初二下册物理知识点归纳总结

-.z.初二下册物理知识点归纳第七章力力是一个物体对另一个物体的作用。力不能脱离物体单独存在；施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体，其中被研究的对象都是受力物体。力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用〔可以不接触〕。力学必记的三句话：①物体间力的作用是相互的〔一个物体是施力物体的同时也是受力物体〕②力可以改变物体的运动状态〔动←→静、快←→慢、方向改变〕③力可以使物体发生形变。〔不能说改变形变或物体形变发生改变〕力的三要素：大小、方向、作用点。〔它们都可以影响力的作用效果〕力〔F〕：国际单位是牛〔顿〕，符号是N；2个鸡蛋在手上对手的力大约是1N。力的表示法有2种：力的图示和力的示意图用一个带有箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点〔或终点〕表示力的作用点〔同光线一样，这个方法叫理想模型法〕口诀为：一定点二画线、三定比例四截线、五在末端标尖尖、六是力的大小写尖边。注：①力的示意图比力的图示少了画标度的过程。可以这样记：示意图就是意思意思，只是表示出大致的意思就可以了，没有图示详细；②在同一个图中，如果有几个力的话要公用一个标度和力的作用点。〔作用点一定在受力物体上，而且一般取中心。〕③线段长度没有半格的，也没有一个格的，也就是说最少2个格，且是格的整数倍。物体在撤去外力后能恢复到原来的形状叫弹性形变。产生条件或依据：①物体间是否直接；②接触处是否有相互挤压和拉伸。弹力的大小：F=k*其中F：弹力；k：劲度系数，和物体本身有关；*：形变量，即形变后的长度也原长的差。即弹力的大小与物体本身额弹性强弱和形变量的大小有关。形变量越大，弹力越大，弹簧测力计就是根据这个原理制成的：在一定围，弹簧的伸长量与拉力成正比。弹力的方向：与受力物体形变方向相反；常见的弹力有压力、拉力和支持力。弹簧测力计又叫弹簧秤，可测重力和拉力。其使用方法为：①看〔量程〕②认〔分度值和单位〕③调〔调零，然后拉几下挂钩，防止弹簧被外壳卡住〕④测〔拉力方向与弹簧轴线方向一致〕⑤读〔视线与刻度面板垂直〕⑥记〔+单位〕这种科学方法称做“转换法〞。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。注：加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程。否则会损坏测力计。重力〔G〕：由于地球吸引而产生的力。地球附近的任何物体都具有重力。重力的施力物体是地球。重力的大小G=mg其中g=9.8N/kg它表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。重力的方向：竖直向下〔垂直于水平面〕，[而非垂直向下〔垂直于受力面〕]其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。重力的作用点→重心：重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点假设失去重力将会出现的现象：〔只要求写出两种生活中可能发生的〕抛出去的物体不会下落；②水不会由高处向低处流③大气不会产生压强。摩擦力(f)：摩擦力静摩擦动摩擦滑动摩擦滚动摩擦〔1〕、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在摩擦力静摩擦动摩擦滑动摩擦滚动摩擦〔2〕、分类：(3)f滑=µN其中f滑：滑动摩擦力；µ：摩擦系数，与物体本身的粗糙程度有关；N：压力〔固体在水平面上，压力=重力〕〔4〕滚动摩擦力的大小也与物体的粗糙程度和所受压力的大小有关；静摩擦力的大小等于同一直线上的外力的大小。注：摩擦力方向的判定：⑴确定研究物体⑵找参照物〔施力物体〕⑶假设f不存在，物体相对于参照物的运动情况⑷f与假定的运动情况相反。摩擦力的应用：⑴理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。⑵理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动〔滚动轴承〕、使接触面彼此分开〔加润滑油、气垫、磁悬浮〕。如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果一样，这个力就叫做那两个力的合力。合力的大小与分力之间的夹角有关。夹角越大，合力越小；夹角越小，合力越大。故力的方向相反〔180°〕时合力最小，为两个分力之差，合力的方向和较大的力的方向一样；力的方向一样〔0°〕时合力最大，为两个分力之和，合力的方向和任何一个力的方向一样。练习一、填空题1、力是一个对另一个的作用，因此力不能脱离而存在。由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫物体，另一个叫物体。2、一个苹果或两个较小的鸡蛋放在手中静止时，对手的压力约为3、力的做用效果表现在两个方面：①改变物体的②改变物体的。4、力的三要素是指力的大小、方向和。5、重垂线是根据的原理制成的6、一本书放在水平桌面上，书受到桌面的力；这个力的施力物体是，受力物体是．同时这本书对桌面产生，这个力的施力物体是，受力物体是______。7、人拉弹簧，拉力使弹簧变形了,即发生了 __，守门员把飞向球门的球踢回去，设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球运动的______,即改变足球的.人对跳板的压力手对弓的拉力手对弹簧的拉力人对跳板的压力手对弓的拉力手对弹簧的拉力磁铁对小铁球的吸引力ABCD二、单项选择题1、关于力的概念，以下哪句话是错误的〔〕A．没有物体就没有力B．有受力物体时，一定有施力物体C．有施力物体时，却不一定有受力物体D．只有一个物体时，不会有力2、甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为(〕A、100牛B、200牛C、0牛D、400牛3、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的选项是()A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否指在零点上C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量围4、假设不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，受到〔〕．A．重力B．重力和手对铅球的推力C．手对铅球的推力D．不受任何力5、关于弹力，以下说法错误的选项是：()A．相互接触的物体间不一定产生弹力;B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用;C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力;D．压力、支持力、拉力都属于弹力.6、力的作用都是相互的，以下现象中没有利用这一原理的是()A.向前划船时，要用桨向后拨水B.人向前跑步时，要向后下方蹬地C.火箭起飞时，要向下方喷气D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球7、以下说法中错误的选项是()A.踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢B.投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行C.顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向D.接球时，手对球的力使球由运动变为静止8．关于力的作用效果，以下说法错误的选项是〔〕A．可以改变物体速度的大小B．可以改变物体的形状C．可以改变物体的运动方向D．可以改变物体的状态9．一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果〔〕A．一定吸引地球B．不一定吸引地球C．