土木工程毕业设计总结

土木工程毕业设计总结土木工程毕业设计总结总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回想检查并分析评价的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，为此要我们写一份总结。总结怎么写才干发挥它的作用呢？下列是小编为大家收集的土木工程毕业设计总结，供大家参考借鉴，但愿能够协助到有需要的朋友。土木工程毕业设计总结篇1xxxx级土木工程学生的毕业设计工作业已结束，今年的毕业设计，从时间上来说较长是贯穿整个学期的，对此我们进行了下列总结。总体状况毕业设计是学生在学习阶段的最后一种环节，是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对学生的学习能力和独立工作能力也是一种培养，同时毕业设计的水平也反映了本科教育的综合水平，因此学校十分重视毕业设计这一环节，加强了对毕业设计工作的指导和动员教育。在学期初进行了毕业设计动员，强调了毕业设计的重要性;学期末，在毕业设计答辩中，参加了三个小组的答辩。今年的毕业设计工作总体来说，时间较长，毕业设计内容也较充实，每个学生都有重点进一步的部分。整个毕业设计期间，指导教师从认真填写《毕业设计任务书》着手，严格按照《浙江广播电视大学开放教育试点土木工程专秋本科毕业设计(论文)的实施意见》的有关规定执行，对学生的毕业设计内容及工作量进行讨论并拟定，并重视对学生解决实际工程问题的能力、独立查阅文献能力、计算机及软件应用能力等的培养。指导教师平时加强毕业设计的辅导，还可随时找老师进行答疑，老师为方便学生联系，把电话号码或Email地址给学生，有什么事就能够及时得到解决，这样问题不致堆积、也不会因此拖了进度。大部分学生对毕业设计比较重视，也没有因找工作而迟延进度的，老师对学生能认真看待毕业设计的态度也较满意。设计期间，同窗们自觉独立进行设计，有问题时学生之间会进行讨论、争论，师生之间也常进行研讨，通过这种方式，同窗们觉得收获很大。大部分同窗能主动走进图书馆查阅有关资料，有的同窗其独立工作能力及主动性较强。同窗们通过毕业设计，普遍感到自己应用基础知识及专业知识解决问题的能力有了很大的提高，以前所学的许多课程觉得很零碎，也不懂得有什么用及怎么用，现在也都找到了用武之地。毕业设计的选题，绝大部分与实际工程联系紧密，普通是在建工程或近期完毕的工程。毕业设计答辩也是毕业设计的一种重要环节，答辩前先对学生进行答辩资格审查，答辩方式采用以小组为单位，答辩时学生先陈说其设计工作的内容及其特点10～15分钟，然后答辩小组进行提问、学生予以解答10～15分钟。存在的问题：1、资料缺少许多学生感到图书馆参考资料不够或找不到想要的资料;有的同窗缺少自己查资料的主动性。2、部分学生对专业知识的掌握较差部分学生答辩中对自己所做课题用到设计规范、计算原理等不清晰，更不清晰其它未用的有关知识，类似问题较多，这反映出学生对专业知识的掌握较差。3、部分学生学习态度不端正在答辩中教师围绕所做的题目提出问题，有些提前没有思考或根本不掌握，想通过瞒天过海而乱答一通，不能实事求是地阐明因素等，阐明学生的学习态度还不够端正。对此后工作的构想1、加强专业基础课教学师资配备，提高学生专业知识水平为了提高材料系学生的专业知识水平，对于重要专业基础课的教学师资配备要加强，结合专业建设，理顺课程体系、课程内容之间的关系。2、加强专业实习、毕业实习等实践教学环节，开阔学生对大规模、专业化生产的视野，掌握工程设计在工程实际中的应用。土木工程毕业设计总结篇2四年的大学生活即将结束，通过这四年对土木工程专业的学习，培养了我们每个人独立做建筑构造设计的基本能力。不知不觉毕业设计即将结束，这六个月的时光令人难忘随着毕业日子的到来，毕业设计也靠近了尾声，通过几周的奋战，并在老师的指导和同窗的协助下我成功的完毕了这次设计课题—扬州某办公楼框架构造图实训和施工组织设计。