《比大小》认识分数PPT课件2教学课件

比大小14243537北师大版三年级数学下册教学目标1.借助直观图形，经历比较简单分数大小的过程，学会比较简单分数的大小。2.会利用分数比大小的知识解决生活中简单的实际问题。3.在观察、猜测、实验、操作的过程中，激发学习兴趣，培养独立思考与合作交流的能力。

一块月饼平均分成4份，兵兵吃了，皮皮吃了，他们谁吃的多？1424241424142414>78587858分母相同分子不同7>5>分子越大，分数就越大。12131213分母不同分子相同>分母越小，分数反而越大。分母相同，分子不同的两个分数比较，分子大的分数大。分母不同，分子相同的两个分数比较，分母小的分数大。

填分数，比大小。（）（）（）（）

按分数涂上颜色，再比较大小。383161636用一张长方形纸折出它的14><=小伞兵171934355101102939本课总结

掌握比较简单分数大小的方法，能够正确的比较简单分数的大小。猴子的烦恼数学北师大版三年级下导入新知720×0=483

×0

=5×0=

12×0=

同学们能猜出图片展示的是什么故事吗？我们已经帮小猴子完成心愿了，今天啊小猴子们又去果园帮老爷爷摘桃子去了，他们又发生了什么有趣的故事了？你觉得小猴子捞到月亮了吗？我们帮帮小猴子吧！乘积都是0。0乘任何数都得0.通过计算，你们发现了什么呢？0000新知讲解说一说，想一想6÷3=3÷3=1（个）

他们来到了第一棵桃树下，你能帮他们分一分吗？他们又来到了第二棵桃树下，你还能帮他们分一分吗？2（个）

新知讲解说一说，想一想0÷3=0除以任何不是0的数都得0。0他们又来到了第三棵桃树下，一个桃子也没有，该怎么分呢？新知讲解平均每只猴子分到多少个桃子？说一说你是怎么想的。说一说306÷3=3个100是300，6除以3等于2。100+2=102300÷3=1006÷3=2100+2=102可以列竖式计算。102（个）中间的0不能省略新知讲解

3）

3

306

0

1

怎么办呢？0除以3等于0

3）

3

1

306

60

6

2

0可以这样写：0

2

06

60我们来试试列竖式计算0

3

306

0

1

0

3）

新知讲解306÷3＝

平均每只猴子分到多少个桃子？

3）

3

1

306

60

6

2

0102（个）答：平均每只猴子分到102个桃子。列一列，答一答中间的0不能省略；后面的0不能省略。新知讲解算一算、想一想

6）

6

1

840

2

4

240

0

接下来该怎么算呢？0除以6等于0。可以这样写：

6

1

6）

840

4

240

24

6）

6

1

840

2

2400

0

0

4

44新知讲解小结1、0除以任何不是0的数都得02、写竖式时，可省略用0做被除数的这一过程，使得竖式简便。3、中间的0不能省略，后面的0不能省略。新知讲解1、在除法笔算过程中，遇到被除数中间那一位上的数是0且前一位没有余数时，这一位上的商是0，要在这一位上商0，如果有余数，要把余数和0组成新的数接着除下去。2、在一位数除三位数的笔算过程中，除到被除数的十位正好除尽，个位上是0，就不必再除下去，只要在商的个位上写0就行了。知识总结巩固提升投一投,看谁投的准。商末尾有0商中间有0（1）306÷3（2）780÷6（3）848÷8（4）520÷2（5）720÷4（6）630÷5(2)(4)(5)(6)(1)(3)巩固提升1、填一填（1）420是3的（）

倍；420的3倍（）。（2）一块耕地的面积是705平方米，平均分给三户农民，每户得到（）平方米。（3）丽丽在游泳池游了3个来回，共游了600米，这个游泳池的泳道长是（）米。1401260235100巩固提升2、你知道最大可以填几吗？大家比一比！5×（）〈301（）×4〈289

小组小组3×（）〈2118×（）〈322

60707240巩固提升3、小兔子要到河对岸拔胡萝卜，你能帮帮他吗？

306÷3=

850÷5=170102

508÷2=254巩固提升4.商店到来一批暧水瓶，卖出5个，一共卖了605元。平均每个暧水瓶多少元？605÷5=

5）

5

1

605

102

5

1

0105

121（元）

答：平均每个暧水瓶121元.巩固提升智力大闯关先独立思考，再小组合作探究。“庆十一”文艺演出有220名演员参加活动，把他们分成4个组，每组5个队，每队有多少名演员？

20

5

4）

220205

0220÷4=55÷5=

2

05

1

5）

5551

05

11（名）

55

答：每队有11名演员。课堂小结小结1、0除以任何不是0的数都得0。2、写竖式时，可省略用0做被除数的这一过程，使得竖式简便。课后作业