建筑施工技术课程标准

《建筑施工技术》课程原则课程名称：建筑施工技术课程性质：本课程为土木工程检测技术专业专业学习领域课程。学分：4学分合用专业：土木工程检测技术专业1．前言1.1课程定位《建筑施工技术》是土木工程检测技术专业的一门实践性、综合性较强的专业学习领域课程，是施工员、质检员、建造师等职业岗位培训、鉴定、考试的核心容。它的任务是研究建筑工程施工技术的普通规律，建筑施工各重要工种工程的施工技术及工艺原理以及建筑施工新技术、新工艺的发展。本课程应开设在校学习的第三学期，学生在学习之前应含有《建筑材料》、《建筑识图》、《建筑构造》等专业知识，是一门综合性极强的理实一体化课程，重要培养学生的实践动手能力，以使学生能够适应职业岗位的规定。通过学习和训练，使学生理解掌握建筑工程中各重要工种工程的施工技术及工艺原理，突出施工员职业岗位能力的培养，培养学生独立分析和解决建筑工程施工中有关施工技术问题的基本能力。由于《建筑施工技术》实践性强、综合性大、社会性广，工程施工中许多技术问题的解决，均要涉及到有关学科的综合运用。因此，规定拓宽知识专业面，扩大知识面，要有牢固的专业基础理论和知识，并自觉地进行运用。1.2设计思路以学生就业为导向，改革传统教学模式，按“建筑工程的施工工序”拟定工作任务，以“施工流程”为根本，紧紧围绕完毕工作任务的需要，以课程容与学生特点选用恰当教学办法，以工学结合为切入点，按照真实工作任务及其工作过程对教学容进行科学整合和重构，并合理序化，力图构建学生在校学习情景与实际工作情景的一致性，灵活运用任务驱动、案例分析、角色扮演、启发引导、模拟教学法等教学办法，有针对性地采用不同办法实现教学目的。本课程初步设计为72学时，理论56学时，实践16学时。2．课程目的2.1能力目的1）能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制订常规工程合理的施工方案；2）能根据施工图纸和施工实际条件，查找资料和完毕施工中碰到的某些必要计算；3）能根据施工图纸和施工实际条件编写普通建筑工程施工技术交底；4）能根据施工图纸和施工实际条件，含有一定的建筑施工现场技术指导能力；5）能根据建筑工程质量验收办法及验收规进行常规工程的质量检查。2.2知识目的1）掌握普通建筑各分部分项工程的常规施工工艺、施工办法及包含的原理；2）掌握普通建筑工程施工中碰到的某些必要计算办法；3）熟悉普通建筑各分部分项工程施工中容易出现的常见质量、安全问题及质量、安全验收规；4）熟悉普通建筑工程施工安装次序及所需配备的设施和设备。2.3素质目的1）培养较好的伦理道德、职业道德、社会公德。2）培养当代的文化模式——主体意识、超越意识、契约意识。3）培养较强的学习能力、动手能力、合作能力、创业能力。4)养成科学的工作模式，工作有思想性、建设性、整体性。3．课程容与规定序号章节工作任务能力规定1项目一土方工程学习土石方工程的种类、工程性质，土石方工程量的计算办法，土石方机械化施工，以及填土压实、基坑排水及土石方爆破。能参加实际建筑工程的土石方工程。2项目二地基解决与桩基础工程学习基础类型、地基解决办法和桩基础施工办法。能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制订地基基础工程合理的施工方案；能根据施工图纸和施工实际条件，编写普通建筑地基基础工程施工技术交底；能根据建筑工程质量验收办法及验收规进行地基基础工程的质量检查。3项目三砌筑工程学习砌筑材料的种类、性能，和砌筑工艺、砌筑材料运输。能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制订砌筑工程合理的施工方案；能根据建筑工程质量验收办法及验收规进行常规砌筑工程的质量检查。4项目四钢筋混凝土工程学习模板的作用、规定、种类、构造、安装、拆除，钢筋的分类、配料、验收、寄存、冷加工，钢筋接头、钢筋配料、钢筋代换，和砼强度的拟定、砼的施工配料、搅拌运输、浇筑成型、养护、质量检查及修补。