竞聘报告范本

竞聘报告范本竞聘报告尊敬的各位领导：您们好！首先感谢公司给我这次参加竞聘的机会，我本着锻炼自己，提高自己，服务公司的宗旨竞聘TP事业部线长一职，希望能得到各位领导的支持。其次我将自己的基本情况和个人对本岗位的认识及今后的工作设想等情况做以下简要汇报：一、本人基本情况出生于19xx年9月，中共党员，20xx年先后毕业于芜湖职业技术学院及奇瑞大学汽车检修专业。在芜湖工作近4年，从事产品设计、过程设计和项目管理等工作；研发产品有7项已获国家授权实用新型专利，所负责项目荣获“20xx年芜湖市科技计划项目”，获得市政府无偿资助4万元及“20xx年国家创新基金”并获得国家创新基金及地方政府无偿资助共70万元；熟悉ISO/TS16949质量管理体系并能编制执行相关流程；熟悉产品APQP流程；熟悉5S管理以及JIT生产模式；持有ISO9000内审员资格证。二、对竞聘岗位的认识1、生产线线长隶属于生产部，由生产部主管直接领导，下属为各班组长及普通员工；2、本职工作：线长应依据生产计划要求及相应生产程序在本线范围内合理调配员工，安排组织生产线按质按量的完成生产任务和其他管理工作；3、基本职责：组织员工学习公司方针、目标，贯彻执行公司制度和决议、质量体系和程序文件等；组织试产、量产工作；对生产情况汇总分析，形成报表及各种控制图；安排生产用料管理，严控一切浪费；负责产线5S管理工作，落实安全生产制度；确保产线人员和谐，培养员工爱岗敬业精神；监督执行工艺文件要求；负责本线年、月、周工作计划及总结等；4、承担责任：生产计划完成情况，生产产品质量情况，不合格品处理情况，物料消耗情况，安全生产情况，生产成本控制情况，员工抱怨及流失情况，产线设备、工装夹具使用保养情况等；三、本人优势1、热爱本职工作，具有吃苦耐劳、奉献精神；2、在实习期3个月中，对公司产品有所了解，熟悉了生产流程和质量管控点并实际操作了部分工序；3、具有一定组织管理能力，期间同时担任休宁二班班长和保安执勤组长一职，负责公司命令的下达和监督执行，带领班级小组完成了军训、课堂培训、工地杂勤和保安执勤等任务，班级小组的学习和工作风气良好形成了一定的执行力；4、在接受任务时能保持清醒头脑，合理分工安排，并根据组员个人情况安排进度，保证每项任务能顺利完成；5、处理事情有条不紊，严格按照ISO/TS16949相关流程执行；6、善于对工作进行总结分析，运用书面文件或表格形式向上级汇报反映并传达给下属；四、工作设想若此次竞聘能得到各位领导的支持，得以当任线长一职，我的工作设想主要有以下几点：1、继续加强学习，提高自己的综合素质和创新能力，不断改进工作中的薄弱环节，提高工作质量；2、履行职责，不断强化决策管理，明确自身的责权，按照工艺流程组织均衡生产，合理配备设备、物料及人员等资源，创造出更大的产能；3、贯彻执行公司OEC的管理理念，全员参与，使得产线人员都有工作动力和责任感；4、带动产线做好车间的现场管理和定置管理，在达到净化要求的前提下创造一个整洁舒适的工作环境。尊敬的各位领导，无论这次竞聘结果如何，我都会一如既往的严格要求自己，努力做好本职工作，争做一名优秀的“中显人”。谢谢大家！竞聘人：XX2011-7-16第二篇：竞职报告范本15400字目录★前言——校学生会换届大选自荐信1★成长历程成长历程●个人简介●主要经历●大学期间大型活动项目经历33★核心竞争力自我解析核心竞争力:心态平衡一专多能经验丰富纲领明确核心竞争力:4★安徽新华学院学生会2010年战略性发展分析报告一,校学生会战略发展分析报告概述校学生会战略发展分析报告概述二,发展历史三,现今基本情况四,校学生会的优势五,校学生会亟需解决的若干重大问题6★安徽新华学院学生会2010换届主席竞选纲领一个中心:▲一个中心:以强化校学生会核心领导力建设为中心两点措施:坚持完善内部团队建设,坚持走积极对外路线,▲两点措施:坚持完善内部团队建设,坚持走积极对外路线,三大任务:促进校风学风建设,引领校园文化走向,深入服务全校学生.