长沙市雅礼集团2020年下学期初三期中联考历史试卷

第第页雅礼教育集团2020年下学期期中联考试卷初三年级历史科目命题人：胡婧辉审题人：杨映考生注意：本试卷共2道大题，16小题，满分100分，时量60分钟选择题（本大题共12道小题，每小题4分，共48分。每小题只有一个选项符合题意）1.一个历史事实可以由若干事件构成，事件又可以由若干小事件构成，由此可以排出一系列事件的等级或层次，下列选项符合上述说法的是（）A.亚非文明——两河流域——象形文字B.大河文明——古希腊——雅典民主政治C.文明冲撞——区域文明冲突——亚历山大东征D.文明遗产——古罗马——帕特农神庙2.《摩奴法典》规定：刹帝利辱骂了婆罗门要罚款10钵那（货币单位）。如果是吠舍辱骂婆罗门就要罚款150或200钵那，首陀罗则要被处以体刑。此规定说明了古印度社会中四个种姓（）A.法律地位不平等B.宗教权利不平等C.宗教等级界限分明D.职业世袭不能改变3.希腊是欧洲文明之源，希腊化时代是希腊的文化传统超越希腊本土、向更广阔的世界传播的时代。传播希腊文化，实现希腊化的重要力量是（）。A.罗马帝国B.亚历山大帝国C.法兰克王国D.拜占庭帝国4.古代先哲留给我们丰富的精神遗产。下列对应不正确的是（）A.孔子——己所不欲，勿施于人B.苏格拉底——认识你自己C.柏拉图——美德即知识D.亚里士多德——吾爱吾师，吾更爱真理5.“除非哲学家成为我们这些国家的国王，或者我们目前称之为国王和统治者的那些人物，能严肃认真地追求智慧，使政治权力和聪明才智合而为一；那些得此失彼、不能兼有的庸庸碌碌之徒，必须排除出去，否则的话……对国家甚至我想对全人类都将祸害无穷，永无宁日。”针对雅典民主政治，柏拉图这一观点的实质是（）A.反对国王和统治者的统治B.把庸庸碌碌之徒排除在政治之外C.要求哲学家管理国家政治D.反对雅典直接民主制度6.佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。根据所学，其中佛教和基督教传入中国的路线和时间正确的是（）A.①基督教、汉朝；②佛教、唐朝B.①佛教、汉朝；②基督教、明朝C.①佛教、唐朝﹔②基督教、汉朝D.①基督教、明朝﹔②佛教、唐朝7.近代翻译家严复在《原富》一书中把“feudalism”翻译为“拂特之制”，进而解释为“顾分土因而分民，于是乎有拂特之俗。……用拂特之制，民往往知有主而不必知有王。故地大民众者，王力不足以御临之也”。文中的“拂特之制”是指（）A.罗马共和制B.雅典民主制C．西欧封建等级制D．欧洲庄园制8.“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理·马特改革相比较，其共同之处在于（）A．建立中央集权的天皇制封建国家B．国家将土地分给农民耕种C．实行有条件的土地分封D．是封建性质的改革，促进本国封建制度的形成9.12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育中“最美好的花朵”，这时的牛津大学、巴黎大学、博洛尼亚大学等兴起的根本原因是（）A.得到了教权和王权的支持B．西欧城市商品经济的发展C．古希腊罗马文化在西欧的复苏D．阿拉伯文化在西欧的不断传播10.知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下图所示是与西欧手工业发展密切相关的一幅关系图。从这幅图中可以得出的最准确信息是（）A.资本主义关系只出现在农村B.资本主义萌芽必然促进商品经济的发展C.手工工场出现早于农村资本主义关系出现D.商品经济的发展是手工工场产生的前提11.社会史观的本质是大众化、生活化，是“社会习俗的历史”对于早期殖民掠夺的影响，用不同的史观来认识，会得出不同的结论。下列结论符合社会史观的是（）A．早期殖民扩张促进了物种的交流B．早期殖民掠夺给亚非拉人民带来了灾难C．早期殖民掠夺促进了欧洲资本主义的发展D．早期殖民掠夺使世界从分散走向整体12.华盛顿被美国人民誉为"战争时第一人，和平时第一人，同胞心目中第一人"”他为美国作出的卓越贡献有（）①带领北美人民赢得了民族独立②推翻了封建专制统治③领导美国走上资本主义道路④废除了黑人奴隶制度⑤开创了美国民主政治的先河A.①②③B.②③④C.①③⑤D.③④⑤二、材料分析题（本大题共4小题，13小题共10分、14、15、16小题各14分，共52分）13.法治是现代文明社会的重要标志，也是现今国家最关注的问题之一。阅读下列材料，回答问题。（10分）材料—：这无疑是罗马法制史上一个不小的成就，可以说，它开创了罗马法制史上的一个新时代。