能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制订常规钢筋混凝土工程合理的施工方案；能根据建筑工程质量验收办法及验收规进行常规钢筋混凝土工程的质量检查。5项目五预应力混凝土工程学习先法、后法、拉设备、钢筋制作及施工工艺。能掌握普通建筑预应力混凝土工程的常规施工办法及包含的原理；能解决普通建筑预应力混凝土工程施工中容易出现的常见质量、安全问题及质量、安全验收规。6项目六构造安装工程学习构造安装施工程序、起重机具及构造安装工艺。能根据施工图纸和施工实际条件，制订具体工程构造安装方案；能根据构造安装工程质量验收规进行构造安装质量检查。7项目七防水工程学习屋面防水工程的材料、施工办法，地下防水工程的施工方案、变形缝解决办法、防水层施工办法，以及卫生间防水施工办法。能根据施工图纸，制订具体工程方案；能根据防水工程质量验收规进行防水工程验收。8项目八装饰工程学习抹灰工程的分类及施工办法、饰面工程的材料、施工办法，吊顶与隔墙的施工办法，门窗工程的安装，涂料的施工办法，以及裱糊的施工规定。能根据图纸制订具体装修施工方案；能根据装修质量验收原则规验收。4．实施建议4.1教学建议项目一土方工程项目载体按照土方工程施工流程进行课程设计，增强学生的实践动手能力以及适应职业岗位的规定。教学资源多媒体课件、规、工程仿真实训软件、教材教学办法案例教学法、项目教学法。学时分派建议理论学时6，实践学时2。重要容1．土石方工程的种类、工程性质。2．土石方工程量的计算办法、土石方机械化施工。3．填土压实，基坑排水及土石方爆破。实践教学容：信息化教学。规定：学生操作工程仿真实训软件，独立完毕土方工程的工作。①理解现场基本状况②掌握土方工程的施工工艺流程③掌握安全施工要点活动课程建议以分组的方式，集体讨论完毕项目的学习，自主完毕实践报告与个人阶段总结。注意问题1.学生实习要注意本身安全，培养自我保护意识，并提高本身素质2.注意对学校及有关单位财产的保护，对的操作工程仿真实训软件；3.及时更新规原则容；4.故意识提高学生自主学习能力。项目二地基解决与桩基础工程施工项目载体按照桩基础施工流程进行课程设计，增强学生的实践动手能力以及适应职业岗位的规定。教学资源多媒体课件、规、工程仿真实训软件、教材教学办法案例教学法、项目教学法、自主学习法。学时分派建议理论学时6，实践学时2。重要容1．基础类型、地基解决办法。2．桩基础施工办法。实践教学容：信息化教学。规定：学生操作工程仿真实训软件，独立完毕基础工程的工作。①掌握基础工程施工的施工工艺流程②掌握基础工程的安全要点活动课程建议以分组的方式，集体讨论完毕项目的学习，自主完毕实践报告与个人阶段总结。注意问题1.学生实习要注意本身安全，培养自我保护意识，并提高本身素质2.注意对学校及有关单位财产的保护，对的操作工程仿真实训软件；3.及时更新规原则容；4.故意识提高学生自主学习能力。项目三砌筑工程项目载体按照砌筑工程施工流程进行课程设计，增强学生的实践动手能力以及适应职业岗位的规定。教学资源多媒体课件、规、工程仿真实训软件、教材教学办法案例教学法、项目教学法、启发式教学法学时分派建议理论学时8，实践学时2。重要容1．砌筑材料的种类、性能。2．砌筑工艺、砌筑材料运输。实践教学容：信息化教学。规定：学生操作工程仿真实训软件，独立完毕砌筑工程的工作。①掌握砌筑工程的施工工艺流程；②掌握砌筑工程安全施工要点。活动课程建议以分组的方式，集体讨论完毕项目的学习，自主完毕实践报告与个人阶段总结。注意问题1.学生实习要注意本身安全，培养自我保护意识，并提高本身素质2.注意对学校及有关单位财产的保护，对的操作工程仿真实训软件；3.及时更新规原则容；4.故意识提高学生自主学习能力。项目四钢筋混凝土工程项目载体按照钢筋混凝土工程施工流程进行课程设计，增强学生的实践动手能力以及适应职业岗位的规定。教学资源多媒体课件、规、工程仿真实训软件、教材教学办法案例教学法、项目教学法、自主学习法学时分派建议理论学时10，实践学时2。重要容1．模板的作用、规定、种类、构造、安装、拆除。