▲三大任务:促进校风学风建设,引领校园文化走向,深入服务全校学生.23前言奔波了一天,坐下来打开电脑,翻着以前的照片:看到一张张熟悉的面孔,看到一个个熟悉的场景,也看到了一路走来成长路上一幕幕记忆犹新的画面……不禁回忆起了那一段和同学们一起忙忙碌碌的时间,回味起当时的压力与充实,回想起与学生会的同仁们一起吃苦的幸福和走过的艰辛.但是,转眼间大学的下午茶已端在手里,我面临着走与留的抉择.要选择走,是因为我已经是大二的专科生,离开学校理所当然,且时间已经在倒数;要选择留,那是因为,对新华的热爱与感恩,对学生会浓浓的感情让我割舍不下这一片有过欢笑,有过泪水,有过挫折,有过成长的阵地!还清晰地记得,08年9月初到合肥,初入新华的不易与幸运,还记得当时自己暗暗许诺一定要以实际行动回报母校新华的接纳与培育之恩.于是,我每天都在准备着,每刻都在忙碌着,只盼有朝一日能履行诺言.回想起在新华一路走来的印迹,当初勇敢地选择了学生会这一锻炼自己和服务同学的摆钟,一刻不停的忙碌让我渐入佳境,前辈的关怀和培养让我感受到深深的责任.对这两年来的感受和思考,让我总想为其找到一片生根发芽的土壤;对于母校新华的热爱与感恩,让我总想用朴实的行动去回报母校的宽容与栽培.于是,在理性分析,合理定位之后,在充分准备,积极应对之时,我再选择了校学生会主席换届竞选,选择了这次服务同学,回报新华的机会!新华学子:张群2010年4月成长历程个人简介:●个人简介:张群,男,汉,22岁,性格开朗,为人热忱,积极向上.生于安徽寿县,长于浙江温州,现任继续教育学院学生会主席.2008年秋季以09级新生学籍进入安徽新华学院继续教育学院电子商务专业学习.从初中至今有着8年学生会干事,部长,副主席,主席等工作"工龄",最近两年前曾分别利用寒暑假在温州地区规模不等的三家私营企业从事行政,人力资源管理工作,培养了较强的语言表达,文案策划,统筹管理,人力资源管理和计算机综合应用等职业能力.●主要经历:主要经历:1997年9月——2002年6月,温州市龙湾区永昌第五小学,担任班长,获得三好学生,优秀学生干部等荣誉;2002年9月——2005年6月,温州市龙湾区永昌中学,担任班长,学生会主席,乒乓球社团社长,获得市级优秀学生干部等荣誉称号;2005年9月——2008年6月,温州市春晖高级中学,担任班长,学生会主席,文学社社长等职务,获得市级优秀学生干部,区级优秀学生干部等;2008年6月——2008年9月,温州迪菲服饰有限公司,任行政助理,负责公司行政,人事,后勤,保卫等方面工作;2008年9月——2009年6月,安徽新华学院继续教育学院,曾工作于校学生会纪检部,信息部,任乒乓球协会会长,继续教育学院学生会副主席,获校优秀团干,优秀学生会成员,优秀学生干部等荣誉称号;2009年7月——2009年9月,浙江大嘴鸭服饰有限公司,任人事专员,负责人事异动,招聘,绩效,薪资等方面工作;2009年9月——2010年1月,安徽新华学院继续教育学院,升任院学生会常务副主席,开始主持日常工作,主抓院学生会内部建设和对外宣传等工作;2010年1月——2010年3月,温州浙一家百味工坊餐饮管理有限公司,任人力资源中心人事专员(试用期转正后升为主管),负责招聘,入职培训,人事异动等工作;2010年3月至今,升任继续教育学院学生会主席,全面主持院学生会各项工作,并积极响应校团委号召参加校学生会主席换届竞选的角逐……大学期间大型活动项目经历:●大学期间大型活动项目经历:——20082008年10月——2008年12月继续教育学院二人三足比赛;校学生会三人篮球赛;校学生会户外素质拓展;安徽新华学院新生才艺大赛;安徽新华学院第四届体育文化节;学院学士学位评估晚会;校园不文明现象纠风;——20092009年3月——2009年6月安徽新华学院学生会换届公选;校园十佳歌手大赛初赛复赛,半决赛,决赛;女生文化节之假面舞会;校园环境文明卫生宣传周闭幕式;"五月的花海"大合唱决赛;纪念汶川地震一周年祭谒;校第四届"新华杯"乒乓球比赛;2009年9月——2009年12月——2009迎接09级新生到来;成功实施院学生会内部改组,划为四大中