八年级语文试题-人教版八年级语文下册《诗五首》同步试题

Word八年级语文试题-人教版八年级语文下册《诗五首》同步试题

针对诗五首巩固训练

（一）《饮酒（其五）》

1、适中的“心远“一词是什么意思？在诗中有何作用？

2、“问君何能尔？心远地自偏“两句抒发了怎样的思想感情？

3、“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”改成“望”好不好？为什么？

4、“山气日夕佳，飞鸟相与还”两句写出了日近黄昏、云入山岫、飞鸟入林的景象，请联系上下文，品析诗句的深层喻义。

5、下面对《饮酒》一诗的赏析，不正确的一项是（）

A、这首诗歌颂了田园生活的恬静闲适，突出地表现了诗人与大自然相契合的心境。

B、“心远地自偏”形象地道出了这样一个辩证的道理：环境的偏僻幽静方能使人心境恬淡静谧。C、“悠然见南山”一句中的“见”用得极好，它精妙地表达出诗人看到山不是有意为之，而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘之意。

D、“真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛，而这种“真意”只能用心灵去感受，因而诗人只好“忘言”了。

（二）《行路难（其一）》

1、“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”一句中用一连串的动作表达了的心情。

2、谈谈你对“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”一句中“黄河”“太行”“冰”“雪”的理解。

3、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，分别引用了哪两个典故，诗人引用这两个典故的用意是什么？

4、请你对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这两句作简要赏析。

5、李白是我国古代伟大的浪漫主义诗人，请任意写出两句能体现他浪漫主义风格的诗句。

（三）《茅屋为秋风所破歌》

1、“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句在诗里具有两种作用：一是实写自然环境，交代了时间发展的具体并渲染了特定的；二是烘托出诗人的心境，为下文写诗人

的伟大胸襟蓄势。

2、诗的第一节（“八月秋高风怒号……下者飘转沉江坳”）是怎样描绘秋风肆虐的情景的？诗人为什么要做这样的描绘？

3、杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么这首诗中他却一反常态，只写自己的个人遭遇？请谈谈你的理解。

4、怎样理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句诗人要表达的深沉含义。

5、此诗表达了诗人怎样的思想感情很理想？

6、就主题思想而言，读了这首诗歌后，我们会自然联想到哪些人物的感人事迹或经典名言？请任意举出一例（古今的例子均可）。

7、初三毕业会上，同学们欢聚一堂，有的在依依话别，难舍难分；有的在憧憬未来，畅谈人生。这时，请你从中国古诗词中任选两句表现离情别意合思想抱负诗（含词曲）句，作为临别赠言献给他们。

示例：⑴山回路转不见君，雪上空留马行处。

⑵安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

临别赠言：第①句：（离别情意）

第②句：（思想抱负）

（四）《白雪歌送武判官归京》

1、这是唐代诗人岑参的一首送别诗。诗中既着力描写了边地特有的奇异风光，又表现了诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅。诗中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是流传千古的名句，构思新颖，联想奇特，请结合诗的内容，说说这两句诗描绘了怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

2、“山回路转不见君，雪上空留马行处。”请用自己的话描述诗中的这一画面，并说出表达了诗人怎样的情感。

3、本诗中以奇特美妙的联想，新颖贴切的比喻咏雪的千古名句是：

（五）《己亥杂诗》

1、本诗中诗人从大自然生生不息的规律中得到启发，富有哲理的句子是：

2、“浩荡离愁白日斜”句中的“离愁”应怎样理解？

3、本诗前两句抒发了诗人不得已辞官还乡时