人教版三年级上册语文期末分类复习-句子板块

三年级上册期末复习三

句子大盘点1、复习冒号、引号、顿号在句子中的基本用法。2、复习把字句、被字句、陈述句的互换。3、巩固比喻、拟人手法在句子中的基本用法。4、复习本学期课内积累的名言警句。复习目标：妈妈说我要去上班了

你早点回来我说

我一定会的

妈妈笑了笑说回来给你买好吃的提示语在前

AAA说:“XXXXX。”提示语在后

“XXXXX。”AAA说。提示语在中间“XXXXX，”AAA深吸了一口气，说:“XXXXX。”：“。”“。”。“，”，“。”复习指导一：请大家回忆冒号、引号、顿号在句子中的三种基本用法，完成下面的练习。水果店里有梨苹果香蕉桔子等许多水果、、、。复习指导二：

请大家回忆把字句、被字句、陈述句的互换方法，思考以下练习，2分钟后口答。他紧紧地握住了老人的手。（变为被字句、把字句）他把老人的手紧紧地握住了。（把字句）老人的手被他紧紧地握住了。（被字句）风吹散了乌云。他很快喝完了果汁。妈妈紧紧地拥抱着小红。一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。1、春雨像（）一样细。（比喻句）

2、月亮（）躲进云朵里。（拟人）

3、蓝天、白云构成（）（比喻句）

4、高梁（）脸、稻子（）腰。（拟人句）

5.风在轻轻地（）

。（拟人句）

想一想，填一填复习指导三：

请大家回忆比喻句、拟人句的基本特征，思考以下练习，2分钟后口答。小练习：一、将下列句子改写成拟人句1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。2、河水哗哗地流着。二、将下列句子改写成比喻句1、特务很狡猾。2、没有风浪的湖面，又平又静。三、造句：拟人句和比喻句各造两个1、复习、背诵语文书上的名言警句、三字经、生肖、诗歌等内容，3分钟后检测复习效果。复习指导四：三字经人之初，性本善。性相近，习相远。人生下来原本都是一样，但从小不好好教育，善良的本性就会变坏。所以，人从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人才。

子不学，非所宜。幼不学，老何为。为人子女如果不用心学习，是不对的；年纪小的时候，不肯努力、用功学习，等到年纪大了，还能有什么作为呢？

玉不琢，不成器。人不学，不知义。玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得做人的道理，也就成不了大器。

为人子，方少时。亲师友，习礼仪。做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。

自然风光的名诗句明月松间照，清泉石上流。（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游）水南水被重重柳，山前山后处处梅。(王安石）有关做人道理的谚语千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪十二生肖孔子名言温故而知新。三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦悦乎？知之为知之，不知为不知，是知(zhì)也。鼓励学习的名人名句聪明在于学习，天才在于积累。（列宁)世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）为中华之崛起而读书。（周恩来）任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）当堂检测：一、填空：1、高尔基说过“

”，提醒我们从小就要养成爱读书的好习惯。2、在我遇到困难与挫折时，爸爸常常这样鼓励我：“”，使我信心倍增。3、老师常用“

”激励我们勤奋学习。

4、旅居在外的人常用“，”这句诗表达思乡之情。

5、

“，”这句诗句向我们揭示的哲理是：面对重重困难，不退缩，勇于开拓，前方将是一个充满光明的境界。

当堂检测：一、填空：11、诗句“，。”采用了比喻的手法赞美了西湖的美丽景色。12、《望天门山》中运用夸张手法描写天门山风景的名句是“，”。13、我们学过的李白的古诗有《》，李白的送别诗有《》，请写出诗句：，。

，。

当堂检测：一、填空：6、“，。”这句诗赞美了苏州、杭州的美丽、繁荣。7、赞美桂林风景美的名句是“，”。8、孔子名言“，”教育我们在学习上要谦虚。

9、孔子名言“，”