一定不吸引地球D．无法确定是否吸引地球10、“嫦娥一号〞月球探测器的成功发射，标志着中国人实现“奔月〞的梦想将成为现实，试分析，以下哪种活动在月球上不可实现〔〕．A．利用凸透镜探究成像规律B．利用录音机录下自己的歌声C．利用天平测物体的质量D．利用弹簧测力计测物体的重力三、实验题1、请你把下面弹簧测力计的使用方法补全,并把正确的顺序填空下面的横线上:、、、.①观察弹簧测力计的,了解刻度值的大小.②测量时,要使弹簧测力计弹簧的与测力的方向一致,观察时,视线必须与刻度盘.③了解弹簧测力计的,使用时不能超过它.④校正,并将弹簧测力计按测量时所需的位置放好第八章运动和力牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(1)牛顿第一定律是在大量实验的根底上，通过进一步推理而概括出来的(2)因为不受力不存在，所以在实际中即为F合=0，将保持原来的运动状态。(3)牛一说明了力是改变物体运动状态的原因，而非力是维持物体运动状态的原因。惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。注：〔1〕惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性；〔2〕惯性大小只与物体的m有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等无关。(3)惯性不是力，所以不能说惯性力，受到惯性作用，在惯性的作用下。应该说由于惯性或者具有惯性惯性现象的解释步骤：〔1〕物体原来处于什么状态；〔2〕在外力的作用下哪一局部改变了运动状态；〔3〕物体的另一局部由于惯性保持原来的运动状态；〔4〕最后出现什么现象。平衡状态：物体保持静止状态或匀速直线运动状态。22.二力平衡：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。二力平衡是最简单的平衡。23.一对相互作用力和一对平衡力的区别：一对相互作用力：异体、共线、等大、反向；一对平衡力：共体、共线、等大、反向关键是受力物体是不是同一个物体练习一、填空题1.首先通过实验，正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因〞的物理学家是___________，在前人实验探究根底上，建立惯性定律的物理学家是_________.2．一切物体在没有受到____________的时候，总保持匀速直线运动状态或_________状态，这就是____________定律.3.重35000N的直升飞机，悬停在空中，则直升飞机受到的空气作用力是__________N，方向____________，假设直升飞机做匀速直线飞行，则直升飞机受到的是_________〔选填“平衡力〞或“非平衡力〞).4.同学们骑自行车上学，当停顿用力蹬脚踏时，自行车仍然能向前运动，这是由于自行车具有的缘故；但自行车运动会越来越慢，最后停下来，这是由于自行车受到了的作用．5．一位乘客站在匀速直线行驶的轮船甲板上，他受到的__________和__________是一对平衡力，与甲板的摩擦力是__________N〔不考虑空气阻力〕.6.一个重为50N的物体沿水平路面做匀速直线运动，需加10N的水平拉力，则它在运动时受到的摩擦力为_________N；假设将该物体用绳悬挂起来，物体静止时绳对物体的拉力为__________N；假设使物体竖直向下匀速运动，则向上的拉力应为_________N.7.用弹簧测力计拉着重200N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为4m/s时，弹簧测力计的示数为20N，假设速度为1m/s时，该物体受到的摩擦力为_N，合力为_________N，假设将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为30N时，物体受到的摩擦力为_________N，此时物体受到的合力为_________N.8.空降兵在降落伞翻开后的一段时间力将匀速下落，它的体重为650N，伞重200N，假设人受到的阻力忽略不计，则伞对人的拉力为N，伞受到的阻力为N.9.物体受到同一直线上两个力的作用，它们的合力方向向东，大小为20N，其中一个力的大小为60N，方向向西，则另一个力的大小是__________N，方向___________.图110.如图1所示，水平地面上有甲、乙两个物体叠放在一起，有一大小为10N的水平向左的拉力F作用在乙物体上后，甲、乙两物体仍保持静止状态。甲物体的质量为4kg，乙物体的质量为6kg，则物体甲受到的水平作用力为N；如果当拉力F增大到20N时，物体甲和乙均以一样的速度沿地面向左做匀速直线运动，则此时甲物体受到的水平作用力为N.图1二、选择题11．以下图所示的各物体中，所受的两个力是彼此平衡的有〔〕12．一个人用100N的力竖直向上提起一只重40N的水桶，则水桶受到的合力大小以及合力方向正确的选项是〔〕A.合力大小为60N，合力方向竖直向上B.合力大小为60N，合力方向竖直向下C.合力大小为140N，合力方向竖直向上D.合力大小为140N，合力方向竖直向下13．以下物体中，受到平衡力作用的是〔〕A.刚开场发射的火箭B.竖直向上抛出的石子C.沿光滑斜面滚下的小球D.水平公路上沿直线匀速行驶的汽车14．一木块在水平桌面上受到水平向右的拉力为0.4N时，做匀速直线运动．假设水平拉力增大为0.6N，此时木块在水平方向受到的合力大小为〔〕15．如图2所示，一个重为100N的物体放在水平面上，当物体在水平方向受向左的拉力F1、向右的拉力F2及摩擦力f的作用时，物体处于静止状态．假设F1＝4N，F2＝10N，则〔〕图2A.f＝6N，方向向左 图2B.F1与f合力的大小是4N，方向向左C.F2与f合力的大小是2N，方向向左D.在物体上叠放一个重100N的物体，拉力不变，物体仍静止时，f将增大16．物体A只受到同一直线上的两个力F1与F2的作用，对于F1、F2的合力F的大小以及物体A运动状态的判断，正确的选项是()A.假设F1与F2方向相反，F一定为零，物体A一定保持静止状态B.假设F1与F2方向一样，F一定不为零，物体A的运动状态一定改变C.假设F1与F2方向相反，F一定为零，物体A保持匀速直线运动状态D.假设F1与F2方向一样，F一定不为零，物体A的运动状态保持不变FFFF图3A.0N B.3N C.6N D.12N18．判断以下说法中哪些是不正确的选项是〔〕A.大小均为10N的两个力，它们的合力始终为零B.力是改变物体运动状态的原因C.物体在平衡力作用下，运动状态不会改变D.牛顿第一定律是以实验事实为根底，通过推理、想象而总结出来的图419．用水平力F将一木块压在竖直墙上保持静止(如图4)，以下说法中正确的选项是〔〕图4A.水平力F与木块所受到的重力是一对平衡力B.水平力F与木块所受到的摩擦力是一对平衡力C.假设水平力F增大，则木块所受到的摩擦力随着增大D.木块所受到的重力和摩擦力是一对平衡力20．有些同学放学时骑自行车行驶太快，容易造成交通事故，这是由于〔〕A.运动快所以惯性大，因此难停下来B.刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来C.由于惯性，即使紧急刹车，也需向前运动一段距离才能停下来D.刹车时来不及克制惯性，所以难停下来21．如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现，棋子在竖直放置的棋盘上可以随意移动，但不会掉下来．原来，棋盘和棋子都是由磁性材料制成的．棋子不会掉落是因为〔〕A.质量小，重力可以忽略不计B.受到棋盘对它向上的摩擦力C.棋盘对它有很大的吸引力D.它一方面受到棋盘的吸引，另一方面还受到空气的浮力图522．平安气囊是现代轿车上一项新技术装置，安装在轿车方向盘，特定情况下会“蹦〞出来，以保护人体免受硬物撞击而受伤，如图5所示．在以下哪种情况下，它最有可能“蹦〞出来〔〕图5A.轿车在高速公路上行驶B.轿车在盘山公路上缓慢行进时C.轿车前端与其他物体发生猛烈碰撞时D.轿车启动时23．工人师傅用80N的水平向前的推力，推着一辆小车在水平方向上匀速前进．突然，他发现正前方不远处有一位老人，为了防止相撞，他立即用200N的水平向后的力拉车．