回想起来做毕业设计的整个过程，颇有心得，其中有苦也有甜!通过两个多月的学习和设计，我通过自己动手看懂图纸和熟悉03G101图，梁柱钢筋分离和钢筋加密区的计算等，这是对我能力的一种提高。毕业设计是学生在学习阶段的最后一种环节，是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对学生的学习能力和独立工作能力也是一种培养，同时毕业设计的水平也反映了本科教育的综合水平，因此学校十分重视毕业设计这一环节，加强了对毕业设计工作的指导和动员教育。在老师和同窗的指导协助下我成功地完毕了这次的设计课题——扬州市某办公楼框架构造设计。根据任务书上的进程安排，自己准时精确的完毕了毕业设计。在毕业设计前期，我温习了各门有关课本，有《构造力学》、《钢筋混凝土》、《建筑构造抗震设计》、《基础设计》、《房屋建筑学》等，并自己借阅了有关设计规范。在毕业设计中，我们先进行了建筑设计，王老师重要负责我们对建筑设计的指导和建筑图的批改，老师严格规定每个人，直到图形符合规范规定做到美观和实用。接着是构造设计，构造设计重要由王老师负责，王老师认真负责，每个星期最少和学生见两次面，在我碰到不会时，老师总是认真细心的解说给我们大家，直到我们都懂了。在毕业设计中本组在校组员齐心合力、分工合作，发挥了大家的团体精神。临近毕业设计结束，王老师指导了我们进行构造图的绘制、全部图纸的修改工作和整顿计算书。通过这次毕业设计让我对框架构造方面的知识有了更加生科的认识，通过这次的设计让我真正做到了运用所学的理论分析问题和解决问题，特别是在混凝土框架构造方面，同时也感觉到了知识的欠缺和不扎实。同时在绘制图的过程中，又提高了我们对运用PKPM软件和CAD软件的能力。这次毕业设计让我们队我几年所学的知识有了更系统化得掌握，同时毕业设计的完毕，也为我此后走上工作岗位打下了良好的基础。在这次毕业设计中也使我们同窗关系更进一步了，同窗之间互相协助，有怎么不懂的大家在一起商议，听听不同的见解，有助于我们更加好的理解知识，因此在这里非常感谢协助我的同窗。通过这次毕业设计，我明白了知识必须通过应用才干实现其价值，有些东西觉得学会了，但真正到用的时候才发现时两回事，因此我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。最后要感谢我的指导老师对我悉心的指导，感谢老师给我的协助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同窗交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对此后的学习工作生活有非常重要的影响。并且大大提高了动手的能力，使我充足体会到了在发明过程中探索的艰难和成功时的喜悦。即使这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。毕业设计的结束，也即意味着我们大学生活的结束，走上社会，通过自己的努力和拼搏，我相信会在将来的日子里实现自己的抱负。土木工程毕业设计总结篇3为期x天的xx毕业设计调研之旅结束了，从每个土木人都向往崇拜的xx大学，到正在建设的xx大厦、xx铁路调度中心，到xx大学、xx外国语大学、xx大学xx校区，再到xx等等，这一路走来，真的是大开眼界，受益匪浅，不仅见识到了繁华而又有节奏的大xx，多个奇异高楼拔地而起——百楼争鸣的xx滩更是让我深深感受到“不是做不到，只是想不到”的建筑艺术设计信念，尚有建筑与构造体型的完美配合。本次xx毕业设计调研之旅，对我们所研究设计的课题含有重大的借鉴作用和指导意义，毕业设计贯穿整个本科四年全部专业知识，将平时所学的零碎知识点第一次完完整整的'串联起来，第一次让我们最真实的体会构造设计的办法和过程，对本专业学生此后的工作、生活和继续深造含有深远的影响。