心,成立组织人事部;院学生会纳新面试,考核;纪念祖国60周年万人签名活动;2009"庆60华诞,迎09新生"晚会;组织学习"见义勇为好青年"王志成同学活动;"我和我的祖国"演讲比赛;院学生会2009学年第一次全体成员大会暨换届大会;院第一期学生干部培训班开学典礼;组织学生干部培训第一至六讲,并担任第四,第五讲主讲人;"响辩校园"辩论赛;雪天深夜组织学生干部参加校团委号召的除雪救灾;院学生会第二次全体成员大会;院学生会网站全面改版成功上线;院篮球比赛;院阳光体育万人跑;院男,女生生理知识讲座;学习钱学森精神活动;院学生会第一期工作简报编辑定稿;院2010"庆元春雪"大型元旦文艺晚会;院学生会2009年工作总结,表彰.核心竞争力自我解析核心竞争力:核心竞争力:心态平衡一专多能经验丰富纲领明确具体解读:●心态平衡一个正常的自然人由健康的体格和健康的心理构成,身体是硬件,心理是软件.人的心理变化是人的灵魂,是人们日常活动的依据和表现.可见,一个人有着平衡,健康的心理动态至关重要.当然,作为一个学生团体的高层管理,经常面对各种各样考验,因此有着过硬的心理素质必不可少.在成长的过程中,我比较注重自身心理素质培养,通过各类学生干部工作和企业工作锻炼,铸就了我良好的心理素质和坚毅的性格.善于自我调节把自己时刻调整到最佳工作,学习和生活状态,以一个乐观,积极的心态面对每一个人和每一件事.善于自我激励以先进人物为榜样,经常利用业余时间观看励志类讲座视频,不断勉励自己要树立目标并为之奋斗.善于换位思考深谙人与人之间沟通,协调的互动性,经常进行换位思考,站在对方的立场上思考问题和解决办法.善于进行自我情绪管理.善于进行自我情绪管理.我情绪管理注重自身情商因素,能够自如进行自我情绪管理,结合管理实际需要,避免采取极端,过当方式,以德服人,以理服人,并取得良好成效.●一专多能现代企业人力资源管理都非常注重员工职业生涯规划.职业生涯规划包含了员工职业走向,职业理念和职业目标,即企业想以此来测试员工是否坚定目标,专一地服务于职业目标.那么,这就反映了专一,专注,专业地从事本职工作对个人和组织都是非常有利的.在以往的成长路上,我则非常专一,专注,专业地走了学生工作近8年之久."一专"具体为:一专"具体为:——专一——专一从2002年加入学生会至今,一直从事学生会工作,从开始到现在,从基层到高层,没有止步,只有马不停蹄地前进;以往学生团体工作以学生会为绝对中心,附带从事社团活动,但与学生会相冲突时最终选择了学生会.如09年秋辞去乒乓球协会会长一职,专心从事学生会工作.——专注——专注在各项工作中,能够做到全身心投入,专心致志,不受外界干扰.为更好地服务于工作,不仅抽出自己的全部业余时间,更能为之废寝忘食,甚至许多时候慷慨解囊.——专业——专业八年漫长的学生干部工作经历,让我不仅对学生工作有了更深一层的认识与了解,更锻炼了专业业务操作能力和专业的"职业素养".作为学生干部,不仅要有服务同学的意识,更要有服务同学的能力.同样,作为学生团体的高层管理,除了管理能力,其自身业务能力也非常重要,能够对下级执行力起巨大推进作用.在以往的学生工作和社会工作中,我主要强化了以下几方面能力:——沟通表达能力——沟通表达能力语言组织流畅,经常在公开场合发表即兴发言演讲,语言流畅,思路清晰,观点明确,并有一定思想,能够清晰,明确地传达有关意见及见解,如曾多次参加各类交流会,大会及日常会议,表达思想,传达方针,沟通协调等并取得良好成效.——文案策划能力——文案策划能力能够熟练起草和策划了各类工作文件,如院学生会工作计划,总结,各类学生会管理制度,以及参加竞选时的竞选材料等,格式正确,措词有力,条款清晰,概括到位;——统筹管理能力——统筹管理能力身为团队核心领袖,能够以正确的管理策略和较好的人格魅力来带领好团队,注意方法,全心全意,努力协调,顾全大局,开拓了一个又一个先锋,创造了一个又一个辉煌.如院会内部改组的成功和人力资源部的设置,主持院学生会日常工作,保证150余人的学生干部团队正常运转,2009"庆60华诞迎09新生"迎新晚会,2010"庆元春雪"大型文艺晚会,院第一期学生干部培训班开学典礼及培训等.