当车仍水平向前运动时，它所受力的合力的大小是〔〕A.280NB.200NC.120ND.80N三、应用与简答题24．足球停在操场上，被人踢了一脚，开场在操场上滚动，同时速度逐渐减小，最后停下来，问：〔1〕足球从静止变为运动的原因是什么？〔2〕足球的速度由大变小最后停下的原因是什么？25．为什么人在走路时，脚被石块绊了一下，会向前跌到；而不小心踩着一块瓜皮，会向后摔倒？第九章压强压力：垂直作用在物体外表的力叫压力。压力的大小：固体放在水平面上，F压=G压力的方向：垂直于接触面且指向受压物体压力的作用点：在被压物体的外表上〔画力的示意图时要注意〕23.以下图为重为G的物体在接触面上静止不动时所指出的各种情况下所受压力的大小。压强〔P〕：物体单位面积上受到的压力叫压强。表示的是压力的作用效果。单位是帕斯卡〔Pa〕，还有百帕〔hPa〕、千帕〔KPa〕、兆帕〔MPa〕。定义式：P=F压/S受(P：压强〔Pa〕F压：压力(N);S受：受力面积(m2)1Pa=1N/m2这种由定义引出来的公式叫比值定义法；以前还有速度、密度都是这样引出来的。注：S指受力面积≠外表积≠接触面积帕斯卡是个很小的单位，一报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa。成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa。一颗西瓜籽平放在手上，大约为20Pa；物理意义是1平方米的面积上受到的压力为20N。增大压强的方法：①F压→，S受↓可↑P②S受→，F压↑可↑P③同时↑F压、↑S受可↑P。同理，反过来可以减小压强。液体压强的产生原因：液体具有重力且具有流动性。液体压强：p〔Pa〕P=ρ液gh〔ρ液：液体的密度(kg/m3)；h：深度(m)【从液面到所求点的竖直距离】〕；从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。液体压强的规律：⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体部向各个方向都有压强；⑵在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；⑶液体的压强随深度的增加而增大；⑷不同液体的压强与液体的密度有关。计算压力和压强的一般方法：①固体：先算压力，再由P=F压/S受计算压强〔固体放在水平面上，F压=G〕②液体：先由P=ρ液gh计算压强，再由F压=P×S受计算压力。特殊情况：①P=ρ固gh也适用于固体，但要求固体放在水平面上，并且上下一样粗。②F压=G也适用于液体，但要求液体放在水平面上，并且上下一样粗。液体压力和压强的特点连通器的定义：上端开口，下部相连通的容器原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平；如锅炉水位计。帕斯卡原理：加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体想各个方向传递。如汽车液压千斤顶、汽车液压刹车系统、铲车都是液压技术的应用。〔适用于静止的液体和温度、体积不发生变化的静止气体〕液压技术能在无噪音的情况下把力放大，其放大的倍数由活塞面积的倍数决定。公式为F1/S1=F2/S2，即F2=S2/S1×F1固体〔能大小不变地〕传递压力，液体〔能大小不变地〕传递压强，所以计算时固体先计算压力，液体先计算压强大气压强：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有p0表示。说明：“大气压〞与“气压〞是有区别的，大气压指直接和空气相连的气体压强，也就是空气压强，而气压指一局部的气体压强；如高压锅的气压——指局部气体压强。高压锅外称大气压。产生原因：因为空气受重力并且具有流动性。两个重要的实验：马德堡半球实验：证明的大气压强的存在托里拆利实验：不但证明的大气压强的存在，还准确的测出了大气压值：760mm汞柱高，即P0=ρ液gh=1.01×105Pa〔1标准大气压下≈1.0*105Pa〕大气压的特点：空气部向各个方向都有压强，且空气中*点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。把具有流动性的液体和气体统称流体。伯努利原理：流体在流速大的地方压强小，流体在流速小的地方压强大。飞机升力产生的原因：空气对飞机机翼上下外表产生的压力差。飞机升力产生的过程：机翼形状上下外表不对称(上凸)，使上方空气流速大，压强小，下方空气流速小，压强大，因此在机翼上下外表形成了压强差，从而形成压力差，这样就形成了升力。练习一、填空题1、注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大；注射器能将药液吸入针管是利用了的作用。2、*中学生质量为50kg，每只脚与水平地面接触面积200cm2，双脚站立时，他对水平地面的压强是Pa。(g取10N/kg)3、研究说明，太对被照射的物体也具有力的作用，利用这一现象制成的太阳帆可以为太空飞船提供动力。设一个太阳帆的面积为1×104m2，正对太阳时受到光的压强为9×10–4Pa，则太阳帆受到光的压力为N。4、如下图是一双普通的女鞋，其中应用到了许多物理知识，请按要求完成以下空格：鞋底曾有一层松软的垫层，目的是为了减小足底受到的；鞋底外层的前端刻有凹凸不平的花纹，这是为了增大走路时鞋底与地面之间的。5、三峡工程大坝设计高度为185m。小型轮船通过大坝要乘电梯，大型轮船通过大坝要通过船闸，船闸工作时利用的原理是；如果蓄水高度为170m，则大坝底部受到水的压强为____Pa〔取ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg〕。6、水平桌面上放一质量为100g、底面积为75cm2的圆柱形茶杯〔杯的厚度不计〕，杯中有10cm深的水，则水对杯底的压强为Pa，桌面对杯子的支持力为N，杯子对桌面的压强为Pa〔g取10N/kg〕。7、2011年9月18日渠江流域发生了严重洪涝灾害。*地水库堤坝坝底水深已达30m，严重威胁着下游群众的生命平安，此时堤坝底部受到水的压强为Pa。假设该水库堤坝所能承受的最大压强为3.2×105Pa，则最多还允许水位上涨m〔g=10N/Kg〕。8、活塞式抽水机和离心式水泵，都是利用把水从低处抽到高处的，因此要把抽水机正常工作，它离水面的距离不得超过m。9、草坪式浴室防滑垫，其正面做成仿草坪式，目的是为了；反面的许多小吸盘在作用下，使垫紧贴在地面上，从而到达防滑效果。10、一个密度为0.5×103kg／m3、边长为0.2m的实心正方体放置在水平地面上，该物体的质量是kg，它对地面的压力大小是N，对地面的压强是Pa。(取g=10N／kg)11、如下图，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。此过程中，物体A受到的摩擦力____水平推力F〔选填“大于〞、“等于〞或“小于〞〕，物体A对桌面的压力______〔选填“变大〞、“变小〞或“不变〞〕，物体A对桌面的压强将___〔选填“变大〞、“变小〞或“不变〞〕12、物理知识在生活中有广泛的应用，病人输液时用的吊瓶就是一例。如下图，A管是输液管、B管是空气管。在输液过程中，如果发现病人的血液沿输液管回流，可将吊瓶适当地升高，使流入患者血管处药液的压强变。B管的作用是保持瓶口C处的压强始终等于。13、如下图，是*同学研究液体压强时，绘制的甲乙两种液体的压强与深度的关系图象．由图可知，甲乙两种液体密度的大小关系为________，其中_______液体是水。AAF甲AF乙第11题图第12题图第13题图选择题：14、有三个一样材料制成的圆柱体,高度一样,它们的质量比为m1:m2:m3=2:3:5，把它们竖直放在水平面上，则水平面受到的压强之比为()A.2:3:5B.5:3:2C.1:1:1D.15:10:6第18题图第15题图15、第18题图第15题图16、比拟以下各种情况下，人对地面压强最小的是〔〕A．汽车司机躺在地面上修车B．人在步行时C．人蹲在地面上时D．人在踩高跷时17、如下图，A、B是两个密闭的球形容器，C、D、E都是两端开口的玻璃管，它们与容器接口处严密封接。容器A、B和玻璃管D、E盛有水，各水面高度差如下图。则E管水面高出B容器水面的高度h应等于：〔

