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文档简介

Word初中美术教案-人美版八年级美术上册《人类文化的造型载体》教学设计

一、学习目标：

通过一些有代表性的作品的欣赏和比较，理解美术与社会、美术与历史、美术与文化的关系。并对“美术作品以它独特的方式承载、展示人类文化”这一观点有初步的理解和认识。

二、学习重难点：

理解“美术是人类文化的造型载体”是重点，美术作品与特定时代文化的联系是难点。

三、学法指导：

1、首先要注意认真观察美术作品中的形象、色彩、服饰、环境等方面的特征，联系特定的时代文化，深刻领会和认识。

2、其次，在学习过程中，尤其要注意采用比较的方法，选取恰当的点进行比较，找到它们之间的差别。从中发现时代文化的演变和不同文化之间的区别。

四、学习内容;

１、银狐显然不是传统的中原样式，而是当时辽金游牧民族的盛水用具。三彩骆驼载舞俑上的人物是五位，前三个是胡人，后两位是汉人。《簪花仕女图》表现的人物服饰华美、仪态雍容高贵。不难看出，唐代是一个工艺发达、经济繁荣、民族交往密切、文化繁盛的时代。

２、晚清时期的女装：中式、布料、缠足，整体形象给人以贞淑、纯朴、贤德的感受。反映出当时的女性受到中国传统封建文化的强烈约束和影响。民国时期的女装：西式、皮毛质，显得时尚而大气，给人的感觉当时的女性已经受到西方文化的影响，在一定程度上已经从家庭走上了社会。现代女性的服装：更加追求自然与和谐，短裤、质料多样化、运动鞋、贝雷冒、披肩长发、现代自行车、现代建筑与环境，反映出现代中国女性已经日趋开放，精神面貌充满活力，女性的社会地位也日益提高。

３、教堂和道观是供奉各自信奉的神灵和进行宗教活动的场所。

４、老北京街道狭窄，民居和店面建筑普遍低矮、简陋，广告稀少、混乱，交通多依靠步行，少量人力车；现在的北京街道平坦、宽敞，建筑宏伟，店面整洁，广告丰富、有序，交通便利发达，各种现代化车辆穿梭而行。通过比较，反映了北京的经济、文化和社会生活发生了巨大变化，已经成为一个传统和现代相结合的国际性大都市。

课堂练习：

1、第六页的三种服饰有什么区别？你能从服饰的演变，看出时代的变化吗？

2、仔细观看6、7页两幅不同时期北京街景的照片，你能从照片中的建筑、店面设计、商业广告上分析北京的发展与变迁吗？

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