九年一贯课程与活动统整

九年一貫課程與活動統整教育部九十三年度標竿一百～九年一貫推手上楓國小校長陳

素

梅95.04.25優選行政團隊感

恩榮獲『標竿一百課程推手』讓我更心存感恩＊感恩我的行政團隊齊心合力支援、服務師生的教與學的熱誠＊感恩我們的老師對課程創新有精進的熱誠；❹專注踏實的帶領學童學習成長。＊感恩社區家長的全力支持，讓我們能親、師、生，學校社區一家親，營造具人文的學習氛圍。陪親師生一起感動以我的真心感動您的真心親力親為、腳踏實地，了解需求與困難所在，協助支援老師誠實面對事實，坦誠溝通讀～師生的心聲，協助解決困難肯定老師的專業，維護老師尊嚴從頭到尾，始終如一的溫柔堅持老師謝謝您！因為有您的專業無私的奉獻，學子因而進步成長，讓我們踏實享受工作服務的尊榮！分享～本校學校願景培養兒童具備[生活本位帶著走的能力]。有活力---師生能健康有活力有朝氣---師生能快樂學習有創意---師生能創新超越自我★學生～上學是快樂的期待；教師～教學是快樂的專業奉獻與成長！上楓行政團隊行動力的展現源於校長經營的理念＊營造溫馨精緻有效能的學校文化＊行政與教學同步率先做起＊建立制度按部就班＊公平與正義理性與感性＊穩健而踏實溫柔的堅持上楓行政團隊的行動力落實執行溫馨相伴建立共識為共同願景而努力－行政與教學同進，齊心為教改努力，行政團隊帶領全校一起舞動。各項活動均做詳實規劃、落實執行、任務分工、積極具建設性的檢核，讓各項活動能越來越好。行政團隊積極融入教學團隊，鼓勵教師由被動轉為主動，讓教學團隊都是學習型組織，全校是個大學習系統，運作才有作用，推動九年一貫課程才易收成效。行政團隊規劃教師進修研習活動，以交互不同學習型態的方式進行，效果最佳。情感與共識的建立校長「與您分享」活動：每週一教師晨會舉行，以建立共識、勉勵教師、觀念溝通、心得分享、提供教學策略、技巧等內容為主。校外教師研習心得分享：藉本活動，由教師分享最新教育訊息、教育新知、當前教育政策及推展重點工作為主。全校教師研習活動，行政人員與全體教師一起參