〕A、0.5米。

B、1.0米。

C、

1.5米。

D、2.5米18、如下图，一杯水放在桌面上，假设用细绳系将一金属块悬挂在水中时，则水对杯底的〔〕A．压强增大，压力不变B．压强不变，压力增大C．压强和压力都不改变D．压强和压力均增大19、如下图，三个一样的烧杯放在同一水平桌面上，分别盛有盐水、水和酒精，它们液面的高度一样，其中烧杯底受到液体的压强最大的是()〔ρ盐水>ρ水>ρ酒精〕A、盛盐水的杯子B、盛水的杯子C、盛酒精的杯子D、三者一样大20、如下图，底面积一样的甲、乙两容器，装有质量一样的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的()A．P甲＞P乙B．P甲＜P甲C．P甲＝P甲D．条件缺乏，无法判断21、如图，甲、乙、丙三个一样的容器中分别盛有密度不同的液体，放在水平桌面上，在液体部同一水平面a,b,c三点处液体的压强相等，则各容器中液体的密度大小、液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的选项是〔〕A、ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，P甲＝P乙＝P丙B、ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，P甲＜P乙＜P丙C、ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，P甲＞P乙＞P丙D、ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，P甲＜P乙＜P丙22、如下图：甲、乙两容器用一细管相连，细管中间有一开关K，先把K关上，在两容器中装入不同质量的水，甲中水面比乙中水面高，然后将甲上口密封，翻开开关K后，以下判断中正确的选项是〔〕A、甲中的水不往乙流，水面高度都保持不变；B、甲中的水往乙中流一些，但甲中的水面一定比乙中的高；C、甲中的水往乙中流一些直到乙的水面比甲高；D、甲中的水往乙中流一些，直到甲、乙水面相平为止；23、将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如下图。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则()A.pA＞pBFA＞FB;B.pA＜pBFA=FB;C.pA=pBFA＜FB;D.pA＜pBFA＞FB24、以下现象不能说明大气压存在的是〔〕A.堵住茶壶盖上的小孔，壶里的水不容易被倒出来B.用塑料吸管能把饮料吸入口中C.生产灯泡时，抽气机能抽出灯泡的空气D.钢笔吸墨水25、如图5所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B，底面积不同〔SA＜SB〕，液体对容器底部的压强相等。现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸没在B容器的液体中，容器中均无液体溢出，假设此时液体对各自容器底部的压力相等，则一定是〔〕A．甲球的质量小于乙球的质量B．甲球的质量大于乙球的质量C．甲球的体积小于乙球的体积D．甲球的体积大于乙球的体积26、如图，甲、乙两支完全一样的试管．分别装有质量相等的液体．甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和

P乙，则〔

〕

A、P甲

<P乙

B、P甲

=

P乙

C、P甲

>

P乙

D、条件缺乏，无法判断27、*同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂〞在嘴唇上，原因是〔〕A、唾液把瓶粘住了B、瓶气压减小了C、瓶外气压增大了D、瓶子质量减小了28、地球是人类赖以生存的“家园〞．大气层是这个家园的保护伞，没有它人类将无法生存，请你想象一下，假设地球周围没有了大气层，以下现象不会再发生的是〔〕A、用天平测出物体的质量B、水往低处流C、将衣服上的灰尘抖下D、用吸盘挂钩挂衣服29、右图为托里拆利实验的装置图，以下表述正确的选项是〔〕A．将玻璃管稍微倾斜，管外水银面高度差将不变B．将玻璃管稍微向上提起但未离开液面，管外水银面高度差将变大C．向槽中继续注入少量水银，管外水银面高度差将变小D．换用更粗一些的等长玻璃管，管外水银面高度差将不变三、实验、探究题：30、为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小勇同学在同一块海绵上做了如以下图所示的实验来进展研究。(所用每块砖重力和型号大小都一样)A．一块砖平放在海绵上B．两块砖叠放在海绵上C.一块砖竖放在海绵上(1)小勇是通过观察来比拟压力作用效果的。(2)观察比拟图A、B的情况可知，压力的作用效果与有关；比拟图A、C的情况可知，压力的作用效果与有关。(3)以上这种研究方法在科学探究中属于法。31、为了估测大气压终究有多大，*小组同学根据课本中的实验方案，如图8所示，在实验室合作进展了如下实验：①将蘸水的塑料吸盘按在光滑水平板面上，挤出里面的空气；②用弹簧测力计钩着吸盘挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离板面；③记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力；④再设法量出吸盘与水平板面的接触面积，然后算出大气压。〔1〕将吸盘蘸水后再在光滑水平板面上，其目的是为了。〔2〕从原理上讲，本实验测算大气压的方法是否可行？答：。〔3〕如果实验中所用弹簧测力计的量程为5N，吸盘与水平板面的接触面积为10cm2，请你通过计算，说明他们能否测算出大气压，为什么？〔1标准大气压为1.0×105Pa〕(4)要估测出大气压，你认为本实验中对主要实验器材有什么要求？32、小梓用U形管压强计去探究液体部压强的规律．〔1〕他发现：按与不按探头的橡皮膜〔图甲所示〕，U形管两边液面均处在同一水平线上，如左图所示．则这套实验装置可能出现的问题是：__．

