初中美术教案-人美版八年级美术上册《布置理想的家居》教案

Word初中美术教案-人美版八年级美术上册《布置理想的家居》教案

学习目标

知识目标：居室美化的平面设计与效果图制作。房间平面尺度与家具一般尺度的基本概念。房间使用功能与美化的正确关系。

能力目标：房间色彩与情调的营造。家居绿化与美化装饰。设计效果图的制作完成。

情感目标：1.对生活的热爱、对美好生活的追求。2.细致耐心、认真完成制作的学习态度和良好品质。3.对身边事物观察、理解的敏锐程度。4.自信、个性培养和倾听师长同学意见的包容胸怀。

重点：居室的布置设计方案。

难点：设计中创新意识、功能意识和审美意识的完美结合。

一、导入新课

教师提出问题：生活中，我们停留时间最长的地方是哪里？

学生回答：家。引入课题。

二、讲授新课

教师：提到家，想到最多的是哪些词汇？

学生：温暖、温情、亲切、父母、兄弟、姐妹等

教师：这些温暖、亲切、充满生活气息的氛围靠什么来营造。学生：亲人之间的言行，室内的陈设、装饰、色彩、灯光营造的气氛等等让我们走进不同的房间，看看怎样的家居布置才是最理想的？（看幻灯）

1、书房的设计最能体现主人的兴趣、爱好和艺术品位。

2、你一定有一块属于自己的小天地，你能把它布置得既实用又美观吗？根据学习和休息的需要，合理地划分居室空间。

3、客厅是家庭成员进行交流的场所，请想一想布置一个理想的客厅应该考虑哪些因素？

（1）体现主人的品位和生活情调

（2）家具摆放错落有致、空间利用合理，不过分拥堵

（3）色彩明快，色调和谐而富有变化

（4）合理划分使用区域，满足人们的学习、生活、运动、或娱乐等需要

4、家居设计图中是否可以随意画出家具的大小？为什么？你能画出自己居室的平面图吗？

方法1、用单色线条绘制[内容来于斐-斐_课-件_园FFKJ.Net]的居室平面图：准确、清晰。

方法2、用色彩绘制的居室平面图：直观、鲜明。

方法3、用彩纸拼贴的居室平面图：装饰性强。

方法4、用纸片拼摆的方法展示居室布局：可变换家具摆放的位置。

（主题墙的设计是居室设计的点睛之笔。）

5、设计步骤

1.测量面积

2.设计草图

3.摆放家具

4.装饰局部

三、作业要求

1、将自己的居室的平面图画出来。

2、设计一个你认为理想的家居教师巡视指导

指导要点：鼓励巡视大胆想象，勇于尝试；帮助巡视解决制作中可能出现的问题。

四、设计制作

发挥创造力，按着个人品味、感觉或顏色喜好，隨意自由组合自己的家居布置，设计独一无二的理想家居，甚至因不同的时间活动及节日，为家居加添色彩和心思，增加生活情趣。

五、总结：我们今天设计制作了这么多漂亮的纸板坐椅，通过对坐椅的欣赏、设计，会让我们以后更加关注生活中的事物，认识到我们的生活中充满了美，充满了设计。相信大家今后一定能设计出更多、更美的作品，让我们的生活更加温馨，更加美好。

附：

1.板书设计

《布置理想的家居》

居室的平面图：

1、单色线条绘制的居室平面图

2、色彩绘制的居室平面图

3、彩纸拼贴的居室平面图

课后反思：

从新课改的理念出发，本节课并不单单是单纯的手工制作课。在课堂教学中，我在对学生进行课题——纸板的联想的引导的同时，以最大的可行性引导学生对生活进行联想，其主要的目的就是想培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]关注生活，热爱生活，乐于发现的习惯，激发学生进行创作的积极性和主动性。由于教学经验的不足，这节课与我预期的课堂效果稍有偏差，但从这节课中我深深的体会到：新课改的理念确实已经深入到了我的艺术教育教学（此文来自斐斐课件园）当中。在今后的艺术教育教学（此文来自斐斐课件园）中，我定