——人——人力资源管理能力多次利用假期在温州地区中小私企从事人事资源管理工作,累计工作时间近半年,负责过招聘,人事异动,入职培训,薪资报表等工作.对人力资源管理进行过较为系统的学习和了解,深谙"人力资源是第一资源",能够较为自如地运用,并能根据学生会实际情况将企业人力资源管理导入到学生会人力资源管理中去.院学生会原团总支负责团学工作的组织部向组织人事部的顺利改组和过渡,内部人事管理的正常开展和现在将组织人事部演变为人力资源部的成功则充分印证了这一点.——计算机综合应用能力——计算机综合应用能力能够熟练运用word,excel,PPT等基础办公软件,独立地完成了各类工作材料,文件;熟练操作Photoshop,Coreldraw等图像制作与处理软件,设计了院学生会工作证,迎新晚会门票,元旦晚会门票,邀请函和节目单等;熟练操作会声会影视频制作软件,制作了十佳歌手大赛视频,欢送老干部视频,院学生会09第一学期总结视频,院学生会招新宣传视频和本人校学生会竞选宣传视频等;懂得计算机组织,维修与维护知识,经常帮助同学们义务维修电脑,并以此为契机欲筹备"暖春行动"(为全院同学们义务维修电脑活动),直接服务于广大同学;担任过某电脑论坛版主,在校学生会和院学生会工作期间,负责过校团委,继续教育学院网站学生会版块内容更新与维护工作等.●经验丰富高校学生工作有其特殊性及一定难度,绝非一朝一夕能够深刻理解并深入.况且学生干部一年一换,也无法花费长时间,大精力去培养优秀,专业,符合岗位要求的学生干部.故结合学生会实际工作及岗位需要,有着丰富学生工作经验的学生干部自然能够很快适应校学生会工作节奏与工作内容,引进独特工作思路与工作方法,以较好驾驭各项工作,推进校学生会各项工作更上一层楼.因此,有着经验丰富的学生干部十分必要.在以往的工作中,从初中,高中到大学,从班级,社团到学生会,从基层到中层再到高层,从干事,部长再到主席,各类学生干部均担任过,十多年学生干部生涯,七年学生会干事,部长和两届主学生会席工作经历,既有基层工作经验,又具备高层管理能力.主要如下:——对学生工作的深刻认知——对学生工作的深刻认知明白学生工作的重要性与特殊性,对各类学生组织机构均有一定认识,能明确区分学联,学生会,学代会,学生委员会及常务委员会等机构之间关系,这样便更好地开展学生工作.——工作方法——工作方法在长时间,高度负责并且反复的工作(含学生工作与企业工作)中,总结出并形成了一套良好的工作方法,如设计了简便,实用的工作计划,总结表,开展了学生会大事记,工作日志的记录等.——工作态度——工作态度"态度决定一切",一直以来树立端正态度,保持良好状态,以饱满的热情和积极的态度面对每一个人和每一件事情,争取至善尽美.——人脉积累——人脉积累"一个好汉三个帮",要想出色则必须要有良好的氛围和人脉基础.在校学生会,院学生会和社联工作期间,有幸结识了一批有共同志向的同龄人,均为各级学生团体主要负责人,其中含校学生会08级副干,同仁等.——主要成果——主要成果参与组织第八届校园十佳歌手大赛初赛,复赛,半决赛,决赛;筹备,组织第四届"新华杯"乒乓球比赛;以非学生会内部成员方式成为近年来第一个进入继续教育学院学生会主席团的学生,并且在半年内分别担任副主席,常务副主席和主席,主持院学生会日常工作,保证各项工作有序开展;成功实施院学生会内部改组,设置组织人事部,重点加强内部人力资源管理;大力进行学生会外宣工作,学生会网站成功改版上线,上学期各类新闻稿件上传至新华学院首页达18篇之多,居校内各类学生团体之首;主持学生会工作简报编辑工作,保证了良好质量,提升了学生会文化,为学生会的发展壮大营造了有利外部环境;学生干部培训班的开设,六场学生干部培训课程的顺利进行,并由本人担任其中两讲主讲人,充分实现了学生会"干部之校"的任务,为广大学生干部的迅速成长提供了良好平台;积极筹备了继续教育学院"庆60华诞,迎09新生"文艺晚会和2010"庆元春雪"元旦晚会.