〔2〕小梓选用了另一个能正常使用的压强计和一大烧杯的水进展了三次实验如图(乙)所示．他探究的问题是：液体部压强与_____的关系．实验过程中要判断探头承受液体压强的大小，主要是观察_________________．图〔乙〕图〔乙〕图〔甲〕图〔丙〕〔3〕小梓探究“液体部压强与液体密度的关系〞时，选了另一种密度不同的液体做了如图〔丙〕所示的比照实验．得到的结论是：“液体部压图〔丙〕强大小与密度大小无关〞．他的结论对不对？为什么？四、计算题：33、如下图，甲、乙两个薄壁柱形容器质量分别为1千克和0.5千克，容器的底面积分别为0.015米2和0.01米2，均放在水平面上，甲容器中装有3.0×10-3米3的水。求：〔1〕水的质量m水；〔2〕水对甲容器底部的压强p水；〔3〕现将甲容器的水倒一局部到乙容器中，使两容器对水平面的压强都相等，求倒入乙容器水的质量Δm。(4)现将甲容器的水倒一局部到乙容器中，使水对两容器底面的压强都相等，求倒入乙容器水的质量Δm/。34、水平地面上有一个质量为1千克、底面积为1×10-2m2的薄壁圆柱形容器，容器盛有质量为4千克的水。①求：水对容器底的压强。②现将一个质量为2.7kg的铝块用细线悬吊而浸没在水中，水未溢出。求水对容器底部压强的增加量Δp/。35、一台液压机的大、小活塞直径分别为200cm和10cm。假设要在大活塞上产生10000N的举力，则需在小活塞上施加多大的作用力？第十章浮力一切浸入液体〔气体〕的物体都受到液体〔气体〕对它竖直向上的力叫浮力。方向：竖直向上；施力物体：液〔气〕体浮力产生的原因〔实质〕：液〔气〕体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。浮力产生的根本原因：液体〔气体〕具有重力阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。即ρ液V排g，从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。漂浮问题“五规律〞：〔历年中考频率较高，〕规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力一样；规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。浮力的生活应用：轮船：利用制成空心来增大排开水的体积来增大浮力实现漂浮的；潜水艇：利用水舱充、放水来改变自身重力实现上浮和下沉的；热气球、汽艇：利用密度比空气小的气体，通过改变气囊里气体的质量来改变自身的体积，从而改变所受浮力的大小，来实现升降的。密度计：原理：利用物体的漂浮条件来进展工作。构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大计算浮力方法总结:①〔二次〕称重法：F浮=G物－F拉(利用弹簧测力计测浮力)。②压力差法：F浮=③F浮=G排或F浮=ρ液V排g〔阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用〕④平衡法，F浮=G物(漂浮或者悬浮时求浮力；)一般计算过程如下：〔1〕由ρ液与ρ物的关系判断物体所在的状态，如果漂浮或者悬浮的话首选第3个公式，第3个公式解答不出来再选择第4个公式。〔2〕如果有“浸没〞两个字首先想到的就是V排=V物练习一、填空题1、一只苹果的质量为140g、体积为1.8×10-4m3，用手将其浸没在水中时，苹果受到的浮力为＿＿＿＿＿N〔g取10N/kg〕，松手后苹果将＿＿＿＿＿〔选填“上浮〞、“下沉〞或“悬浮〞〕．2、一个重5N的石块，挂在弹簧测力计上，将它浸没在盛满水的溢水杯中时弹簧测力计的示数是3N，则石块受到的浮力是＿＿＿N，溢出水的重力是＿＿＿N。3、把重10N，体积为1.2×103cm3的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态是＿＿＿＿＿＿＿.〔填“漂浮〞、“悬浮〞、“沉到水底〞〕4、小明同学把一个体积为125cm3苹果放入水中，苹果在水里处于悬浮状态，则苹果所受的浮力为＿＿＿N，小明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小块，如图2所示，再将小块放入水中，发现小块沉入水底，据些现象可以推断：假设将大块浸没入水中，松手后大块将会＿＿＿＿＿＿＿＿＿〔g=10N/kg,水的密度为1×103kg/m3〕5、将一恰能在水中悬浮的实心小物块投入装满水的烧杯，则烧杯底部受到水的压强将＿＿＿＿＿(选填“增大〞、“减小〞或“不变〞)．用与物块一样的材料制成一个l0dm3的实心物体，则物体质量为＿＿＿＿＿kg．图36、*同学用如右3所示的装置，研究物块受到液体的浮力。弹簧测力计吊着物块在空气中称时，读数为3N；当把物块浸没在煤油中称时，读数为2.5N，此时物块受煤油的浮力为＿＿＿N。当把物块浸没在水中称时，读数为＿＿＿2.5N〔大于/小于/等于〕。由此可得出结论:浸没在液体中的物体所受的浮力跟＿＿＿＿＿＿有关。图37、在我国海军建军60周年阅兵式上，中国第一代091级攻击型核潜艇——长征３号核动力潜艇承受了检阅。核潜艇是靠＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿实现上浮和下沉的；它最深可下潜约300m，则潜艇所受海水的压强是＿＿＿＿＿＿＿Pa〔海水的密度为1.03×103kg/m3,取g=10N/kg〕；它采用核燃料作为动力，可以长时间水下航行，轻松做到“要打可打，要走可走〞；当核潜艇在水下行驶的过程中，利用声纳和雷达系统对目标进展探测、定位和通信，其中声纳是利用回声定位的原理对目标进展定位的，这说明声可以传递＿＿＿＿＿＿。8、一个质量为0.06kg的鸡蛋悬浮在一杯盐水中不动时，它受到的浮力是＿＿N。当向杯中加盐时，鸡蛋将＿＿＿〔选填“上浮〞“悬浮〞或“下沉〞〕．(g取10N/kg)二、选择题1、甲溢水杯盛满密度为1的液体，乙溢水杯盛满密度为2的液体。将密度为的小球A轻轻放入甲溢水杯，小球A浸没在液体中，甲溢水杯溢出液体的质量是32g。将小球B轻轻放入乙溢水杯，小球B漂浮，且有1/6的体积露出液面，乙溢水杯溢出液体的质量是40g。小球A与小球B完全一样，大于1则以下选项正确的选项是【】图4A.小球A的质量为32gB.小球B的质量为8g图4C.1与2之比为23D.1与2之比为24252、如图4所示，把一个苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态。如果把水面以上的局部切去，则余下的局部【】A.沉入水底B.仍然漂浮C.刚好悬浮D.无法判断3、一物体〔长方体〕漂浮在液面上，如图7〔甲〕所示，对物体施加力的作用，使物体下降至图中的虚线位置。物体的下外表到水面的高度为h，水对物体下外表的压强为p，物体受到的浮力为F浮，p、F浮与h的关系如图7〔乙〕所示。