课题4 秋游去 活动一 秋游方案大比拼 教案

教学设计活动一秋游方案大比拼【活动目标】1.小组合作设计一份简易的访问记录表，并在其他年级开展访谈活动。2.通过调查访问，信息整理等活动，制订秋游推荐方案。3.全班讨论，完善推荐方案，并投票推选最佳推荐方案。【活动重难点】◆重点：小组合作，设计一份访问记录表，并在其他年级开展访谈活动。◆难点：小组讨论，制订秋游推荐方案。【活动准备】◆教师准备1.周边旅游景点的文字、图片等资料。2.制作课件。◆学生准备1.了解访问记录表的基本要素。2.准备设计访问记录表所需的纸、笔等。【活动过程】课时活动环节教师指导学生活动设计意图1课时活动引入·播放其他年级的学生秋游时拍摄的照片。·提出活动主题：我为秋游出主意。·小组讨论，猜猜他们的秋游地点。·各小组结合图片，说说对这些秋游地点的看法。·了解活动主题，·借助图片，激发学生兴趣。·通过交流自己的想法，为下面的环节做铺垫。课时活动环节教师指导学生活动设计意图通过访问，推荐一个秋游活动地点。设计访问记录表·明确访问意图，指导学生设计访问记录表。·引导学生讨论访问记录表的要求和具体内容。·总结提示：（1）访问时应注意基本礼节。（2）访问对象不能集中在一个年级，应对各年级的学生进行访问。·借助学习单了解各年级同学去过的秋游地点及相关评价。·在讨论的基础上小组合作，设计访问记录表。·明确所要获得的信息，便于设计访问记录表。·开展小组活动前，先要进行合理分工，这样才能保证活动的全员参与。·通过访问活动，提高学生的沟通表达能力。开展访问活动·给学生一段时间（15分钟左右）开展试访问。·选择一个小组，参与到他们的活动中，并注意时间的把握。·走出教室，在校园里选择合适的访问对象，开展访问活动。·尽量给学生充足的时间，确保访问活动的顺利开展。整理访问记录表，形成结论·引导各小组交流访问结果。·聆听各小组推荐的秋游地点及其理由，组织学生进行·各小组派一位同学汇报访问结果。·根据访问所获得的信息，小组讨论，确定推荐的秋游地点·通过访问，学生学习寻找合适的秋游地点，为接下来制订秋游活动方案奠定基础。课时活动环节教师指导学生活动设计意图公正评价。并说明推荐的理由，完成学习单的填写。·交流本次活动的收获，结合学习单进行评价。【板书设计】秋游方案大比拼1.设计一份简易的秋游活动访问记录表年级：_______________________________________秋游地点：___________________________________对该秋游地的评价：___________________________2.决定推荐的秋游地点及理由推荐的秋游地点：_____________________________推荐理由：___________________________________活动一秋游方案大比拼第二课时【活动目标】1.通过上网、询问长辈等途径收集秋游活动的相关信息。2.小组讨论，总结开展秋游活动时的注意事项，制订一份秋游活动方案。3.通过本次活动，知道外出活动时须考虑交通方式、费用预算和安全措施等方面的问题。【活动重难点】◆重点：通过上网、询问长辈等途径收集有关秋游活动的资料。◆难点：根据秋游的实际情况，进行合理的费用预算。【活动准备】◆教师准备1.外出安全活动小贴士。2.秋游推荐方案样例。◆学生准备1.了解秋游推荐方案应包括哪些内容。2.准备设计秋游推荐方案时所需要的纸、笔等。【活动过程】课时活动环节教师指导学生活动设计意图1课时创设情境导入活动·提问学生如何制订秋游推荐方案。·出示其他活动的推荐方案样例，引导学生归纳秋游推荐方案应包括的内容。·小组讨论如何制订秋游推荐方案。·小组讨论，归纳总结推荐方案须包括的内容。·创设情境，激发学生的探究欲望，调动学习积极性。课时活动环节教师指导学生活动设计意图制定秋游推荐方案·教师归纳总结，秋游推荐方案应包括秋游地点、推荐理由、交通方式、费用预算、安全措施、注意事项。·组织学生依次交流各小组的设计方案。·引导学生重点讨论费用预算和安全措施，可借助费用清单来计算活动预算费用。注意事项可从安全、纪律、卫生等角度去考虑。·各小组根据实际需要，上网查找相关资料。·小组讨论，制订秋游推荐方案，并记录在学习单上。·各小组借助实物投影仪，展示并介绍本组设计的活动方案。·各小组进一步完善自己的活动方案，使之尽量能够有理有据，让人觉得可信可行。·在学生讨论的基础上教师再进行归纳总结，能让学生印象更为深刻。·通过制定费用清单，让学生明白合理预算的重要性，同时学习基本的理财方法。交流展示总结延伸·提示学生在展示本组的秋游推荐方案时，可以重点阐述自己的特色是什么。·组织学生评选最佳推荐方案。·对学生的表现给予评价。·各小组展示交流本组制订的秋游推荐方案。·全班讨论，以投票的形式评选“最佳秋游推荐方案”，并对其进行补充完善。·结合评价单进行自评与互评。·在交流的过程中发现问题并及时纠正。·评选最佳推荐方案，能进一步激发学生的热情。【板书设计】秋游方案大比拼1.秋游活动方案的制订秋游地点：________________________推荐理由：________________________交通方式：________________