●纲领明确团队的形成必有其原始的目标,不论是有形的或是无形的,亦不论长期的还是近期的,但毫无疑问它都是指引团队方向的明灯.因此,有着明确的团队纲领并激励广大团队成员们为之不断奋斗十分重要.结合校学生会实际情况,将校学生会竞选纲领归结为"一个中心,两点措施和三大任务",即以强化校学生会核心领导力建设为中心,坚持完善内部组织建设,坚持走积极对外路线,要提高自身服务能力,引领校园文化导向和深入服务全校学生.具体解析如下:——纲领制订前对校学生会进行了准确的分析与定位——纲领制订前对校学生会进行了准确的分析与定位结合一年校学生会亲身工作经历,对以往工作,组织进行了深入分析;加强认识,解读了校学生会以往工作文件;通过校学生会原同仁们了解了校学生会现今状况及发展趋向;就新华整体及周边高校而言,对校学生会同校内各级学生组织,校学生会同其他高校学生会进行了对比,并得出相应结论;——明确了校学生会现阶段工作中心——明确了校学生会现阶段工作中心明确了校学生会现阶根据校学生会自身定位,明确了校学生会现阶段工作中心应为强化自身在各二级学院学生会中领导核心地位,并要指导和带领各二级学院学生会开展工作;提出若干切实可行之措施以辅助校学生会核心地位的逐步确立;此外亦以校学生会两大基本工作重点进一步推进校学生会核心领导力的形成与巩固;——认识到校学生会当前两大工作基本重点——认识到校学生会当前两大工作基本重点认识到校学生会欲有所作为,必须要"内强素质,外树形象";"内强素质"即加强自身团体组织建设,"外树形象"即要加大对外交往,对外宣传力度,为校学生会的发展壮大营造良好外部环境;为校学生会内,外两大工作重点的具体实施提供了可行性意见,并可在专人指导下落实到位;——认识到校学生会今后工作三大任务——认识到校学生会今后工作三大任务从战略发展角度对校学生会分析后,得出校学生会今后甚至较长时间的三大任务;认识到"内因是事物变化发展的依据",就中短期而言,如不迅速改变校学生会自身组织劣势,终不能成就大业;就学校及校学生会实际情况而言,校学生会通过举办各类活动以引领校园文化导向仍为校学生会中远期一重大任务;就学生会本质而言,深入服务广大同学为校学生会根本宗旨,但结合我校实际情况,此项任务应为校学生会中远期工作要点.安徽新华学院学生会2010年战略性发展分析报告一,校学生会战略发展分析报告概述(一)本战略发展分析报告的形成方式本战略发展分析报告撰写人系校学生会一员,曾工作于校学生会纪检部和信息部,并一度充当其中重要角色.后来笔者担任院学生会主席,经常与校学生会非常工作对接与沟通,并与校学生会主要干部结成了良好合作关系.笔者对学生工作认识较深刻,工作经验丰富,事先采取了单独访谈,实际观察,深入研讨和数据分析的方式,并参阅了校学生会近年来的相关资料,经整理,分析和总结方得出本战略发展分析报告.(二)本战略发展分析报告的特色本报告从校学生会实际情况出发,从校学生会的发展历史,现今基本情况,自身优势及存在不足之处等方面逐一剖析,重点阐述了校学生会面临的若干亟需解决的若干重大问题.避免空谈现阶段校学生会不切实际之理念与导向,注重战略发展分析报告的贴切性与可行性.(三)提出本战略发展分析报告的作用?提出本战略发展分析报告的作用?●了解校学生会发展历史,总结过去,开创未来;●认识到校学生会现今状况,尤其是存在的不足与差距;(四)本战略发展分析报告的指导性观点●校学生会团队建设亟待加强;●校学生会对外政策亟需调整;●校学生会管理机制亟待健全;●校学生会人力资源组织体系建设刻不容缓.二,发展历史安徽新华学院学生联合会(简称校学生会)是全院本,专科学生的群众组织,是在院党委领导下,院团委指导下独立开展工作的的群众团体,是全校学生组织的最高权力机构.校学生会高管团队经历了王升武,连海强,王维嘉,杨佳伟,王伟和李正等六任学生会主席,培养了一大批优秀人才,充分体现了学生会"干部之校"的重要作用.校学生会是一支年青的队伍,从组建之初到现在的短短几年时间,与历史悠久的百年高校相比确有不少不足之处.