其中正确的选项是【】A.=1\*GB3①=3\*GB3③B.=1\*GB3①=4\*GB3④C.=2\*GB3②=3\*GB3③D.=2\*GB3②=4\*GB3④4、“远征号〞潜水艇从长江*基地赴东海执行任务过程中【】A．潜水艇在海水中潜行时所受的浮力大于在江水中潜行时所受的浮力B．潜水艇在海水中潜行时所受的浮力等于在江水中潜行时所受的浮力C．潜水艇在海水中潜行时所受的重力小于在江水中潜行时所受的重力D．潜水艇在海水中潜行时所受的重力等于在江水中潜行时所受的重力5、研究发现，同一物体在地球的不同纬度所受的重力不同，物体越靠近赤道，所受重力越小；越靠近地球两极，所受重力越大。一艘军舰从我国港出发，前往位于赤道附近的亚丁湾执行护航任务，假设海水密度及舰艇质量不变，比拟两地，则该舰艇【】A．在亚丁湾所受浮力较小B．在亚丁湾所受浮力较大C．在两处所受浮力相等D．在亚丁湾所排开海水的重力较大6、将一块实心物体放入盛水的烧杯中，物体静止时如图8所示。假设将该物体分成大小不同的两块，仍然放在盛水的烧杯中，则【】图8A.大块沉入杯底，小块飘在水面上B.大块、小块都沉入杯底图8C.大块、小块都飘在水面上D.大块、小块都悬浮在水中7、将重为4N，体积为6×10-4m3的物体投入一装有适量水的溢水杯中，溢出水300g．假设不计水的阻力，当物体静止时，以下判断正确的选项是【】A．物体上浮，F浮=6NB．物体悬浮，F浮=4NC．物体漂浮，F浮=4ND．物体沉在水底，F浮=63N8、一艘轮船在海上遭遇风暴漂浮，它从开场下沉到完全没入水中前，所受到的浮力变化情况是【】A.增大B.不变C.减小D.无法判断9、【】A．漂浮，F浮=10N B．悬浮，F浮=8NC．漂浮，F浮=8N D．沉在水底，F浮=10N10、物体在液体中受到的浮力大小【】A、和物体本身的重力大小有关 B、和物体的体积大小有关 C、和物体的密度大小有关 D、和物体排开液体的体积大小有关11、以下情形中，浮力增大的是【】A．游泳者从海水中走上沙滩B．轮船从长江驶入大海C．海面下的潜艇在下潜D．“微山湖〞号补给舰在码头装载货物三、探究与实验题12、小军同学在探究“浮力的大小等于什么〞时，用弹簧秤、塑料块、烧杯、小桶等进展实验操作测量，如图a、b、c是其中的三个步骤示意图，还差一个步骤图d，才能完成探究任务，则d是测量＿＿＿＿＿＿的。设四个图中弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3、F4。由四个图中＿＿＿两个图的弹簧秤的读数可以求出塑料块受到的浮力；被排开液体的重力为＿＿＿；如果关系式＿＿＿成立，就可以得到著名的阿基米德原理。四、综合应用题1、体积为2×10-3米3的金属块浸没在水中。求金属块受到的浮力大小F浮。2、小林和爸爸周末到郊外去钓鱼，他在亲近大自然的同时还观察到爸爸在钓鱼前要“试漂〞来确定铅坠〔铅坠由合金制成〕的大小，尽量使“浮标〞更灵敏。假设球形浮标的体积为15cm3，铅坠的密谋为11g/cm3。〔取水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg。〕〔1〕假设铅坠在水面下1.2m处，它受到水的压强是多大？〔2〕有经历的钓鱼者会使浮标体积的浸入水中，此时浮标受到的浮力是多大？〔3〕小林看见爸爸有一种体积为0.5cm3的铅坠，如果使用这种铅坠，浮标静止时浸入水中的体积在多大？〔铅坠未接触池底，不计浮标的质量，不计钓线、鱼钩、鱼饵的体积及质量。〕3、“奥帆赛监测浮标〞，它是我省科学院海洋仪器仪表研究所自主研制的，处于国际领先水平。浮标质量达2×103kg，漂浮在海面，可测量风速、风向、气温、海流等数据，准确地提供海洋、气象、水文信息，确保了奥帆赛的顺利进展。则，浮标受到的浮力是多少N？它排开海水的体积是多少m3？〔ρ海水取1.03×103kg/m3，g取10N／kg，计算结果保存两位小数〕4、“号〞导弹驱逐舰在亚洲处于领先水平，参加了我国海军首批赴亚丁湾、索马里海域的护航任务。“号〞的排水量为7000t，是一种防空、反潜、反舰能力均衡的远洋驱逐舰。〔海水的密度为1.03×103kg/m3，g取10N/kg〕〔1〕满载时，“号〞受到的浮力有多大？〔2〕假设舰底*处距海面的深度为8m，则该处受到海水的压强是多少？〔3〕“号〞在巡航时，通过舰载雷达发现了目标。假设雷达发出电磁波经2×10-4s收到了回波，则目标距军舰的距离是多少？图185、在研究物体的浮沉条件实验中，聪同学将鸡蛋放入装有密度为1.1×103kg/m3盐水的量筒中，如图18所示，鸡蛋恰好能处于静止状态，测得鸡蛋排开盐水的体积是5×103m3〔g=10N/kg〕图18(1)该鸡蛋的重力是多少？〔2〕请说出使鸡蛋下沉的可行方案6、小明同学注意到新闻节目中经常报道国际原油价格涨至多少美元一桶，又报道我国进口原油价格每吨提高多少元。他想知道原油的单位“桶〞和质量常用单位“吨〞之间有什么关系。经过努力，小明设法获得“胜利原油〞样品假设干，并将密度为0.6×103kg/m3、体积为200cm3的立方体木块放入原油中，木块漂浮在油面上，经测量木块有1/3的体积露出油面〔g=10N/kg〕。求：〔1〕木块受到的浮力。〔2〕原油的密度。〔3〕假设每桶原油的体积为1/6m3，1吨原油等于多少桶？第十一章功和机械能功(W)：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。公式：W=F·S单位：1J=1N·m即影响做功的两个因素为：①作用在物体上的力②物体在力的方向上移动的距离；如果有一项为0，〔乘积都为0〕做功都为0。三种情况不做功：①有力作用在物体上，物体没动〔无S〕；②利用惯性运动的不做功〔无F〕③力的方向和物体运动方向垂直的不做功。〔无S〕。功率〔P〕：单位时间完成的功。是表示做功快慢的物理量。(定义式)P=W/t推导式：P=F·V单位：瓦〔特〕，符号W还有千瓦〔KW〕和兆瓦(MW)1MW=103KW=106W1马力=735W功率大小的比拟和速度大小的比拟类似。能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体既有能量。单位和功的单位一样，都是J。理解：①能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量；②一个物体“能够做功〞并不是一定“要做功〞，不是“正在做功〞或“已经做功。如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。也不一定要做功。机机械能势能重力势能定义：物体由于被举高而具有的能量。决定其大小的因素：物体质量越大、举得越高，势能就越大弹性势能定义：发生形变的物体具有的能量。决定其大小的因素：物体弹性形变越大、弹性势能就越大动能定义：物体由于运动而具有的能量决定其大小的因素：物体速度越大、质量越大，动能就越大机械能：动能和势能统称为机械能。