化学课外小组用右图装置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴，再将混合液慢慢滴入反应器A（A下端活塞关闭）中。(1)写出A中反应的化学方程式：

。(2)观察到A中的现象是

。(3)C中盛放CCl4的作用是

。(4)反应后得到的溴苯中溶有少量苯、溴、三溴苯、溴化铁和溴化氢等杂质，欲除去上述杂质，得到无水溴苯的合理实验操作步骤可设计为（分液操作已略去）：①水洗；②碱洗；③水洗；④干燥；⑤

。(5)上述操作②碱洗的主要目的是

，写出有关的化学方程式

。(6)能证明苯和液溴发生的是取代反应，而不是加成反应，可向试管D中加入AgNO3溶液，若产生淡黄色沉淀，则能证明。另一种验证的方法是向试管D中加入

，现象是

。参考答案：(1)

+Br2C6H5Br+HBr↑；(2)反应液微沸、有红棕色气体充满A容器；(3)除去溴化氢气体中的溴蒸气；(4)蒸馏(5)除去溶于溴苯中的溴；Br2+2NaOH＝NaBr+NaBrO+H2O或2Br2+6NaOH＝5NaBr+NaBrO3+3H2O(6)石蕊试液，溶液变红色略18.按要求填空：（1）KClO3的电离方程式

▲

（2）CO2与足量的NaOH溶液反应的化学方程式

▲

（3）次氯酸钙溶液中通入少量的CO2气体的离子方程式

▲

参考答案：①KClO3=K++ClO3-