但通过自身的不断努力,开创了了许多自有品牌活动,如:新生才艺大赛,女生文化节,校园十佳歌手大赛,体育文化节,篮球嘉年华等,为校园文化的繁荣添上了浓重的一笔.在每年一度的换届竞选中,学生会的起先实行内部竞聘,后来逐渐对各二级学院开放,由各二级学院学生会主席团选报竞选,2009年3月,在校党委的正确领导和校团委的具体指导下实行校学生会主要干部公开竞聘,选出了以06级李正同学为首的第六届学生会,其中这是校学生会在建校以来首位由大三学生担任学生会主席,和近年来首位大一学生担任正部长(学生委员会委员).三,现今基本情况校学生会实行主席团负责制,去年三月份完成公选后,在新一届李正主席带领下实现了由部门制向中心制的转变,即将校学生会原有11个部门根据职能划分为四个中心,分别是综合办公室(秘书处,纪检部),信息宣传中心(外联部,信息部,宣传部),权益维护中心(保卫部,生活部,女生部)和活动项目中心(学习部,文艺部,体育部).学生会主席团设主席一人(06级),副主席三人(07级),各部根据上届公选结果设正副部长一至人(除一人外均为07级学生),另根据工作需要各部增设代理副部长2-3名.各部有干事若干人,学生会共有09级成员约150人.校学生会人数最多时曾一度达到330人(2008年10月)在这样一个庞大的,团队里,校学生会依旧正常运作,各项工作能够有序开展.这无疑利益于校学生会实行了严格的考核制度——签到制度.具体为:每个工作日定时签到,每次活动提前签到,活动结束后签退.每个月如累计三次旷签,则视为自动退会.这样,不仅使得校学生会各项工作能够正常,有序进行,更保证了校学生会的组织纪律性和先进性.校学生会现有"新生才艺大赛""篮球嘉年华",(原"体育文化节",)"女生文化节""校园十佳歌手大赛"等品牌活动,以上活动不仅为爱好文体的同学提,供了展示自我,提升自我的舞台,更活跃了校园文化气息,丰富了广大同学第二课堂生活.近年来校学生会还举办了"五月的花海"朗诵比赛,"我和我的祖国"演讲比赛及辩论等,协助学校开展校园运动会,校园文化艺术节等活动,并在学生处的指导下进行了晚自习检查和校园不文明情况巡逻等.此外,校学生会还积极充当学校各项工作临时后勤行动小组,如学校接待贵宾时铺地毯,学校临时在大礼堂举办各类晚会,报告会,总结会,表彰大会等均由校学生会协助完成后勤工作.总之,校学生会较好地充当了一支"挥之即来,来之能战,战之能胜"的高效,优质学生干部队伍,有力地支持了学校各项工作的开展,为学校的发展做出了应有的贡献.从以上校学生会的主要工作不难看出,结合我校实际情况,校学生会还处于发展阶段,现阶段工作主要体现在举办活动和配合学校工作两大方面,在"服务学校青年同学成长成才"方面还远远不够,这还需要很长一段时间才能实现校学生会由管理型向服务转变.四,校学生会的优势(一)品牌优势:品牌优势:"校学生会"这一称谓本身毫无疑问意味着偌大近20000人高校最具影响力的学生团体;校学生会(学生委员会)是我校最高学生权力机构——学生代表大会闭会期间常设执行机构;(二)政策优势:政策优势:校学生会由学校党委的总体领导和校团委对口指导,极具权威性和正确性;校学生会享受学院有关政策支持,许多工作开展较为便利;(三)对外优势:对外优势:校学生会是安徽新华学院最具代表性对外学生团体;易于开展对外工校学生会在对外活动中较之其他学生团体较受外界信任,作(在外联方面体现地尤为突出);(四)物资优势:物资优势:校学生会配有独立仓库,有展板,地毯,KT板,席卡等学生活动必备物资,校内其他各类学生组织这一方面非常欠缺;为各类工作的开展保证了良好的校学生会有较为宽敞的独立办公室两层,"革命根据地";申请借用学院大礼堂举办各类工作较为方便,且校学生会由于工作需要,没有次数限制;(五)组织优势:组织优势:校学生会由各部门,各中心再到整体形成了有高度组织纪通过多年运作,律性的统一整体;先进,值得校内广大学生团体校学生会的管理机制和日常运作较为规范,有效借鉴;各二级学院学生会及班级系其基层组校学生会是全校最高学生权利机构,织,须由校学生会统筹,协调.五,校学生会亟需解决的若干重大问题安徽新华学院是年轻的,建校至今未满十周年.