动能转化转化势能弹性势能重力势能理解：①动能转化转化势能弹性势能重力势能动能和势能的转化动能与势能转化问题的分析：先分析决定动能大小的因素，决定重力势能〔或弹性势能〕大小的因素，然后看动能和重力势能〔或弹性势能〕如何变化，其中减小的一种形式的能必定转化为另一种形式的能〔一个物体的动能的减少往往伴随这它的势能的增加〕。练习一、选择题1．如下图的实例中，物体重力势能在增大的是〔〕2.以下图所示的过程中，人对物体做功的一台机器的功率是750瓦，它表示的意思是：〔〕A．这台机器1分钟做的功是750瓦B．这台机器1分钟做的功是750焦耳C．这台机器1秒钟做的功是750焦耳D．这台机器1秒钟做的功是750瓦3．2010年3月5日12时55分，在卫星发射中心，“长征四号丙〞运载火箭成功地将“遥感卫星九号〞送入太空预定轨道.以下说确的是〔〕A．火箭上升过程中动能不变，重力势能增大，机械能增大B．火箭升空时受到平衡力的作用C．火箭升空利用了力的作用是相互的D．火箭升空时受到惯性力的作用4．以下说确的是〔〕A.运动的物体具有的能都是动能B.一切运动的物体都具有动能C.只有势能的物体没有机械能D.质量大的物体具有的重力势能多5．如下图的四幅图是*人提包回家的情景，请你判断人提包的力对包不做功的是〔〕6．关于机械效率的问题，以下说法中正确的选项是〔〕A.做功越多，机械效率一定越高B.单位时间做功越多，机械效率一定越高C.省力越多的机械，机械效率一定越高D.额外功在总功中所占比例越小，机械效率一定越高7．学习了功率的知识后，小科和几位同学准备做“比一比谁的功率大〞的活动。以下是他们设计的三套方案，其中可行的是〔〕①控制爬楼的时间一样，测量出各自的体重、爬上楼的高度，算出功率进展比拟。②控制爬楼的高度一样，测出爬楼用的时间，算出功率进展比拟。③测出爬楼用的时间和爬楼的高度，算出功率进展比拟。A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③8．沿水平方向分别拉重1000N和500N的两辆车做匀速直线运动，假设两车都前进10m，且所用水平拉力都是200N，设拉力对较重的车做功为W1，对较轻的车做功W2，则〔〕A.W1＞W2B.W1＜W2C.W1=W2D.无法判断9．两台机器同时做功，甲机器做的功是乙机器做的功的2/3，甲做功所用的时间与乙做功所用时间的比值是4∶3，则甲、乙两台机器的功率之比是〔〕A.2∶1 B.1∶2 C.8∶9 D.9∶810．用滑轮或滑轮组提起同一重物如下图，其中机械效率最高的是〔〕11．如下图，要粗测小明同学做“引体向上〞时的功率。下面所列的物理量中，不需要测量的是〔〕A．他的质量B．单杠的高度C．每次身体上升的高度D．做“引体向上〞的时间12．如下图，用10N的水平推力推着重为60N的物体沿水平方向做直线运动。假设推力对物体做了60J的功，则在这一过程中〔〕A．物体一定受到10N的摩擦力B．重力做的功一定为360JC．物体一定运动了lmD．物体一定运动了6m13．篮球落到地面又弹起来，接触地面时被压缩，然后恢复原状，假设不计一切阻力，以下说法中正确的选项是〔〕A.下落过程中动能增加，机械能增加B.压缩过程中动能减小，弹性势能减小C.恢复过程中动能增加，弹性势能减小D.上升过程中动能减小，机械能减小14.“跳远〞是一项常见的体育运动。跳远运发动在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做的目的是〔〕A．增大了跳远运发动的惯性B．减小了跳远运发动的惯性C．增大了跳远运发动的动能D．减小了跳远运发动的动能15.以下说确的是〔〕A．甲物体比乙物体所处的位置高，则甲的势能比乙的势能大B．甲物体比乙物体的速度大，则甲的动能比乙的动能大C．一个物体能够做功，说明它具有能D．一个物体具有能，说明它正在做功二、填空题〔每题2分，第10题4分共22分〕1、功率是表示_______________的物理量，自行车运发动比赛时的功率可达1kW，假设*运发动以此功率骑车1min，做功为_______J。2、一起重机将重为1.2×104N的钢材竖直匀速提升3m后，又沿水平方向匀速移动5m，在整个过程中起重机对钢材做的功为J3、*学习小组记录了平直公路上做直线运动的小车，根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像如第3题图所示。2-5s，小车的平均速度是____________；假设小车受到的牵引力为200N，5-7s小车牵引力的功率是___________。4、工人用定滑轮将重240N的物体匀速向上提升，所用拉力为250N，5s重物上升4m．此过程中，拉力做功的功率为W。的物体匀速提起6、如第6题图所示，质量为40g的金属小球从导轨的a处自由滑下，依次经过b处、c处，到达d处时恰好停下。在从a到b的过程中，重力做功为J；在整个运动过程中，小球克制导轨摩擦消耗的机械能为J。第8题图第8题图第3题图第6题图第7题图第2题图第2题图7.用第7题图的装置，匀速向上提起重2N的物体，所用的拉力为1.5N，动滑轮的机械效率为。如果要提高动滑轮的机械效率，你的做法是〔答出一条即可〕。8、如第8题图所示，是光滑斜面的示意图。斜面的水平长度为S，高为h，物体质量为m，如果用沿斜面向上的力F把物体从斜面底端匀速拉到顶端，则，额外功为______修拦河大坝是为了提高上游水位，增加水的能，水流下时才能转化为更多的能，从而带动发电机发电．〔4分〕2009年3月1日16时13分10秒，嫦娥一号卫星在航天飞行控制中心科技人员的准确控制下，准确击落于月球丰富海区域。在嫦娥一号卫星自由下落撞向月球的过程中，其动能不断＿＿＿＿＿，势能不断＿＿＿＿，其机械能的总量＿＿＿＿(选填“增加〞、“减少〞或“不变〞，在地上计时的钟表发条拧得越紧，走的时间越长，这是因为发条拧得越紧_______能越大.，三、实验题〔第1题8分，第2题8分，共16分〕1．小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验．(1)让质量一样的两个小球沿同一光滑圆形轨道分别从A处和B处开场向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处开场向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．上述甲、乙两组实验中：①要探究动能与物体运动速度的关系应选用图；②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是③甲、乙两组实验可以得出的结论是；④实验时是通过观察来比拟小球动能的大小，从而得出结论的．2、在“测滑轮组机械效率〞的实验中，小强按正确方法操作，右是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据。钩码重