與，研習時間，全體放下手邊工作，一起成長，大家都是教學創新的先鋒。校長以身作則，和師生一起做中學，學中做。落實推展九年一貫課程精神-1規劃：學校活動於總體課程編撰前即完成規劃 與處室間的統整，精實學校活動，豐富 教學課程。民主：本校「校務工作計畫暨處室活動行事曆」均經校務會議通過後實施；期初校務會議均於開學前一週召開。團隊運作：行政團隊與教學團隊一起編撰總體課程，期使學校活動能依相關領域之能力指標與課程充分結合後實施，以增加學校活動的內涵精神。落實推展九年一貫課程精神-2專業成長：積極規劃辦理有關教學創新的教師進 修活動，以提昇❹促進教師教育專業 知能與技能的成長。落實執行教育部各項政策或活動：以「國民中小學數學課程銜接補強事項」而言，本校實施數學銜接補救教學即依「數學領域各屆分年銜接與補強細目」統整於總體課程中實施。規劃多元評量活動，讓學生的多元智慧有發揮與被肯定的時候，亦能落實評量的內涵精神。上楓行政運作的準則上楓行政團隊辦理學校活動，均經充分討論、統整後實施：規劃：因有系統的統整，才有更精實的活動與課 程計劃。實施：因有精實的課程計劃，❹能落實的執行，才 有更精采、多元的教學活動。任務：因團隊有共同願景，教學才能點、線、 面俱全。檢核：因有省思，我們越來會越好！行政團隊與教師對話的窗口處室會議：透過每週處室會議檢討已辦理的學校活動，❹為下個活動作橫的聯繫。學年主任會議：透過每週學年主任會議，做行政與教師的專業對話橋樑，從中了解教師教學需求及須行政提供之支援服務。學年會議：依各學年課程計劃進行教學，每週學年專業時間進行當週教學計畫檢討。領域研究小組會議：每月一次研討創新教學活動，或就各領域教學的心得、疑慮等作分享。學校活動融入課程-1各處室擬定下學期行事計畫※學期開始前兩個月※交辦、必辦、學校本位課程活動、學校主題教學活動※創意教學活動處室辦理活動時間彙整：有無重複或辦理時間有無貼近之情況處室活動統整※同質性活動統整：語文競賽、才藝表演等※可配合或共同辦理的比賽或活動統整學校活動融入課程-2處室辦理活動結合學校大型活動的統整需融入課程之活動：教育宣導、例行性活動規劃辦理活動所需配合學習領域及所需節數彙整後以書面資料呈現，提交課發會審查上楓節奏～開學前完成校務工作計畫暨各處室學校活動行事曆開學前一週召開校務會議，隨即進入最後開學前準備階段〈如：教師研習備課等〉完成全校遠距教學視聽系統班級事務機器等設備之檢修。本校新生編班活動於開學前一週的星期日即辦理完畢，開學日即正式上課。完成週課表教科書與學用品的分發。學校公物清點檢視保管與登記；清洗全校水塔及飲用水機。上楓節奏～學期間依「校務工作計畫暨各處室學校活動行事曆」規劃之期程，依序逐步實施，規律而穩健。暢通行政團隊與教師間對話的窗口。善用遠距教學視聽設備，進行遠距教學的規劃，發揮教學創新精神，開展學生多元智慧展演的舞台。4.積極辦理教師專業成長動靜態研討活動。5.各領域研究小組和各學年「學年專業對話」時間的落實實施教學檢討與教師間的專業對話。開展學生多元智慧展演的舞台綜合活動課程開設多元且豐富之社團活動。融入相關領域課程之學生才藝表演美展等活動。善用遠距教學設備，給孩子展演的舞台＊上楓劇場：統整政令政策宣導等活動＊上楓news百分百：播報上楓每月校園新聞4.校長小客人活動：肯定各項表現進步的孩子。成立多元學生服務組織：環保小尖兵各處室小義工衛生隊交通隊糾察隊等。課餘開設多元多樣的課托活動：游泳班、樂團、

鼓隊、書法班、美術班、跆拳道設、直排輪隊等。豐富多采的遠距教學活動-1每週的校長貼心叮嚀和處室主任的好話實踐分享。每週的鄉土語言遠距教學：以閩南語吟唱古詩文為主。每週由校長進行「認識校園植物」和「書法遠距」兩個單元的遠距教學活動。每週五晨光活動或講座活動：訓輔兩處室進行相關教育宣導活動，如：環保教育宣導、衛生教育宣導、家暴防治宣導等活動豐富多采的遠距教學活動-２每週五晨光活動進行每週一唐詩英語教學與抽背活動。校長小客人活動：表現進步的小朋友，分年段接受校長親自的招待與肯定。每月一次的上楓劇場：配合處室宣導主題，由高年級小朋友自編劇本擔綱演出。每月一次的上楓news百分百：由中高年級小朋友播報本校每月發生的即時校園新聞。豐富多采的遠距教學活動持續推動與創新多元評量活動-1本校推展「線上測驗」，透過「線上測驗」，學生可隨時隨地隨處上網學習，教師亦可依此系統，進行教學效能檢視，以進行補救補強教學。本校於毎學期末辦理精采的語文闖關活動，將推動的每週一英語、每週一唐詩、週三晨光閩南語學弟子規活動等教學內容，以闖關方式進行教學成效檢核，透過有趣刺激的全校大闖關活動，讓孩子學得有目標。持續推動與創新多元評量活動-２行政團隊規劃資訊融入教學研習，希冀提昇本校教師實施「線上測驗」技能，能融入課程做有趣的「線上測驗」，提昇學生學習興趣。積極開發「線上學習課程」，讓孩子想學隨時可學，本校已進行線上學習課程有英語、唐詩、校園植物等課程，仍待充實與擴充。給畢業孩子的溫馨禮物本校每年都會給送給畢業的孩子一份溫馨的令人感動的貼心禮物～國小六年來學校生活的