校学生会更是年轻的,目前还处于发展和提升阶段,在一个团队发展的过程中,会出现许多制约其发展的主要或次要问题.这时,对其存在的问题进行合理剖析,找出主要矛盾与次要矛盾,寻求积极,有效的方法将其一一解决是刻不容缓的.在校学生会的发展过程中,以下几个重大问题非常值得我们重视.总结如下:(一)团队建设:团队建设:规范的管理制度较为缺乏,如学生会章程,人事任免制度,考核制度,档案制度,值班制度等;档案存储较为滞后,存档意识不够,学生会各类工作文件(含纸制,电子文件,照片,视频,音频等)没能及时,分类,规范存储;学生干部队伍培养仍需加强,除了新入会时系列素质拓展培训外,还应当将学生干部培训机制延续下来,注重实际工作中需要的如文案策划,办公软件应用等技能,应用尤其要进行专项业务技能培训(如宣传部制作海报,新闻稿写作,信息部拍照,做视频,处理图片等);管理理念过于严格,导致人员流失严重,以某一部门为例,招新时配置17人,两个月后仅剩下5,6人,人员流失率高达65%以上;各部门,各中心职能须加以完善,并要落实到位;须营造一个和谐的工作环境,不制造压抑气氛,让学生干部快乐工作,快乐成长;需加强团队凝聚力建设,树立统一理念,让整个学生会有统一意识,统一目标,统一使命,统一愿景等;(二)对外宣传:对外宣传:校学生会品牌意识,品牌塑造和品牌形象较淡薄,不注重对外宣传工作;学生会独立网站未能正式挂外网上线,且网站模块设置不够合理;学生会各类活动宣传途径单一,几乎只有海报,通知宣传,没能合理利用校园电视台,广播站及网络宣传等;各类活动结束后新闻稿件写作速度和质量有待提高;现有网络资源未充分利用,即在团委网站"学生会"专栏更新缓慢,新华学院网站首页"校内动态"栏目校学生会新闻几乎为零;初步引进VI模式,加强校学生会统一形象意识,如设计学生会Logo,给学生会各类图片,视频学生会水印等;(三)院校联系:院校联系:校学生会与各二级学院间主席团联席会议进展较慢;校学生会几乎处于"单干"状态,与各二级学院学生会间缺乏沟通,如会议,活动均独立进行;校学生会各部门与各二级学院学生会间各部门沟通与交流甚微,甚至从不来往;校学生会应确立在各级学生会中领导核心地位,做到对各二级学院学生会统一协调,统筹管理;(四)举办活动:举办活动:自有品牌活动的品牌意识不够强烈,不适合更改名称或改变形式;品牌活动的品牌建设力度仍需加强,"品牌"功夫需做足;应加强品牌活动的独特性与创新性,以区分校学生会与其他学生团体,彰显校学生会特色;各类活动除了文体类,更应增加实际的服务同学活动,如义务维修电脑等;(五)服务同学:服务同学:校学生会目前处于发展阶段,属管理型学生团体,实现管理型向服务型的转变尤需很长一段时间;校学生会现阶段主要通过举办活动,引导校园文化走向,丰富同学课余生活,以间接服务于全校同学;校内现存的一些独立学生团体(如院工委,生活督查委员会,心理协会等)正在履行其专项职能,直接服务于全校同学,故弥补了校学生会这块工作的空白;(六)换届时间问题:换届时间问题:换届时间太晚,每年11月份大三专科生和大四本科生开始忙于毕业和找工作,无暇顾及学生会工作;大二副职干部工作代理期过长,不能提前"转正"大胆开展工作,易挫伤其积极性;在此期间,校学生会高管队伍大多脱岗或不能专心执政,不能有效带领和指导中层管理干部开展工作,大有群龙无首之感;(七)学生干部综合素质问题:学生干部综合素质问题:学生干部基本业务技能亟待提升,主要体现在沟通表达,文案策划,办公软件应用等;学生会部门职能方面专项技能须提高,主要有海报设计,新闻稿件写作,图片处理,视频制作,网站管理,项目活动策划与管理等;学生干部管理意识与水平须加强,许多部长带人,带团队意识不够,团队建设与管理欠缺,导致工作效率不高,甚至人员流失;(八)学生工作的规范性与创新性问题:学生工作的规范性与创新性问题:学生工作规范性有待提高,管理要求低,以江湖方式为主导,缺乏现代化管理意识和现代管理手段;学生会成员,干部大体上对"学代会""学生委员会"和"学生会"等概,念模糊,甚