G／N钩码上升的

高度h／m测力计

拉力F／N测力计移动

的距离s／m20.050.40.15〔1)由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为0.1J，人做的总功为J。(2〕对以上两个计算结果进展比拟，其不合理之处是；结合弹簧测力计放大图，可知小强的错误是。〔3〕在该次实验中，所测滑轮组的机械效率应该为。四、计算题〔第1题8分，第2题9分，共17分〕1、工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成滑轮组，把重为400N的物体匀速提升5m，动滑轮的质量为8kg，不计绳重和摩擦，取g=10N/kg．(1)在向上提升物体的过程中，人对绳子的拉力为多大"(2)在向上提升物体的过程中，滑轮组的机械效率为多少"一台抽水机的功率是1kW，它在5min可以做多少功？这些功可以把多重的水抽上20m高的水塔上去？第十二章简单机械杠杆:在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。OF1lOF1l1l2F2①支点：杠杆绕着转动的点。用字母O表示。②动力：使杠杆转动的力。用字母F1表示。③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母F2表示。④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母L1表示。⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母L2表示。注：①动力和阻力都是相对而言的，不管是动力还是阻力，杠杆都是受力物体，故分析时，如不能确定动力和阻力时可随意确定1个，这对研究问题没有影响；②力臂是支点到力的作用线的距离〔力的作用线就是图中力的方向所在的直线〕③动力和阻力关于支点“O〞的旋转方向是相反的〔或简记为：同侧异向，异侧同向〕杠杆平衡：杠杆静止不动或匀速转动都叫做杠杆平衡。〔倾斜静止时也叫处于平衡状态〕杠杆平衡条件：F1L1=F2L2或者F1/F2=L2/L1杠杆的分类：①省力杠杆：L1>L2→F1<F2省力费距离②费力杠杆：L1<L2→F1>F2费力省距离③等臂杠杆：L1=L2→F1=F2不省〔费〕力不省〔费〕距离。没有即省力又省距离的杠注：⑴判定杠杆是省力还是费力，或者做杠杆平衡类问题时，都要通过杠杆的力臂来判定。为了掌握力臂的关系，最好先画出杠杆示意图，在图中把支点、动力臂和阻力臂都表示出来，便于判定。⑵力臂画法口诀：一找点〔支点〕二画线〔力的作用线，就是图中力的方向〕三作垂线段〔过支点向力的作用线作垂线〕；垂线段的长度即是力臂。⑶最小动力的求法：先求最大动力臂：a：动力作用点确定了，支点到动力作用点的线段长即为最大动力臂；b动力作用点没有确定时，应看杠杆哪一点离支点最远，则这一点到支点的距离即为最大动力臂。再画最小动力：过动力作用点作最大动力臂的垂线，根据实际情况确定动力的方向。l1l1l2F2F11、定滑轮：①定义：中间的轴固定不动的滑轮。②实质：等臂杠杆F1l1FF1l1F2l22、动滑轮：①定义：和物体一起移动的滑轮。〔可上下移动，也可左右移动〕②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。3、滑轮组①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向。组装滑轮组方法：首先根据公式S=nh或n=(G物+G动)/F求出绳子的股数。然后根据〔绳子固定端〕“奇动偶定〞的原则。结合题目的具体要求组装滑轮。功的原理：1、容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功；即：使用任何机械都不省功。2、说明：〔请注意理想情况功的原理可以如何表述？〕①功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。②功的原理告诉我们：使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力〔滑轮组、斜面〕、或者可以省距离〔钓鱼竿〕、也可以改变力的方向〔动滑轮〕，给人类工作带来很多方便。④我们做题遇到的多是理想机械〔忽略摩擦和机械本身的重力〕理想机械：使用机械时，人们所做的功〔w=FS〕=直接用手对重物所做的功〔Gh〕机械效率〔η〕：⑴有用功〔W有〕：人们需要做的功，也就是为了到达目的人们需要且必须做的功。⑵额外功〔W额〕：人们为了到达目的不需要但又不得不做的功〔主要是克制机械本身的重力和摩擦力而做的功〕⑶总功〔W总〕：W有与W额的和。⑷η=W有/W总×100%<1※※※竖直方向：F=1/nG总=1/n〔G物+G动〕S=nhη=W有/W总×100%=G物h/FS×100%=G物/nF×100%<1※※※水平方向F=1/nfS绳=nS物η=W有/W总×100%=fS物/FS绳×100%=f/nF×100%<1⑴解滑轮组问题的步骤为：①先找出绳子段数n②再根据方向选择适宜的公式③根据一、一对应关系代入数据即可⑵W有指我们的目的者，我们要想到达这个目的所必须克制的功；⑶W总指能量的提供者，滑轮组要想运动起来的能量是一定是有绳子的自由端的拉力提供的。η=W有/W总×100%=W有/W有+W额×100%=G物h/G物h+G动h=G物/G物+G动〔由此可知动滑轮越轻，η越大〕=G物+〔G动-G动〕/G物+G动=1-G动/G物+G动〔由此可知物重越重，η越大〕η=W有/W有+W额×100%〔由此可知，f越小，W额越小，η越大〕即同一个滑轮组的机械效率具有可变性，反之可以减小机械效率〔在选择题中别忘记控制变量〕。机械效率永远小于1〔理想机械可以等于1〕；机械效率和功率无关。练习一、填空1、*人提着重为50牛的箱子沿水平方向前进了10米，重力做的功是___________焦，如果在2秒把这箱子匀速举高2米、他的功率是___________瓦．2、2008年奥运会，将会有一籍举重运发动为国争光，让我们一起来设想他夺得挺举冠军的场面：在0.8s用1000N的力把杠铃举高1.3m到胸前〔这一过程他做了的功〕；然后将杠铃在胸前停了4s〔这一过程他做功为〕最后，用极强的爆发力〔大约为1400N〕用了0.2s将杠铃再举高0.5m到头顶〔这一过程他做功的功率为〕。3、用40牛的水平拉力拉着重为100牛的小车沿水平面做匀速直线运动，小车所受的阻力是___________牛；假设小车运动速度是5米／秒，则拉力的功率是___________瓦．4、甲同学体重600牛，乙同学体重500牛，他们进展登楼比赛．甲跑上五楼用30秒，乙跑上五楼用24秒．则：___________同学做功较多，___________同学的功率较大．5、图中，重为500牛的物体与地面间的摩擦力是150牛，为使物体匀速移动，必须在绳端加以60牛的水平拉力，则滑轮组的机械效率约为___________；假设物体移动速度为0．2米／秒，则1分钟拉力做的功是___________焦．6、用动滑轮将重400牛的物体匀速提高2米，假设拉力大小为250牛，则有用功是______焦，动滑轮的机械效率是______。7、用一个动滑轮提起重96牛的物体(绳重与摩擦不计)，所用的拉力为60牛，则动滑轮的机械效率为________．假设用此动滑轮提起重200牛的物体，则拉绳子的速度为______时，拉力的功率为22．4瓦，这时的机械效率为______。8、图为甲乙两台功率一定的机器做功时所得出的做功与时间的关系图像，由图可知，_________机器的功率较大；做一样的功，_________机器所用的时间少。F9、小明直接用绳子把一桶沙从地面吊到三楼，小强利用动滑轮将一桶沙从地面也吊到三楼，则两次所做的有用功W有1________W有2,总功W1___________W2，机械效率η1___________η2FAS10、如下图,物体A以20cm/S的速度,在水平地面上做匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数为3N,水平拉力F=N，物体A受到的摩擦力f=________N,拉力的功率为____________W，4S拉力F做功W=J.(滑轮、弹簧测力计的重力以及滑轮与绳的摩擦不计)AS11．用一个动滑轮把重80N的货物提到5m高处，如右图所示，所用的力是50N，则人做的总功是，滑轮的机械效率是_____________。12、*起重机将1.2×104的重物沿竖直方向提起，重物由静止开场向上做变速直线运动，然后做匀速直线运动，重物在开场的25秒上升的高度为36米，在接着的15秒又匀速上升了12米。如空气的阻力不计，则在匀速运动的过程中，起重机对重物的拉力的功率是____________W.如图(甲)所示，小华同学用水平力F拉着木箱在水平方向上运动了距离L，则小华对木箱所做的功为W