幼儿教育的方案5篇

第第页幼儿教育的方案5篇学前儿童认知直觉行动性与形象性的方式和特点，确定了他们必需通过活动去接触各种事物和现象，与人交往。下面我给大家带来关于幼儿教育的方案5篇，盼望大家喜爱!

关于幼儿教育的方案1

活动名称：好玩的纽扣——中班数学活动

设计意图：鉴于中班幼儿在一日生活中常常能遇到分类这一问题，如给玩具分类，给衣物分类，等等，尽管多数幼儿都能完成简洁的分类任务，但这往往都局限于老师的叮嘱与要求，因此想通过这样一个数学活动让幼儿能主动探究到可以依据物体不同的性质内容进行分类，并学习到各种分类的方法，同时还能了解到物与物之间都是存在肯定的共性的。

活动目标：

1.在活动中主动探究发觉分类的方法。

2.学会用多种分类的方法进行分类。

3.训练幼儿的分类力量，培育规律思维力量。

活动预备：

1.教具：颜色(红、黄、蓝)，样子(正方形、圆形)，大小(大号、小号)的纽扣若干。

2.学具：幼儿人手一份同上的纽扣。

3.衣服样子的图卡一张。

4.分类操作盘幼儿人手一个。

活动过程：

一、导入主题，激发爱好。

1.出示各种纽扣，请大家一起来说一说你看到的是怎样的纽扣?(纽扣有三种颜色，有圆的和方的，还有大的和小的。)老师小结纽扣的特征。

2.出示衣服样子的图卡，请幼儿为它按上方形的红色纽扣。

3.幼儿操作，老师小结：在一堆纽扣中一个一个找出来太慢，而且还简单消失错误，因此我们可以先把纽扣分分类，再进行操作时就会顺当多了。

二、嬉戏活动：找找好伴侣。

1.拿起黄色的一正一圆两个纽扣，用纽扣宝宝的口气说：“我们都是黄色的纽扣，所以我们是一对好伴侣。”请幼儿小结为什么它们能成为好伴侣?(由于黄色是它们共有的一个特征)

2.嬉戏：找找好伴侣。师：“让我们边做嬉戏边帮纽扣宝宝找伴侣。”(以嬉戏活动的方式激起幼儿主动探究的欲望)老师讲解并描述嬉戏要求：说出两个纽扣之间的一个相同特征就可以让它们做好伴侣。

①示范活动。老师手拿一个黄色的圆形纽扣和一个蓝色的圆形纽扣说：“你能让它们成为好伴侣吗?请你来说一说。”

②集体练习活动。老师分别出示：红、圆与红、正;黄、圆与红、圆;蓝、大与蓝、小;圆、小与正、小;……请幼儿说说它们两两之间都有什么共同的特征。(由于放成一堆的纽扣总类繁多，因此对幼儿来说有肯定的难度，因此可通过对单独两个纽扣进行比较，进而出可以作为分类根据的几种分类方法，并由此表达了在活动的难点之处是引导幼儿能主动探究发觉分类的不同方法。)

3.老师小结：我们不光可以根据颜色来进行分类，帮相同颜色的纽扣找到好伴侣，我们还能根据样子来分，把圆形的纽扣集中到一起做好伴侣，还能根据大小帮大个子和小个子的纽扣都找到好伴侣。

三、自由分类活动。

1.为自己的一份纽扣分类，可以根据自己想要分的类别进行活动。

2.分好后鼓舞幼儿说一说自己是根据何种类别进行分类的。(活动环节三正好将本次活动的重点：学会用多种分类方法对纽扣进行不同形式的分类进行再一次的稳固、强化)

活动延长：

1.课后为班级里的积木按不同的方式进行分类。

2.由家长带着幼儿到超市里去找找看，超市里货架上的商品都是按什么特征来分类的。

关于幼儿教育的方案2

一、指导思想

为加强校内平安精细化管理的力度，增添师生平安意识，提高师生平安防范力量，全面提升平安管理的水平，依据江宁区教育局的《关于组织开展平安教育宣扬周活动》的支配与布置，通过平安教育宣扬周活动，切实抓好我园的平安工作，进一步增添全园师生的平安和法制意识，提高师生的自我爱护意识和应急自救力量，确保校内平安，师生平安，确保正常的教育教学秩序，严防各类事故发生，特制订平安教育宣扬周活动方案。