至混为一谈;要进一步明确工作流程,加强工作计划,经常进行工作总结;校学生会仍局限于以往工作,管理创新,组织创新,活动创新等力度不够;(九)校学生会高管队伍的建设与能力提升问题:校学生会高管队伍的建设与能力提升问题:校学生会高管队伍应当树立起强烈的责任意识,对自己负责,对学生会负责,对新华学子负责,坚决杜绝无故长期脱岗和半脱岗现象;要树立先进的现代化学生工作管理理念,注重管理效果导向,尤其要注重人性化管理;高管队伍必须要有较强实际业务操作能力,能够独当一面,领导和推动校学生会某一方面工作,进而扩大整体影响,为校学生会的发展壮大添砖加瓦;校学生会高管队伍必须具备较强的实践创新能力,让校学生会在管理体制,工作流程和活动项目等方面有所改进,创新和突破;校学生会高管队伍必须具备独特的战略目光,立足当前,着眼未来,不满足当前现状,做到积极进取,敢于大胆改革,对校学生会的发展思路做出清晰判断与合理规划;解决以上列出的校学生会亟需解决的九个重大问题的核心,实际上,归根结底是校学生会人力资源系统管理与建设人力资源系统管理与建设的问题.只有在总体架构层面上进行校学人力资源系统管理与建设生会人力资源合理规划,完善人力资源组织设计,在实际操作层面上健全人力资源工作的各种工具表格,在业务发展层面加大人力资源培训,考核力度,加强学生干部培养与任用,注重学生干部情商,德商与职商教育,进行人性化管理,营造一个轻松,欢快,和谐的成长环境,那么,校学生会振兴发展计划的实施便指日可待了!一个中心两点措施三大任务——安徽新华学院学生会——安徽新华学院学生会2010换届主席竞选纲领一个中心:▲一个中心:以强化校学生会核心领导力建设为中心具体措施:明确学生组织体系关系,清晰学联,学生会,学代会,学生委员会和学生会常务委员会等概念.校学生会是安徽新华学院学生团体联合会的简称,各二级学院学生会是校学生会的基层组织."学代会"是学生代表大会的简称,校,院级均可设立,根据学生会章程规定按时召开;"学生会"是学生自己的自治,群众性组织,其成员为取得正式学籍的在校学生,含义同"工会""学生委员会";即由各级学生代表大会闭会期间常设机关的全体成员组织;"学生会常务委员会"是由学代会闭会期间的常设执行机构主要干部组成的决策层团体.将各二级学院学生会主席纳为校学生会列席委员,正常出席学生会的各项会议,活动,有权对校学生会工作提出建议,意见和质疑.建立学生工作联系QQ群,飞信群,利用群进行信息,资源共享,鼓励各二级学院学生会进行学院官方论坛进行交流.定期召开校学生会与各二级学院学生会主席团联席会议,加强沟通,增进了解,互补有无,以更好地传达校学生会决策意见和反馈各二级学院学生会对校学生会提出的各项意见和建议.紧紧依靠校党委领导和团委指导,校学生会以推优评先为牵引,统一规定各二级学院学生会评选"学生会优秀成员"或学生会内"优秀学生干部"均须通过校学生会统一协调;校学生会定期开展"优秀学生会"评比,以促进校学生会核心领导地位的迅速确立.学生会各中心,各部门不定期组织召开对口交流会,或到各二级学院进行对口交流,巩固校学生会地位.成立校学生会外事工作小组,专门负责对口二级学院学生会工作对接,其职能主要为做会议记录,送发学生会工作文件,传达各自意见,方针等.校学生会应当定期对各二级学院学生会公布工作进程及有关重大事项决议,各二级学院学生会要定期上交工作计划,总结等.校学生会二次招新时可将一定名额按比例下发至各二级学院学生会,由其推荐,并由校学生会审核后进入校学生会各部门工作.既减少了校学生会人力资源招聘,培养成本,又通过各二级学院学生会与校学生会进行人员交换增进交流.同时也是各二级学院学生会为校学生会提供了未来的储备干部,避免了校学生会中,高层换届时各二级学院当选的主要干部不能很快融入校学生会氛围的隐患.两点措施:坚持完善内部团队建设,坚持走积极对外路线,▲两点措施:坚持完善内部团队建设,坚持走积极对外路线,●坚持完善内部团队建设继续坚持中心制,并不断改革优化,将纪检部改组为"人力资源部",全权负责学生会人力资源管理工作;将信息部改组为"