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文档简介

几何石膏体临摹课程教案授课时间第2－5周，星期2，第5－9节；第1次课章节名称结构静物素描训练授课方式课堂示范讲授（√）；写生课（）；临摹课（√）：评讲讨论课（）；其他（）教学时数8授课方法和手段课内教材讲解，实践训练，作业讲评与辅导（点评、研讨、总结）教学目的与要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：教学目的：通过本章节的学习，引导学生了解、掌握基本的（石膏几何体)结构素描临摹作画步骤。学会几何体结构造型。培养观察、分析、理解的空间造型意识。教学要求：掌握整体对比的观察方法和临摹作画步骤，养成良好的作画习惯。明确石膏几何体结构临摹作画思路，具备基本石膏几何体结构临摹能力。3、在临摹时选择有针对性范画进行临摹。4、注意临摹画面效果是否达到要求。教学基本内容纲要老师分析讲解、示范观察方法，了解正确的观察方法。选择有正对性、学生喜爱的静物结构范画作为临摹范本。对范画进行比例性临摹。完成临摹作品后，总结临摹心得。教学重点与难点重点：掌握正确的观察方法和临摹作画步骤，养成良好的作画习惯是这个训练的主要内容也是重点所在。学生在观察表达对象时，要学会用整体对比的观察方法进行观察范画，懂得运正确的观察方法分析理解所表达的几何形体。用结构表现形式来表达物体固有的物理属性，养成观察、分析、理解的按步骤作画的好习惯。难点：帮助学生学会观察、分析、理解、归纳型体的作画过程中不断提高审美意识。引导学生对于不清晰图像进行理性处理；教学过程设计提出课题，讲解课题重点、难点。展示示范作品，引导学生对课题的理解。进行练习，过程中对学生进行个别辅导。组织学生就画作进行讨论，老师点评作品进行总结。作业、讨论及辅导作业数量：一周最少5张完整的8开作业提交方式：将完整的8开作业交给任课老师。画后组织讨论，相互点评画作优劣并说明理由。作画过程个别辅导，及画后点评辅导。课后小结学生在临摹过程中，开始的时候表现出对临摹步骤和形体归纳不理解、茫然、不知如何入手的情况，经过示范、讲解开始慢慢有感觉。引导学生观察、分析、理解物体的内在结构并运用正确的作画步骤进行作画，画面效果基本达到教学要求。注：1、教案按授课次数（或单元）填写，每次（或每单元）授课均应填写一份,整个教案只用一个封面。2、教

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