二、活动主题：普及平安学问，提高避险力量

三、活动时间：3月26日3月30日

四、主要活动支配及详细措施

1.全园活动：

(1)平安环境宣扬，通过横幅标语、展板等形式宣扬平安的重要性。

(2)进行一次彻底平安隐患大检查。对户外玩具、室内电路、食堂、教室等重要部位进行全面细致的检查，不留死角，发觉平安隐患，马上整改。

(3)请法制副校长为家长及老师做一次关于平安学问的讲座。

(4)加强春季传染病的预防工作，加大幼儿入园晨检和班级午检力度，发觉问题准时处理。

(5)全园老师开展我为盛幼平安进一言活动。

2.班级组及班级活动：

(1)各班级上一堂平安教学活动，并办一期以平安为主要内容的家园联系栏。

(2)大班幼儿及老师进行消防演习;中班幼儿设计平安标记;小班幼儿查找平安标记。

3.家园合作

(1)支配家长平安员维护好园门口接送幼儿时的秩序。

(2)要求家长教育幼儿留意饮食卫生，不买三无食品，不带危急物品入园。

(3)家长在接送幼儿途中遵守交通规章，保证平安。

关于幼儿教育的方案3

一、活动目的:

1、教育幼儿遇到危急或紧急状况时，可以实行大声喊叫的方式，以便准时得到关心。

2、关心幼儿树立平安意识，把握平安学问，提高自我爱护和自救力量。

3、教育幼儿珍爱生命、维护社会平安。

二、活动内容:

平安教育主题活动:爱护我自己，不做危急的事

详细内容如下:

1、不玩火有些幼儿爱玩火:玩火柴，玩打火机，用火烧东西玩，认为这样很好玩，但却不知危急。玩火，易造成火灾。轻者，烧坏衣物、身体;重者，会带来巨大的经济损失和丢失性命。

教育幼儿平常做到:

(1)不玩火柴、打火机，不点燃火把，不翻弄火炉，不堆烧落叶和树枝等。

(2)不把纸、塑料这些简单着火的东西拿近火源。

(3)学会熟悉易燃物品的标志，不要把火靠近贴有易燃标志的物品。

(4)假如发觉自家或邻居，或公共场所失火了，要快速跑出，并大声呼救。假如四周有电话，要快拨通119，请消防人员来救火。

活动形式:

(1)可组织幼儿观看有关火灾的图片、录像，并引导他们商量怎样防止火灾，重在培育幼儿的防火意识。

(2)进行逃命演戏。

2、不摸电线、不乱动电器电是人类的好伴侣。电能给人带来光明。电是主要的能源。电灯、电视、电冰箱、电车等与人们生活紧密相关，但它们都离不开电。但是，电同火一样，也是有危急的，而且，由于电是看不见、摸不着的，它的危急更大。使用不当，危急会发生。幼儿奇怪   心强，对电是很感爱好的，但对电的危急性熟悉缺乏，甚至一点不知，所以要重视对幼儿这方面的教育。

教育幼儿做到:

(1)不摸电线，不玩电源插头和接线板。

(2)不乱动家用电器，如落地灯、电扇等。

(3)不要走近设有当心触电标志的地方。

3、不动煤气、自然 气的开关现代社会中越来越多的家庭使用煤气(或自然 气)生火做饭，给生活带来极大便利。但是，煤气、自然 气是非常易燃的气体，一遇火星即会燃烧，甚至引起爆炸，造成火灾。煤气是有毒的气体，能使人窒息、死亡。

为避开发生危急，教育幼儿做到:

(1)不扭动煤气罐或煤气灶上的开关;不拉、不扯、不碰煤气罐上的软管。

(2)不到厨房里去玩耍。

(3)闻到煤气的臭味要抓紧告知大人，并快速离开那里。假如发觉煤气灶开关没关或者灶上火灭了而漏气，自己又会关开关的话，可以快去关上。

家园互动:

(1)带着幼儿参观有燃气设备的灶间，可将易燃、易爆的标志贴在煤气罐和煤气开关等地方。

(2)关心幼儿识别易爆、易燃的标志。

(3)关心幼儿识别煤气的臭味。4、预防雷电雷电的平安事故现象时有发生。家居的危急用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。让幼儿从小就熟悉如何防雷电和在家时如何平安用电，是我们老师必不行少的教育工作。

让幼儿懂得:

(1)不行以跑到大树下躲雷雨闪电。

(2)不行以躲在电线杆下。

(3)不行以躲在高危的地方。

(4)不行以躲在潮湿的地方。

(5)雷雨天不看电视，不玩电脑。

5、交通平安伴我行

大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、奇怪   、仿照力强等特点，是最简单引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入学校，单独穿越公路、单独活动的机会增多了，孩子们虽然对交通平安方面的学问略知一二，但对其危害程度了解不够。

为此，应教育幼儿:

1、了解基本的交通规章，熟悉几种常见的交通标志，了解交通平安标志与人们生活的亲密关系。

2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

3、在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，养成自觉遵守交通规章的意识，提高自我平安防护力量。

4、防溺水幼儿年龄小，喜爱玩水，却意识不到水的危急。

为此，教育幼儿:

(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

(3)我们是幼儿园的小伴侣，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声召唤成年人前来相助或拨打110。

关于幼儿教育的方案4

一、指导思想

全面落实科学进展观，坚持以人为本，预防为主，综合治理，以普及平安学问、提高避险力量为主题，以保障幼儿生命平安为根本，以提高幼儿园预防和应对突发灾难力量为重点，全面增添师生的平安意识，切实提高师生的避灾自救力量，努力提高幼儿园平安工作水平，营造平安的教育环境，促进教育事业和谐进展。

二、成立工作小组

组长:___

副组长:____

三、活动时间从20__年3月263月30日

三、活动内容

本次平安教育周活动的主要内容是五防、一练教育。

所谓五防教育是指对幼儿进行防人身侵害、防自然灾难、防溺水、防交通事故、防食物中毒;一练即应急疏散演练。结合我园实际，全方位、多角度对师幼进行平安学问教育，增添广阔老师与幼儿预防各类平安事故的意识，使老师与幼儿系统把握平安学问和技能。

教育目标:

1、通过平安教育周系列活动，教育幼儿应爱护自己不受损害，提高幼儿的自我爱护意识。

2、熟悉常见的平安标志及特别的电话号码，知道遇到危急是简洁的自救方法。

3、初步了解一些危急行为导致的后果，知道简洁的自救方法。

4、了解简洁的防病学问，知道通过卫生、运动来增添体质。

详细内容及要求

1、宣扬普及平安学问:主要内容包括防人身侵害、交通平安、消防逃命、饮食卫生、园内外活动的平安自护、防止意外损害及意外损害自救等方面。

2、班主任设计一个平安教育活动教案、内容要全面丰富，并在本班实施。《不要这样做》目标:熟悉几种简单导致危急的动作，教育幼儿在日常生活中举止要得当，以免发生危急。《我怎么办》:知道几种处理突发大事的方法，提高初步的应变力量。

《留意危急》

(1)熟悉留意危急的标志及报警电话。

(2)懂得不玩危急嬉戏，不接危急触物，不到危急地方玩。

《平安用电》

(1)了解平安使用电器的粗浅学问。

(2)懂得要平安用电。在晨间谈话中进行平安教育通过晨间谈话，告知幼儿以下内容，提高幼儿的自我爱护力量。

1.不在教室里、教室外乱跑。

2.上下楼梯时要留意平安，会用手扶住楼梯的扶手。

3.不带有平安隐患的玩具来玩。

4.不到河边、建筑工地、公路边、等危急处玩，不玩火。

家长助教《生活中的平安隐患》

交通平安、消防平安、日常生活平安等等方面的介绍，让幼儿懂得一些平安隐患的存在和防范，并知道一些自救的方法。

家园共育:主动向家长宣扬平安教育的重要意义及平安教育周的详细内容，争取家长协作，教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危急物品，共同提高幼儿的自我爱护意识。

四、工作目标

(一)通过教育，广阔师生的平安意识进一步增添，平安学问进一步增长，良好的平安行为习惯得到进一步培育。

(二)平安教育更深化，预防爱护更有效。利用多种有效载体把平安教育宣扬深化人心，增添全体幼儿、教职工的平安意识，提高防范力量和自护自救力量。

(三)管理措施更落实，校内更平安。

针对平安事故发生的特点，强化、细化平安工作各项措施，明确责任分工，强化催促检查，实现日常教育教学活动平安，幼儿每天平安，全年实现无平安责任事故发生。我们进一步熟悉到，平安工作是幼儿园的头等大事，只有平安工作做好了，才能保证其他工作的顺当开展，我们将一如既往地落实平安管理的各项措施，扎扎实实地开展平安防范工作，确保师生平安，维护幼儿园正常秩序。

关于幼儿教育的方案5

目标：

1.能主动主动的参加体育活动，练习四散跑。

2.提高敏捷躲避、互不碰撞的力量。

预备：

1.“萝卜”教具(数量为幼儿人数的两倍)。

2.场地布置：小桥(平衡木)小水沟(牛皮筋拉成)

3.小兔头饰人手一个，大灰狼面具一个。

4.场地布置

指导方案：

一、开头部分

1.老师扮作“兔妈妈”，幼儿扮“小兔”在场地中间“小兔跳”。

2.预备操：边念儿歌边