而这次实习过程中，通过进一步施工现场，接触实际建筑工程，进一步各个建筑的内部设计，不仅能够使我们巩固和加深所学的有关专业课程知识，做到理论联系实际，培养我们发现问题，分析问题，解决问题的能力。更重要的是，身为构造专业的学生，我们在建筑学方面的概念相对较为单薄，而本次实习使我们对实际建筑工程有着更加深刻和细致的感官体会，通过比较，我们能够在现有与自己的设计当中取长补短，借鉴别人的先进设计思想和经验，以进一步启发我们的建筑设计理念，激发我们的创作灵感。这无疑为我们接下来的毕业设计做好了更多的铺垫，协助我们更加好的去完毕本科阶段的最后一种学习任务，也是最重要的任务。下面我通过构造和建筑两个大的方面谈谈我在这次毕业实习的收获：一、构造方面1、构造选型由于在本次实习过程中参观了好几个大学校区，而校园里更多的是多层建筑，对于多层建筑，采用框架构造既能满足受力需要和功效需要，并且相对而言经济性好，如xx大学图书馆就是一种地面七层框架构造，大厅前侧是圆形巨柱，其它为边长一米多的方形柱，以形成一种大跨度构造，不仅美观大方，又能充足满足功效规定。在百楼争鸣的大xx，高层建筑在这快金贵的土地上则扮演了非常重要的角色，而框架-剪力墙构造是现在在高层建筑构造选型中最惯用的形式，由于是框架构造和剪力墙构造的有机结合。框架构造易于形成较大的自由灵活的使用空间，以满足不同建筑功效的规定；剪力墙则可提供很大的抗侧刚度，以减少构造在风荷载或侧向地震作用下的侧向位移，有助于提高构造的抗震能力。如正在建设的xx大厦、xx铁路调度中心等等，都是运用框架-剪力墙的特点来满足他们各自在功效上的需求。社会在进步，人往高处走，高楼大厦也始终都在高度上实现突破，从xx米的xx广场，到xx米的xx大厦，再到xx米的xx金融中心，尚有正在投入建设的xx米的xx中心，xx始终都在向全世界诠释着什么才是真正的摩天大厦大都市。固然，高度越高，对建筑的整体刚度及抗侧刚度的规定更高，而这些在构造选型上则通过选择框架-核心筒构造、筒中筒构造等等构造形式来满足其抗风抗震的规定。由于xx大厦、xx金融中心之类的高楼大厦我们没方法近距离的去接触观察，对其理解也较肤浅，但是，xx大学的图书馆则是名副其实的核心筒构造，它的两栋“筒状”的楼是后来新建的，为了不影响建造时的图书馆使用，采用了预应力悬挑构造，在某个角度看，大楼是悬在空中的，核心受力构件是当中的核心筒，周边都是悬挑的，以满足图书馆功效的需要。2、构造布置（1）平面布置构造的平面布置是指在构造平面图上布置柱和墙的位置以及楼盖的传力方式。从抗震角度看，最重要的是使构造平面的质量中心和刚度中心相重叠或者尽量靠近，以减小构造的扭转反映。xx地区重要的地震设防烈度为7度，因此建筑物是需要考虑抗震规定的，而在实际中诸多的高层建筑的建筑平面都并不规整，不满足平面布置的规定。但是构造设计者通过灵活的设缝和柱网的布置，将不规则的建筑平面分割成多个规则的平面，从而使各个单独的分体系满足了抗震规定。在抗震地区设缝应为防震缝，平面形状复杂时，用防震缝划分成较规则、简朴的单元。但对高层构造宜尽量不设缝，是在需要分区普通也只设后浇带，如xx大厦就设了后浇带，需要注意的是后浇带的混凝土标号要高些，且后浇带只能在梁板浇捣完x天后进行。（2）竖向布置竖向布置的规定是：构造沿竖向（铅直方向）应尽量规则均匀且少变化，避免有较大的外挑和内收，构造的承载能力和刚度宜自下而上逐步的减小，避免抗侧力构造的侧向刚度和承载力突变。xx大厦的主体构造层高变化多，还存在墙体收分和体型变化。共有x米、x米、x米等共x种高度，x层以上取消了原有的井字型内剪力墙，墙体厚度由xx毫米逐步分四次收分至xx毫米，从而使构造自重及构造刚度自下而上逐步减小，以满足承载能力及抗侧规定。