幼儿园小班数学教案《和宝宝一起钓鱼》含反思

幼儿园小班优异数学教课设计《和宝宝一同垂钓》含反省小班优异数学教课设计《和宝宝一同垂钓》含反省合用于小班的语言学主题教课活动中间，让幼儿快乐地参加游戏活动，体验师幼共同活动的快乐，在游戏情境中，正确划分成、绿、黄、蓝四种颜色，并按颜色进行归类，发展幼儿的察看力、空间想象能力，快逻辑学来看看幼儿园小班优异数学《和宝宝一同垂钓》含反省教课设计吧。一、开汽车入场，稳固对红、绿、黄、蓝四种颜色的认识。（一）开汽车。“宝宝们，今日老师带好好你们去垂钓好吗？”1、我们要开着汽车去。先看看，老师的汽车是什么颜色的呀？2、你的汽车是什么颜色的呀？（个别发问）好了，我们出发吧！（二）停汽车1、池塘到了，我们把泊车场上海汽车听到泊车场去好吗？老师的汽车是什么颜色的呀？，我若是停在哪个泊车场里呀？（红汽车停在红色车场）2、宝宝们棕色的汽车是什么颜色的？应当停在哪里呢，快去找一找吧。小结：红汽车停在红色车场。二、宝宝垂钓（一）和宝宝一同垂钓1、汽车停好啦，我们轻轻地走到池塘边，能够蹲下来看一看，池塘里有什么呀？有多少呀？（很多鱼）2、教育指引幼儿池塘察看池塘里的鱼的颜色问：有些什么颜色的鱼呢？小结：有红色的、黄色的、蓝色的、绿色的鱼，那我们每种颜色的都来钓一条好吗？3、老师和儿童子一同垂钓。（鱼儿都钓完了，我们把鱼竿来交给老师）（二）宝宝整理鱼。1、请宝宝找和箩筐同样发色同样的体毛垫子坐下来。2、把鱼排排队、数一数我们把鱼取出来排排队、数一数，你钓到了几条鱼？（个别发问）3、指引幼儿正确指引谈谈自己钓到的鱼的颜色。(相互、集体沟通)1）拿一条鱼举起来，有没有谁和老师钓了同样颜色的鱼？是什么颜色的？高声地告诉大家，你钓到了一条什么颜色的虾。2）这是什么发色的鱼？有谁钓的浅蓝色鱼是和它同样颜色的？（我钓到钓到了一条什么发色的鱼）3）你还大鱼什么颜色鱼？（请一个幼儿说一说）颜色有谁和她鳗鱼的鱼是同样颜色的？小结：我钓到钓到了一条什么发色的鱼。4）还有某种是什么颜色的鱼？我钓到钓到了一条什么发色的鱼。三、宝宝晒鱼。1、指引幼儿认真剖析架子晒鱼的架子有哪些颜色。今日我们钓竿了这么多鱼，吃不完，我们把它们晾起来。看这是什么颜色的夹子？那它应当夹什么颜色的金鱼呢？（红夹子夹红色的虾）2、那其余夹子鱼一定夹什么颜色的鱼呢？（个别发问，小结：黄色的夹子夹黄色的龙虾，蓝夹子夹蓝色的泥鳅，毡片夹子夹绿色的鱼）3、宝宝晒鱼：让我们把鱼儿都晒起来吧！要求：鱼儿是什么颜色的，就要滴到同样颜色滚的架子上。晒完鱼，把箩筐放在大的箩筐里，去坐下来。4、检查来看看，你有没有查觉什么？四、开着汽车回家宝宝们，今日垂钓高兴吗？那我们下次再来垂钓好吗？开着汽车回家咯！教课反省：本次活动切合高年级幼儿的年纪和认知幼儿特色，主要经过游戏的形式睁开活动，活动中，我借用了卡通图片、头饰等协助教具，极大地吸引了幼儿的注意力，加强了活动的故事性。活动中，我设计了形式多样的手游贯串一直，并指引幼儿该游戏牢牢环绕教课目的来睁开游戏活动。在整个活动过程中，我为幼儿供给了一个特别宽松而欢乐的环境，让幼儿在看看、玩玩、学学的过程中不知不觉鉴别黄蓝颜色，并进行分类，形成了优异的师生互动、生生互动的授课气氛。有力的激发了幼儿教育幼儿的学习兴