《电子信息工程技术》专业订单培养

PAGEPAGE1-《电子信息工程技术》专业订单培养教学任务书

2011-11-16

提前离校毕业生教学管理要求对于2012届电子信息工程技术专业的毕业生符合提前上岗有关规定并经审批同意提前上岗的同学，在2011-2012学年度的课程要求如下：一、2011-2012学年度第一学期的课程1.对学生未完成的理论课程，按照专业课程组提出的各门课程的教学大纲要求提出自学重点（详见附录1），下发到每位同学，并定期检查和指导学生的学习，待学期结束后，由学院教务处统一安排组织考试，在任务书中要求的考核截至日期前结束。2.对学生未完成的实训课程，由专业课程组根据用人单位工作和生产情况，以及学生所从事工作的特点，调整教学计划中相关实训内容，制定出具体的实训计划，向学生下达实训任务书（详见附录），委托用人单位考核并给出实训评价与成绩。专业课程组参考用人单位对学生的评价及考核结果，给出相应实训课程的成绩。二、2011-2012学年度第二学期的课程1.顶岗实习：（2012年3月学生在顶岗实习期间须完成下列学习任务，并提供相关材料：按照要求填写《顶岗实习手册》，手册内容包括《实习周志》《顶岗实习报告》，《成绩评定表》；《顶岗实习总结》字数在3000字以上。《顶岗实习手册》要求：必须明确指导教师（企业一位、学院一位），表格中不得有空项。周志中的“具体工作”、“实习心得”内容要充实，不得一、两句简单概括，内容要及时填写，不得最后突击、不切实际的胡乱编造。周志要书写到6月18日那一周。总结要根据实际工作情况按照报告的要求认真、如实地填写，字数必须达到3000字，否则返回整改。上述材料在顶岗实习成绩中所占的比重：实习周志占40%，实习总结占30%，企业考核成绩占30%。3.学生应在上岗实训结束后（2011年6月辽宁机电职业技术学院自控系电子信息工程技术专业课程组2011-11-162011-2012学年度课程自学教学大纲稳压电源技术……………1典型电子产品剖析………5卫星接收与有线电视……11视频监控系统……………15无线电装接工高级工考证实训…………17电子产品设计与制作实训………………19顶岗实习…………………21