而xx金融中心的构造类型为混合构造，核心筒在x层下列采用钢筋混凝土剪力墙，x层以上则采用钢支撑体系；巨型斜撑、伸臂采用钢管混凝土：带状桁架采用钢桁架：巨型柱采用型钢混凝土；混凝土强度等级的变化x层采用C60混凝土强度等级，x层采用C50混凝土强度等级，x层以上采用C40混凝土强度等级，沿构造高度方向每x层设立一种带状桁架把外围柱子的荷载传递给巨型柱，从而来满足竖向布置的规定。二、建筑方面1、门厅由于在前一周半的建筑设计中，我感觉到个人对门厅的设计概念的认识还比较肤浅，因此本次xx之行我对许多建筑的门厅进行了比较细致的观察。在建筑概念上，门厅是在建筑物的重要出入口处起内外过分、集散人流作用的交通枢纽，因此导向性明确是门厅最重要的特点及规定，例如xx大学图书馆，它的门厅比较宽敞开阔，一进大门，就能够看到两部敞露的楼梯，尚有一种进入主楼的大通道，让人感觉到其功效分明；如果说一种建筑的立面效果是整栋建筑物的整体造型的的第一印象，那么一种好的门厅就是此栋建筑的第二印象，就如xx大学图书馆，整体立面看起来是一种半卷的书卷，首先让人对这个建筑产生了感官上的好感，而走进它的大门，给人印象最深的就是挺立在眼前的几根巨柱，立刻给人一种雄浑有力的感觉。2、立面设计立面是一座建筑的表观体现，它不仅能够反映出建筑的风格和建筑的使用性质，还能够反映出建筑物的内部空间及其组织状况，以及基地环境和建筑规划的总体规定。因此在进行尺度与比例设计时，在满足功效、构造等规定的基础上，从整体到局部的比例，从大的方面到细部的比例，进行重复推敲，使各部分都含有良好的比例关系，以求得立面的和谐统一。在立面解决中，可巧妙地运用虚实的对比关系来丰富建筑立面；可借助于凹凸的对比来丰富建筑立面，增强建筑物的体积感；还可借助色彩与质感的互相交错穿插形成韵律美的图案，运用色彩和质感的对比，使建筑立面富有变化、更加生动。例如xx广场，其大楼线条硬朗明快，外型十分前卫，就像太空时代的巨型火箭。雄伟的大楼重要分为两部分，下部是用作办公楼，外型较复杂多变。上部四方立面的位置是旅馆部分，外观简约平实，使大楼形造强列的对比效果，却又协调和谐。尖顶楼塔是整个建筑物的焦点，由四枝三角支柱构成，中空的部分下有一种巨型的圆球，雄奇无比，在市区里各处均可望见塔楼独特的峰顶。通过这次实习，不仅开拓了我的视野，使我对当代建筑有了更深的理解和认识，将较好的协助我更加好的完毕接下去的毕业设计任务，以此同时我也更加深刻体会到一种人的知识和能力只有在实践中才干得到丰富、完善和发展，只有在实践中我们才干不停巩固完善我们所学到的知识，并在此基础上有所创新，尽量的发挥我们的知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质。实习结束了，但我才刚要开始踏上建筑设计的道路，相信本次xx之旅定会成为我人生的一笔贵重财富。土木工程毕业设计总结篇4在中铁六局顶桥工程项目部实习的期间里，对我来讲是一种理论与实际相结合的过程，在工地现场施工员、技术负责人的指导之下，通过我的努力工作，使我对整个框构桥的基础施工和框构桥的顶进施工有了进一步的理解与掌握，并且对整个土木工程的各个方面也有了深刻的理解和认识，并且巩固了课本上的知识，将理论运用到实际中去，从实际施工中丰富自已的理论知识。通过实习也让我发现了自己理论知识上的局限性，使自己对后来的学习充满了动力。工地虽说是苦了点，但也让自己明白了一句话：“吃得苦中苦，方为人上人”。这次实习让我深刻体会到读书固然是增加知识开阔眼界的途径，但是多某些实践，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高本身综合素质的过程。一、工程概况根据南北广场人行通道的规划状况以及京沪高速铁路预留并在建1—12m人行通道的状况，拟建南北广场人行通道以1—12m下穿框架桥的形式与京沪高速铁路预留人行通道对接，通道净宽为12m。