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文档简介

Word初三化学教案-人教版九年级化学《根据化学方程式的简单计算》学案

知识目标：

1、初步掌握利用化学方程式计算的步骤和方法；

2、通过化学方程式中物质间的质量比，初步理解反应物、生成物之间的质和量的关系。

3、通过对具体例题的计算，培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]进行化学计算和解决实际问题的能力

合作探究

1、根据化学方程式中各物质间的质量关系思考下列问题

小结：根据化学方程式计算的依据是：

2、认真阅读P100例1、例2，学会分析题意。掌握化学方程式计算的书写格式，总结根据化学方程式计算的一般步骤：

（1）设：

（2）方：

（3）关：

（4）比：

（5）答：

3、按照例2的格式计算：4g镁在空气中充分燃烧后，克生成多少克氧化镁？

我的收获：

达标检测

1、在的反应中，从反应物、生成物之间的原子、分子个数比来看，每个铝原子跟个氧分子起反应，生成个三氧化二铝分子；从它们彼此之间的质量比来看，每份质量的铝跟份质量的氧气反应，生成份质量的三氧化二铝，则使216g铝完全燃烧，需氧气质量克，同时生成氧化铝克。

2、碳在氧气中燃烧，下列说法符合质量守恒定律的是（）

A、10克碳与12克氧气充分反应，可生成22克二氧化碳

B、32克碳与12克氧气充分反应，可生成44克二氧化碳

C、6克碳与16克氧气充分反应，可生成22克二氧化碳

D、8克碳与3克氧气充分反应，可生成11克二氧化碳

3、在化学反应A+2B=3C+D中，6克A和8克B恰好完全反应生成9克D。若反应生成15克C，则参加反应的B的质量为（）

Ａ、8克B、24克C、12克D、16克

4、在反应A+B=C+D中，5克A和5克B恰好完全反应，生成8克C，则2.5克A完全反应，生成D的质量是（）

A、2克B、4克C、1克D、2.5克

5、实验室用氯酸钾制取19.2克氧气，需要氯酸钾多少克？同时生成氯化钾多少克

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