实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除课件(含视频)-九年级化学人教版下册

【思考】：溶解操作应该注意什么？计算产率一步中：玻璃棒起到转移固体的作用。(2)过滤【提示：一贴、二低、三靠】停止加热后，不要把蒸发皿立即放在桌上，应用坩埚钳夹住放到石棉网上面！3、加热时用玻璃棒不停的搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅；1、蒸发皿放在铁圈上，用酒精灯加热；思考：上述过程中玻璃棒的用途分别是什么？（2）溶解搅拌时，应控制玻璃棒，尽量不要碰烧杯壁。仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色，如滤液仍浑浊，应再过滤一次。想一想：能否采用降低溶液温度的方法来达到同一目的？1粗盐中难溶性杂质的去除2蒸发池结晶池海水“海水晒盐”过程水分蒸发粗盐母液3海水“晒盐”等方法得到的是粗盐，含有可溶性和不溶性杂质。粗盐精盐？4粗盐提纯【仪器和材料】玻璃棒烧杯蒸发皿坩埚钳漏斗酒精灯量筒药匙3、加热时用玻璃棒不停的搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅；搅拌，是液体均匀受热。称量剩下的粗盐，计算10mL水中约溶解了多少克粗盐。(2)过滤【提示：一贴、二低、三靠】思考：上述过程中玻璃棒的用途分别是什么？观察所得食盐水是否浑浊。仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色，如滤液仍浑浊，应再过滤一次。2、蒸发皿里的液体以不超过蒸发皿容积的2/3为宜；把所得澄清滤液倒入蒸发皿，用酒精灯加热。1、蒸发皿放在铁圈上，用酒精灯加热；5【仪器和材料】铁架台托盘天平滤纸火柴【药品】粗盐6【实验步骤】(1)溶解

用托盘天平称取5．0g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌，直加到粗盐不再溶解为止。观察所得食盐水是否浑浊。称量剩下的粗盐，计算10mL水中约溶解了多少克粗盐。称取粗盐/g剩余粗盐/g溶解粗盐/g5．0

玻璃棒：搅拌，加速溶解。【思考】：溶解操作应该注意什么？（1）粗盐一次不宜加的太多，以免加多了溶解不了。（2）溶解搅拌时，应控制玻璃棒，尽量不要碰烧杯壁。7(2)过滤【提示：一贴、二低、三靠】

仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色，如滤液仍浑浊，应再过滤一次。如果两次过滤后滤液仍浑浊，应如何检查实验装置并找出原因?一贴二低三靠滤纸紧贴漏斗内壁滤纸低于漏斗边缘滤液低于滤纸边缘烧杯紧靠玻璃棒玻璃棒紧靠三层滤纸处漏斗长端紧靠烧杯内壁玻璃棒：引流，防止液体飞溅。①、滤纸漏了；②、液面高于滤纸边缘；③、烧杯不干净。仍旧浑浊的原因：8(3)蒸发（蒸发结晶：蒸发溶剂，食盐以晶体的形式析出。）

把所得澄清滤液倒入蒸发皿，用酒精灯加热。

【注意】：1、蒸发皿放在铁圈上，用酒精灯加热；2、蒸发皿里的液体以不超过蒸发皿容积的2/3为宜；3、加热时用玻璃棒不停的搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅；4、当蒸发皿中出现较多量的固体时，即停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。停止加热后，不要把蒸发皿立即放在桌上，应用坩埚钳夹住放到石棉网上面！玻璃棒：搅拌，是液体均匀受热。9(4)计算产率

用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后，回收到教师指定的容器中。将提纯后的氯化钠与粗盐作比较，并计算精盐的产率。溶解粗盐/g粗盐/g精盐产率/g

精盐的产率=

×100％1011粗盐提纯①溶解②过滤③蒸发思考：上述过程中玻璃棒的用途分别是什么？④转移12溶解时：用玻璃棒搅拌，可加速粗盐的溶解；【小结】：1、在粗盐提纯的实验过程中多次用到了玻璃棒，思考其分别起到了什么作用？

过滤时：利用玻璃棒引流；蒸发时：用玻璃棒搅拌，防止由于局部温度过高造成液滴飞溅；

计算产率一步中：玻璃棒起到转移固体的作用。13不能，因为氯化钠的溶解度随温度变化不大，无法达到实验目的。2、制取粗盐时，晒盐和煮盐的目的都是通过蒸发盐溶液中的水分使之浓缩。想一想：能否采用降低溶液温度的方法来达到同一目的？【提示】：从氯化钠的溶解度曲线考虑。仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色，如滤液仍浑浊，应再过滤一次。用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后，回收到教师指定的容器中。1、蒸发皿放在铁圈上，用酒精灯加热；2、制取粗盐时，晒盐和煮盐的目的都是通过蒸发盐溶液中的水分使之浓缩。用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后，回收到教师指定的容器中。停止加热后，不要把蒸发皿立即放在桌上，应用坩埚钳夹住放到石棉网上面！仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色，如滤液仍浑