声现象测试题

声现象测试题班级： 姓名： 分数：.单选题（3分/个，共10题，总分30分）1•小孩用力在吹一个气球，由于用力过大，气球被吹爆了，发出“卩彭”的一声响，这个响声是由于（）球皮被吹大时振动发出的响声 B.吹气时球内空气振动发出的响声C.球皮破裂时振动发出的响声 D.球皮破裂时引起周围空气振动发出声音在敲响大钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，其原因是（）A.—定是大钟的回声 B.有余首说明大钟仍在振动C.因为人们的听觉发生“延长”的缘故D.大钟虽已停止振动，但空气仍在振动关于助听器的作用的讨论，下列说法正确的是（）A.利用助听器是为了获得立体声 B.利用助听器是将传来的声音放大再传给听者C.助听器专供老人使用 D.助听器只适用于听力有障碍的听者人能听见双耳道立体声广播中的立体声主要原因是（）A.声音是立体的 B.人耳具有双耳效应C.有两个扬声器 D. 一只耳朵也能听见立体声下列关于声音的说法中不正确的是（）A.“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大氏“震耳欲聋”，说明声音的音调高“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者“隔墙有耳”，说明固体能传声生活在海边的渔民们经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”——水母，它们在近海处悠然自得的升降、漂浮。忽然水母像是受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海.不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了。就划线部分，以下解释合理的是（）A.水母接收到了次声波 B.水母接收到了电磁波C.水母感受到了温度的突然变化 D.水母感受到了地磁场的变化电影院的墙壁都被装成坑坑洼洼的，俗称燕子泥，其目的是（）A.减弱回声 B.防止声音震坏墙壁C.增大声音的频率 D.增响强度&生活中，有人用眼睛看，更有人耳朵“看”，因为声音向我们传递着很多信息。一位有经验的锅炉工发现，向瓶里灌开水，开始时水的落差大，撞击力大，瓶里空气多，发出大声且低沉的“咚、咚”声，水将满时情况相反,发出小声并且尖细的“吱、吱”声，则该人工判断灌水多少的依据是（）A.音色和音调 B.音色C.响度 D.响度和音调如图1所示是目的倡导使用的新型建筑材料——空心水泥砖，以下说法错误的是（）做成空心，可以减少水泥与砂石用量，节约资源空心砖做成的房子冬暖夏凉，可以保温空心砖可以减少噪声污染空心砖承受压力小，不适宜用于高层建筑、大街上的“超声洁牙”美容店中，超声波之所以能够清洁牙齿，是因为（）A.超声波是清洁剂 B.超声波引起清洁剂剧烈的振动，震动把牙垢敲击下来C.超声波发生反射 D.超声波传递去垢信息二、多选题（3分/个，共4题，总分12分）下列关于乐音和噪音的叙述中，不正确的是（ ）A.乐音是乐器发出的声音，噪音是机械发出的声音b好听的音乐使人心情舒畅，一定不是噪声C.从环保的角度看，一切干扰人们学习、休息和工作的声音都是噪声D.乐音的振动遵循一定的规律，噪声的振动杂乱无章，无有规律可循A.医生用听诊器了解病人心、肺的工作状况A.医生用听诊器了解病人心、肺的工作状况C.医生用超声波检查人体内的器官下列实际应用中，利用声音能传递信息的是（A.有经验的人选瓷器总是敲一敲分辨质量C.我们在深夜里看电视时应把音量关小下列应用中没有利用超声波的是（ ）A.小孩对着山壁讲话C.工人用电钻钻墙三、填空题（1分/空，共27空，总分27分）Bo医生用超声波除去人体内的碎石Do用超声波塑料焊接机焊接塑料制品）Bo远处隆隆的雷声预不着可能有一场大的暴风雨Do铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定固定钢轨的螺丝是否松动Bo蝙蝠探测飞行中的障碍D。路旁安装隔音壁运动员参加100m赛跑时，某计时裁判员在跑道终点处听到发令枪响后才开始按表计时，裁判员给运动—TOC\o"1-5"\h\z （填"多计”或“少计”）时间为 So真空 （填“能”或“不能”）传声，月球上（太空中）的宇航员只能通 交谈。敲响的首叉接触水面能溅起水花，说明声首是由于物体的 产生的；鱼儿能听到拍手声，说明 可以传播声音。1&两人同时说话，甲的声带lmin内振动了1500次，乙的声带20s内振动了588次，则甲的音调比乙 （填“高”“低”或“无法比较”）。很多人喜欢听宋祖英唱的民歌，只要听到播放她的歌声就能知道这是宋祖英唱的，他们是根据声音白 来分辨的。男中音放声高歌，女高音轻声伴唱， 的响度大， 的音调高。回声是由于声音遇到障碍物 引起的。小明对着高楼喊叫一声之后，经过0.4s听到回声，小明与高楼之间的距离约 m•用回声测距的方法是不能测出月球和地球之间的距离的，其原因 TOC\o"1-5"\h\z小明听到校园的钟声发出“铛”“铛”“铛”的声音时，就知道上课了，这说明 o22“无声手枪”上的消音装置，是 处减弱噪声，小孩们在放鞭炮时，常捂住耳朵，这是 处减弱噪声。在现代城市规划设计中，一般要在马路和住宅间设立屏障或植树造林这是为了 中减弱噪声。人们以 为单位表示声音强弱的等级。 是较为理想的安静环境。为了保护听力，声音不能超过 ;为了保证工作和学习，声音不能超过 ,为了保证休息和睡眠，声音不得超过 o甲的声音是60dB,频率是500Hz,乙的声音40dB,频率为900Hz,贝I」 的音调比较高， 声音传得远。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的 、 不同，这些差异就是判断声源方位的重要依据，这叫做 o四、综合题（共9题，总分28分）1•问答题（3分/题，共2题，总分6分）27.小李拿起水壶向暖水壶中灌开水，小张在一旁提醒他：“小李，快满了!”小李说：“你怎么知道的？”小张说:“听出来的。”小李迷惑不解，你能帮他解释吗？2&地震前夕，一些动物会有异常表现，如老鼠出洞、鸡鸣狗叫等，对这些现象，你的解释是什么？实验题（4分/题，共2题，总分8分）小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、塑料泡沫）的隔音性能，除了待检测的材料之外，可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。（1） 在本实验中适合做声源的 （2） 小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是（）让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。如图4是探究声现象常用的装置，请根据要求（1） 乒乓球被音叉弹起，这个现象说明 （2） 乒乓球在实验中起什么作用 探究题（4分/题，共2题，总分8分）为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象。甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽出一些后，铃声明显减小。乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。丙：吹笛子时，手按住不同的孔便会发出不同的声音T:在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速划过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。你认为，能说明声音产生的条件的实验现像是哪一个或哪几个？其它现象虽然不能说明声音的产生条件，但是分别说明了什么问题？33.请设计实验研究：声音的响度与哪些因素有关。你的猜想： 所需器材：鼓、鼓槌、豆粒。设计实验步骤：用不同的力锤击鼓面，听到大小不同的声音，同时看到豆粒振动的幅度不同。记录实验现象：用力越大，豆粒的振巾 ,听到声音的响度也越大。实验结论： 提高题(5分/题，共2题，总分