南北广场人行通道与京沪铁路下行线铁路中心线交点处铁路里程为K75+356.7，对应京沪高速铁路的里程为DIK59+427.4，人行通道中心线与京沪铁路下行线（Ⅰ道）中心线的夹角为90°。根据京沪高速铁路预留人行通道、铁路状况、地形、地物等条件，方案设计状况以下：构造采用单孔框架构造，净跨为1—12m，框架桥中心线与京沪铁路下行（Ⅰ道）中心线的夹角为90°。新建顶进框架桥的中心线与京沪高速铁路下预留人行通道的中心线一致，顶进框架桥的底板顶高程与京沪高速铁路下预留人行通道的底板顶高程保持一致。顶进框架桥顶板顶面距最低钢轨底面（钢材厂专用线正线）的距离为0.83m，框架桥顶板顶面距最高钢轨底面（京沪铁路下行线）的距离为1.62m。框架桥构造总高度6.9m，构造净高5.1m，顶板厚0.85m，底板厚0.95m，边墙厚为1.1m，顶板加腋均采用0.5×1.5m，底板加腋均采用0.2×0.2m，框架桥主体全长为99.40m。二、框架桥的基础施工本工程3节框构顶进桥，总体的施工过程为开挖工作坑，工作坑内修顶进后背、顶进框构主体，待强度达成规范规定后整体顶进就位的办法进行施工。在施工中，先打后背桩，对本工程采用扣轨法进行加固。挖掘机放坡开挖，人工配合。钢筋在下行线侧地势平处设立加工场，模板采用整体钢模板，混凝土在搅拌站搅拌，混凝土运输车运输，混凝土输送泵输送，人工振捣。待强度达成100％后，要点进行顶进施工。顶进施工前将施工及线路加固方案、现有线施工审批表报经主管部门同意后方可进行顶进作业。施工过程为：开挖工作坑，工作坑施工后需作好防排水工作，工作坑内放置潜水泵抽水。工作坑边坡需与测量控制相结合。坡度根据设计而定。开挖工作坑时应先打后背桩在开挖工作坑。工作坑的滑板规定大面水平与原地面结合。工作坑底板面用水泥砂浆抹平。平整度好，涂刷机油框底板浇筑前铺设塑料布一层以减少顶进的阻力。工作坑底板灌注混凝土加强捣固，表面平整度高差误差在±3毫米以内，以减少阻力。滑板面做成4‰的仰坡，以消除扎头的现象。现场施工时还要根据实际状况采用例如草袋压实或其它的加固方法。钢筋进场时经施工单位和监理单位有关人员检查合格后方可进行钢筋的绑扎和焊接施工，钢筋绑扎严格按设计进行并留下保护层的厚度。现浇混凝土的模板采用钢木结合式。模板、支架、拱架的拆卸应在拟定拆模时间的12小时前，向监理工程师报告拆模建议，并获得监理工程师的同意后方可施工。若为不承重的模板在混凝土的强度达成70％拆除即可，承重模板、支架、在混凝土强度能承受自重时拆除，顶板部分达成混凝土设计等级的100％时拆除。钢模板在使用前必须除锈、打磨、修理平整，为使混凝土面光滑，在使用前打蜡。箱体预制：混凝土采用搅拌站集中搅拌，混凝土用砂石、水泥、外加剂、钢筋等均应实验合格后方能使用，搅拌中严格控制配合比及搅拌时间，混凝土持续灌注时为确保各部混凝土衔接良好，混凝土拌和物在灌注中间歇时间不得超出2小时。在箱体前端加设钢刃脚。为减少开挖高度以避免路基塌方，设立挖土平台。混凝土的捣固填筑做到全方面振捣，不可漏振，振捣应离开模板和钢筋严禁振动模板和钢筋。混凝土的养护设专人洒水，并覆盖草帘，填写养生统计。框架桥顶进顶进作业时，箱体混凝土强度达成100％后，方可进行顶进。根据施工经验和理论计算配备顶镐。顶进作业应有专人统一指挥，形成开镐顶进、停镐接长车道、挖出土、安放顶铁、开镐顶进、一条流水作业线，确保作业有条不紊，安全无事。顶进时采用俩班工作持续换班，每个班顶程为4米。顶进中每完毕一次顶程必须用测量仪器测量稽查中线、水平做好统计，及时调节偏差。顶铁安放应与顶力轴线一致，并与横梁垂直，做到平、顺、直。在顶进的过程中，要严格掌握挖土量不超出50厘米，掌握切土尺寸，侧刃脚必须吃土。挖土刷坡时，坡度不大于600。且不得掏洞取土，以确保路基安全和作业人员的人身安全。顶进挖土运用人工配合机械挖土，运用翻斗汽车外运。以上为顶进桥施工的过程及施工中的注意事项。在