课程名称1稳压电源技术课程性质理论课任课教师王成安联系电-mailWang-ca420@考核方式考试考核截至时间2012一、课程目标1．知识目标（1)掌握稳压电源的基本知识。（2)掌握稳压电源的类型和各自特点。（3)熟练掌握线性稳压电源的设计和装调技术。（4)掌握开关稳压电源的类型和特点。（5)掌握开关稳压电源的电路分析方法和步骤，能熟练的分析实际电子设备的开关稳压电源。（6)掌握开关稳压电源的电路故障分析方法和测量步骤，能熟练的对实际电子设备的开关稳压电源故障进行维修。2．能力目标（1）具备对线性稳压电源的设计能力。（2）具备对开关稳压电源的电路分析能力和测量技术。（3）具备对实际电子设备的开关稳压电源故障进行维修的能力。3．素质目标通过对稳压电源的电路原理与电路结构的学习，掌握对线性稳压电源和开关稳压电源的电路分析和测量技术，具备在电路的故障分析判断与维修技术方面的基本素质。二、课程的内容、学习要求1.重点、难点提示：（1）直流稳压电源的技术指标。（2）三端式集成稳压器类型及其技术指标。（3）开关型稳压电源特点和分类。（4）开关变压器型稳压电源的组成、特点和应用。（5）脉宽调制控制型（PWM）集成电路的组成和应用。2.学习要求通过本课程的教学，使学生明确稳压电源的电路原理与电路结构，掌握线性稳压电源的电路设计，掌握开关稳压电源的电路分析和测量技术，掌握开关稳压电路的故障判断与维修技术，为维修电子电器设备打下良好的基础。3.设计题课程名称2典型电子产品剖析课程性质理论课任课教师李成家联系电-mailWang-ca420@考核方式考试考核截至时间2012设计一个线性稳压电源，采用三端集成稳压器件。输出功率15W,输出电压12V,最大输出电流1200MA.一、课程目标1．知识目标（1）掌握视觉特性与彩色的基本知识。（2）掌握彩色电视三种传输制式，电视信号组成等基本知识。（3）熟悉各部分电路工作原理。2．能力目标（1）具备的基本能力：基本识图能力，读懂信号流程的能力。（2）具备的初步能力：元器件基本知识和测试技能，常见故障分析判断能力，故障维修基本方法和技能，灵活解决实际问题的能力。3．素质目标本课程主要讲授彩色电视机原理与维修知识，主要内容有视觉特性与彩色、彩色电视传输制式、广播电视系统、电视机接收电路、电视新技术、彩色电视机调试与维修。二、课程的内容、学习要求1.重点、难点提示：（1）色度学基本概念。（2）黑白电视信号的产生、传输、显像，黑白电视机组成。（3）彩色电视信号传输的基本问题、NTSC制、PAL制。（4）中频通道、伴音通道实际电路分析。（5）亮度通道分析、色度通道分析。2.学习要求通过本课程的教学，使学生掌握彩色电视机的基本工作原理，在理解彩色电视机的基本概念和基本原理的基础上，掌握彩色电视机的组成方框图，按照信号流程会分析各部分电路的工作原理，能读懂电视机整机电路图，对常见故障能够进行维修，掌握基本的维修方法和技能。3.思考题见教材章末所示。课程名称7电子产品设计与制作实训实训课程性质实训课任课教师贾翰龙联系电-mailWang-ca420@考核方式考试考核截至时间2012一、课程目标1．知识目标（1）熟练掌握电子产品设计与制作基础知识。（2）熟练掌握先进焊接工艺。（3）掌握较复杂无线电产品整机结构与装接要求。（4）熟悉装接电子产品设计与制作技术。2．能力目标（1）具备的基本能力：具有较复杂一般电子产品设计与制作产品的设计、安装、调试和检修能力。（2）具备的初步能力：具有电子产品设计与制作的基本知识和技能基础；锻炼创新意识和灵活解决实际问题的能力。3．素质目标本项目在学生具有高频电子技术基础知识的基础上，结合已学的无线电基础课程及其它相关教学内容，通过对较复杂电子产品的设计、元件检测、整机装配与焊接等方面的训练，使学生具备较强的无线电产品的装接能力。二、课程的内容、学习要求1.重点、难点提示：（1）完成本实训所需理论知识的复习，熟悉常规实训设备仪器的使用方法。（2）熟悉常规焊接设备的使用方法；掌握正确用再流焊技术实现表贴器件的焊接等工艺技术。（3）通过函数信号发生器的设计制作，进一步训练较复杂无线电产品的设计、安装、焊接与调试能力，从而达到高级无线电装接工考证的训练目的。2.学习要求本课程主要以实践教学为主，以能力培养为主轴线，内容上突出理论指导实践的教学方法。