2．钢筋的分类、配料、验收、寄存、冷加工，钢筋接头、钢筋配料、钢筋代换。

3．砼强度的拟定、砼的施工配料、搅拌运输、浇筑成型、养护、质量检查及修补。实践教学容：信息化教学。规定：学生操作工程仿真实训软件，独立钢筋混凝土工程的工作。活动课程建议以分组的方式，集体讨论完毕项目的学习，自主完毕个人阶段总结。注意问题1.注意对学校及有关单位财产的保护，对的操作工程仿真实训软件；2.及时更新规原则容；3.故意识提高学生自主学习能力。项目五预应力混凝土工程项目载体按照预应力混凝土工程施工流程进行课程设计，增强学生的实践动手能力以及适应职业岗位的规定。教学资源多媒体课件、规、工程仿真实训软件、教材教学办法案例教学法、项目教学法、自主学习法学时分派建议理论学时6，实践学时2。重要容先法、后法、拉设备、钢筋制作及施工工艺。实践教学容：信息化教学。规定：学生操作工程仿真实训软件，独立完毕预应力混凝土工程的工作。活动课程建议以分组的方式，集体讨论完毕项目的学习，自主完毕个人阶段总结。注意问题1.注意对学校及有关单位财产的保护，对的操作工程仿真实训软件；2.及时更新规原则容；3.故意识提高学生自主学习能力。项目六构造安装工程项目载体按照构造安装工程施工流程进行课程设计，增强学生的实践动手能力以及适应职业岗位的规定。教学资源多媒体课件、规、工程仿真实训软件、教材教学办法案例教学法、项目教学法。学时分派建议理论学时6，实践学时2。重要容构造安装施工程序，起重机具及构造安装工艺。实践教学容：信息化教学。规定：学生操作工程仿真实训软件，独立完毕构造安装工程的工作。②掌握构造安装工程的施工工艺流程③掌握构造安装安全施工要点活动课程建议以分组的方式，集体讨论完毕项目的学习，自主完毕实践报告与个人阶段总结。注意问题1.学生实习要注意本身安全，培养自我保护意识，并提高本身素质2.注意对学校及有关单位财产的保护，对的操作工程仿真实训软件；3.及时更新规原则容；4.故意识提高学生自主学习能力。项目七防水工程项目载体按照防水工程施工流程进行课程设计，增强学生的实践动手能力以及适应职业岗位的规定。教学资源多媒体课件、规、工程仿真实训软件、教材。教学办法案例教学法、项目教学法。学时分派建议理论学时6，实践学时2。重要容1．屋面防水工程的材料、施工办法。2．地下防水工程的施工方案、变形缝解决办法、防水层施工办法。3．卫生间防水施工办法。实践教学容：信息化教学。规定：学生操作工程仿真实训软件，独立完毕防水工程的工作。活动课程建议以分组的方式，集体讨论完毕项目的学习，自主完毕实验报告。注意问题1.学生实习要注意本身安全，培养自我保护意识，并提高本身素质2.注意对学校及有关单位财产的保护；3.及时更新规原则容；4.故意识提高学生自主学习能力。项目八装饰工程项目载体按照装饰工程施工流程进行课程设计，增强学生的实践动手能力以及适应职业岗位的规定。教学资源多媒体课件、规、工程仿真实训软件、教材。教学办法案例教学法、项目教学法。学时分派建议理论学时8，实践学时4。重要容1．抹灰工程的分类及施工办法、饰面工程的材料、施工办法。2.吊顶与隔墙的施工办法。3.门窗工程的安装。4.涂料的施工办法。5.裱糊的施工规定。实践教学容：信息化教学。规定：学生操作工程仿真实训软件，独立完毕装饰工程的工作。活动课程建议以分组的方式，集体讨论完毕项目的学习，自主完毕实验报告。注意问题1.学生实习要注意本身安全，培养自我保护意识，并提高本身素质2.注意对学校及有关单位财产的保护；3.及时更新规原则容；4.故意识提高学生自主学习能力。4.2教学考核及评价建议4.2.1本课程知识应结合各个项目对应的最新规原则。4.2.2能力与技能原则应满足施工员上岗规定。4.2.3改革传统考核方式，重视学生职业能力考核，采用项目评价和阶段评价相结合，理论知识与实践操作相结合的方式进行。每个项目成绩应由平时体现10%，出勤10%，理论考核40%，实践操作应用40%构成，每个项目加权记入期末成绩。4.3课程资源的开发与运用4.3.1重视有关辅助材料的使用。4.3.2重视工程防真模拟软件的应用，激发学生学习爱好。同时增强网络课程建设