回顧與成長寫實的真紀錄，製成光碟於畢業典禮時播放。當孩子六年成長的畫面逐一呈現在家長和孩子面前時，時而驚呼，時而開懷大笑，時而眼角濕潤；當猜猜這是誰時，夜幕早已低垂，珍重再見的時刻即將到來。這是我們給孩子最誠摯的祝福！教師專業成長的機制－１積極規劃辦理及鼓勵教師參加教育知能、教學技能等校內外之研習活動。教育專書閱讀與分享：毎學期一人一書，以提昇教師專業知能成長為主。各「學年專業對話」：分享教育類方塊文章心得，讓教師討論的文化更有質感，❹養成隨時吸收教育新知的習慣。校外教師研習心得分享：每週四教師晨會舉行，以分享最新教育訊息、教育新知、教育政策及推展重點工作為主。教師專業成長的機制－２全校教師研習活動，行政人員與全體教師一起參與，研習時間，全體放下手邊工作，一起成長，誰都不是教改的拌腳石。本校教師研習活動，皆有完整規劃，以九年一貫課程為主，全方位的研習課程，含括知能與技能兩大項，❹報核教育局實施，以密集的方式，積極讓教師熟悉與了解九年一貫課程，以掌握九年一貫課程的精神與內涵；研習講義與活動照片均公佈上楓網站分享。鼓勵教師參加各學習領域優異教學技巧教案設計、自製教學媒體等競賽，以提昇教師專業技能。建立與分享班級網站及教師教學檔案，班班定期於每月初出版班級刊物，與家長分享孩子學習的歷程。教師專業成長的機制－３9.本校鼓勵教師能自行開發教材，亦鼓勵教師能充分運用各種教學資源充實10教學活動，能讓學生更有趣、更有效能，例：充實班級視聽設備、充實虛擬視訊、虛擬光碟資料庫、將本校研發自製多媒體教材建置於本校網站內供教育夥伴參酌與分享、❹提供七大學習領域優質教學網等。11本校教師自製教材屢獲肯定及獎勵，足見本校教師優質教學能力。12本校鼓勵教學團隊實施協同教學，行政團隊積極提供各項設施與服務，協助各領域教學及學校活動融入課程等進行統整、策動各教學團隊能合作教學，減輕備課壓力。分享的教學資源－１網路教學：教師利用網路搜集教學資源，❹透過簡報軟體、文書或網頁編輯工具，彙整成教材內容。隨選視訊教學：已建置各領域教學媒材虛擬光碟系統，方便於各班教室中，透過電腦選取適合的教學媒體，直接點選播放。學生亦可依照自己的進度或需要，選擇視訊課程進行遠距學習。電子郵件教學：中、高學生可透過電子郵件繳交作業或提出問題，❹作為親師溝通訊息的管道。已運用上楓網站進行語文線上學習活動，目前實施：河洛語、英語。已運用上楓網站與各教育單位或教學相關網站作聯結，提供教師與家長更豐富的教學資源。分享的教學資源－２已運用「校園內部網站」提供行政與行政、行政與教學、教師與教師間彼此資料的上載與下載。本校優良自製教材，可供教育夥伴參酌、使用４網際網路教學資源運用版〈.PPT《簡報檔》〉，有多領域、多單元可供教學者參酌。美語線上教學網頁，計有兩百句英語會話、對句，可供教師英語教學運用，❹有線上學習區，讓孩子可以反覆習讀，學會為止。唐詩線上教學網頁，可供教師語文領域教學運用，❹有線上學習區，讓孩子可以反覆習讀，學會為止。10其他，請至上楓網站參酌：31/e-learn/sfinfo/上楓節奏～學期末1.總體課程檢討會：＊做本學期總體課程實施現況分析與檢討＊處室辦理活動檢討與建議＊教學心得分享及提出積極性改進意見

2.成果總彙整：經驗傳承與下次活動之參考完成學務系統學籍資料的繕打與各項簿冊的繕寫。學校公物清點檢視整理與保管。規劃下學期校務工作計畫與行事曆。九年一貫課程實施之困難及建議人事編制仍嫌不足，事務性工作仍無法避免，無法提供教師充分備課與研發教材的時間。經費有待充實：現為「e」化時代，充實學校e化教學設備、多媒體教具等，是當務之急，更是刻不容緩。教學空間的不足。感

言感念我們身處教育改革的時代，讓我們常常有省思自己教