通过进一步学习无线电理论知识，利用一套电子实验线路板和有关测试仪器，使学生达到熟练地掌握无线电产品的设计、先进焊接技术、电子产品装配及其基本功能调试的应用能力，从多种途径全面提高学生的实践能力。3.思考题见教材章末所示。1.重点、难点提示：课程名称8卫星接收与有线电视课程性质理论课任课教师刘海东联系电-mailWang-ca420@考核方式考试考核截至时间2011年1月1日前一、课程目标1．知识目标（1)掌握卫星接收与有线电视基本知识。（2)了解卫星接收与有线电视基本概念、主要设备原理。（3)熟悉系统组成。2．能力目标（1）具备的基本能力：卫星接收操作能力，有线电视设计、施工能力。（2）具备的初步能力：系统维护管理能力。3．素质目标本项目在通过相关理论课程学习的基础上，结合本阶段已学课程及其它相关教学内容，通过卫星电视接收系统和有线电视系统识图、识元器件、故障分析与判断、故障维修，卫星电视接收系统的安装、调整、节目搜索、节目管理等方面的实训，使学生具备家用电器中级维修工的水平和卫星电视接收工程实践能力。二、课程的内容、学习要求1.重点、难点提示：单元一卫星广播电视系统知识点：卫星广播体制及系统组成、能量扩散、频段划分。重点：卫星广播体制及系统组成。难点：能量扩散。教学建议：补充电视机有关知识，力求理论联系实际，培养学生的兴趣并拓宽学生的知识面。单元二卫星天线知识点：卫星天线的作用、结构与原理、天线的选择、卫星天线的性能、极化匹配。重点：卫星天线的作用、结构与原理。难点：极化匹配。教学建议：采用实物现场教学，化难为易。单元三高频头知识点：高频头的功能与组成、馈源、高放器下变频器、第一中放器、镜频抑制器。重点：高频头的功能与组成。难点：微带元件、功分器原理。教学建议：讲清框图，明确作用，对比电视高频头进行讲解。采用实物教学。单元四卫星接收机知识点：卫星接收机组成、变频调谐器、限幅器与解调器、视频处理电路、伴音处理电路。 重点：卫星接收机组成。难点：变频调谐，数字调谐。教学建议：重点电路详细讲解并采用讨论式教法，提高学生学习主动性。单元五卫星接收系统按装调试知识点：卫星天线按装、卫星接收系统调试、卫星天线对星调整。重点：卫星接收系统调试。难点：卫星天线对星调整。教学建议：采用现场实际操作演示教学，化难为易。单元六有线电视基础知识知识点：有线电视系统组成、有线电视网络的频率配制、有线电视系统常用符号、数字电视基础。重点：有线电视系统组成。难点：有线电视网络的频率配制、常用符号。教学建议：重点内容详细讲解并采用讨论式教法，提高学生学习积极性。单元七有线电视前端系统知识点：邻频前端设备及工作原理、电视调制器、混合器、导频信号发生器。重点：前端系统组成与主要设备。难点：混合器。教学建议：结合问题讲解强化学生对重点知识和难点知识的理解。单元八干线系统知识点：干线同轴电缆、干线放大器、定向耦合器、均衡器、光缆干线传输系统、双向传输系统、有线电视的加扰与解扰重点：光缆干线传输系统、双向传输系统。难点：有线电视的加扰与解扰。教学建议：结合问题讲解强化学生对重点知识和难点知识的理解。单元九用户分配网络知识点：分配网络、分配器、分支器、分配放大器、用户盒、分配网络形式。重点：分配网络设计。难点：分配网络设计。教学建议：结合实例讲解强化学生对重点知识和难点知识的理解；单元十有线电视网络设计安装与调试知识点：设计步骤与方法，安装与调试方法。重点：安装与调试难点：设计、调试。2.学习要求本课程主要完成卫星电视接收系统和有线电视系统常见故障维修。要求注重过程，掌握方法，理论联系实际。3.思考题

课程名称顶岗实习课程性质实践课任课教师工厂指导教师、王成安联系电-mailWang-ca420@考核方式考察考核截至时间2012一、课程目标1．知识目标（1）实际工作中，注意应用所学过的知识，进一步巩固知识。（2）不断学习实际工作中遇到的新知识，扩大知识面，提高自身素质。（3）结合课题设计或制作，全面提高专业知识的综合运用能力。2．能力目标（1）培养学生不断学习的能力，用理论指导实践、实践中升华理论的能力。（2）通过实际顶岗实践，培养学生的责任心和自信心，培养学生的创新能力，培养学生团结合作的精神、刻苦钻研的精神。（3）能对所学专业知识进行综合运用。二、教学内容1．理论联系实际要求：用学过的理论知识指导实践，通过实践深化理解理论知识。通过具体课题，对专业知识进行综合运用。2．在实践中学习新知识