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文档简介
Word八年级语文试题-语文版八年级语文上册《第8课杂交水稻之父-袁隆平》同步练习题及答案
一.当堂检测(课堂10分钟)
1.选词填空
(1)与会人员对袁隆平()的学术报告和答辩报以雷鸣般的掌声。
A.精彩B.精湛C.优美D.严谨
(2)袁隆平发明的杂交水稻,还以()之势冲出亚洲,走向世界。
A.迅猛B.迅速C.凶猛
2.根据词义写出相应的词语:
(1)立下志愿决不改变。()
(2)遇上灾难而侥幸活命。()
(3)比喻彼此相差太远。()
(4)神异的光辉。()
3.袁隆平“听了向福财的话”,为何心情很沉重?
_______________________________________________________________________
4.文中为什么用大量的数据?
_________________________________________________________________________
二.课后巩固、开拓、提升(30分钟)
基础题(课节内容)
1.给下列加点字注音。
矢志不移()兵不解甲()大相径庭()雄蕊()
繁殖()籼米()搅拌()笼罩()
2.下列各组中没有错别字的一组是()
A.扁远锻练大相径廷B.繁值遗传矢志不移
C.雄蕊搅拌夜不能寐
3.仿照下面的句子再写一句话,使前后意思连贯。
穷困,就像秋天阴蒙蒙的雨雾,笼罩在他的头上。
穷困,_____________________,_______________。
4.请你利用中小学生都很熟悉的一首古诗,使上下联完整。
某餐馆门口贴着一副对联:
___________________________,弃之可惜
杯里酒口口都香甜,量力而行
提升题(延伸内容)
(一)
慢慢的,袁隆平和向福财混熟了。有天傍晚,①向福财背着一口袋谷子回来,(扔下、放下)布袋,(坐、端坐、跌坐)在竹椅上歇气。
袁隆平问:“这谷子哪里来的?”
向福财答:“是从八面山换来的谷种。”
“啥种?”
“南特号。”向福财叹了口气,“袁老师,你们学堂里的先生是顶上灵光的圣人,种田人盼的就是有个好种子呀!”
向福财(平平常常、含蓄幽默)的话,却给袁隆平的心沉重一击。他是教农作物的栽培学和遗传育种学的,但没有培育出适合山民种植的好稻种来。向福财为集体换良种,饿着肚子爬高高的八面山,一个来回就是40公里啊!袁隆平和向福财正谈论着,②向福财5岁的女儿春花(抓起、拿起、捧起)一把谷种往嘴里(放、塞)。
向福财一看,急忙(走、跑、奔)了过去,掴了春花一耳光。骨瘦如柴的春花一声不吭地像一截木头似地栽倒下去。
向福财哭喊着抱起春花,(颤声、大声)喊:“春花,春花,这是为队里换的谷种,不能吃呀!”
1.为文中加点字注音。
掴()吭()截()
2.在括号中勾出适合语境的词。
3.文中有两处细节描写(横线处),其中“①”处刻画出人物的______________“②”处写出人物的_____________________
4.文中画波浪线处有两个比喻,请分别判断出它们的本体和喻体。
本体___________________喻体____________________
本体__________________喻体____________________
开放题(关注生活、科学动向,学科间的联系)
(二)让科学之光洒满成长的心灵
①面对科技和社会发展的要求,新时代的人才必须掌握现代科技的最新成果,必须具有较强的能力和宽厚的基础。这就对我们的学习和阅读提出了新的要求。在初中生中掀起科普阅读的热潮,提高科普阅读的水平,已经是当务之急。
②科普阅读是青少年全面发展、健康成长的需要。《十万个为什么》丛书主编王国忠先生打了一个很有趣的比方:“初中生读书,我建议不妨学学狗熊。熊猫和狗熊这两种动物,没有人不认识的。前者可爱但娇气十足,挑食,只吃某一类竹子,因而体弱多病。一旦这类竹子大面积死亡,熊猫也会活活饿死。狗熊不一样,食性杂,上树下水,荤素皆吃,所以能补充各种营养,体质强壮,力大无穷,在森林里称王称霸。初中同学要多阅读科普作品,最好不要‘偏食’。要博览、泛取,收开卷有益之功。”
③少儿时期通过阅读科普读物培养起的兴趣爱好和获得的知识,会影响一个人的一生。科普作家陈钰鹏先生说:“初中是人生培养兴趣的重要阶段,一个人如果在初中阶段受到优秀科普读物的熏陶,从
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