它把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用人人可见的文字公布出来，使司法执法“有明确的文字做依据”，在很大程度上限制了贵族官吏的“武断和专横”。——摘自《世界著名法典汉译丛书》材料二：1804年颁布的法国民法典标志着现代民法的开端，它以罗马法为蓝本，巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义社会的经济规则直接“翻译”成法的语言，它能反映的首先是自由资本主义时期商品经济和民主政治的客观需要,确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。——摘自《民法的发展》材料三：2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，这部民法典被称为“社会生活百科全书”，是民事权利的宣言书和保障书。如果说宪法重在限制公权力，那么民法典就重在保护私权利，几乎所有的民事活动大到合同签订、公司设立，小到缴纳物业费、离婚，都能在民法典中找到依据。——摘自人民网（1）材料一中的“它”指的是哪一部法律？（1分）结合所学知识，如何理解“它开创了罗马法制史上的一个新时代”？（1分）（2）根据所学，奠定欧洲民法基础的是什么法律？（1分）根据材料二，从政治和经济两个角度简析法国民法典颁布的历史意义。（4分）（3）结合所学回答《中华人民共和国民法典》的性质。（1分）根据材料三，指出其特点。（1分）（4）综合上述材料，谈谈法律在社会发展进程中的作用。（1分）14.民主政治是国家政治生活中不可分割的部分，也是推动国家社会发展的重要力量。阅读下列材料，回答问题。（14分）材料一：“贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家，不管他的境况有多黯淡。”——伯里克利材料二：妥协是政治的艺术，是西方民主政治得以确立和发展的一种手段。……这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。——摘自钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间—英国文化模式溯源》材料三：美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式。而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合，特别是经历了两次世界大战后，美国凭借强大的军事和经济优势。使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。——摘编白孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》材料四：图一中国古代三省六部制图二近代美国政治权利结构示意图伯里克利为了消除材料一中的“障碍物”采取了怎样的措施？（1分）材料二中“融合的手段”指的是哪一历史事件？（2分）“崭新的制度”指什么制度？（2分）（3）根据材料三，指出“美国的民主实践”进行了哪些“崭新的尝试”。（2分）近代先进的中国人也曾通过哪一事件的努力探索，尝试建立这样的民主政体？（1分）分析材料四图一中国古代三省六部制和图二近代美国政治结构在机构设置上的出发点有何共性？（1分）中国古代制度和近代美国制度在本质上的区别是什么？（2分）（4）从上述材料可知，17、18世纪的欧美具有什么样的时代特征？（2分）对比同时期的中国，你有何感悟？（1分）15.随着人类活动范围的逐步扩展，彼此之间的交流日趋复杂与多样，人类社会在封闭与开放、奴役与解放、霸权与主权、失衡与平衡的交替中不断向前发展。阅读下列材料，回答问题。【世界连接】（1）材料中的两则材料分别反映了什么历史事件？（2分）请分析它们之间的内在联系。（1分）【技术革新】材料：动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。……正是这场工业革命使英国由农业——乡村为主体的经济体制转变为工业——城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡。——摘自刘宗绪《世界近代史》（2）“动力革命”和“运输革命”在英国工业革命中分别有何具体表现？（2分）据材料，指出工业革命对英国社会转型产生了怎样的影响？（1分）【时代转型】某同学对第一次工业革命的影响进行了如下归纳整理对世界人类进入蒸汽时代造成了巨大的环境污染对中国英国率先完成工业革命，发动了对中国的鸦片战争激发国人探求新知（3）英国率先完成第一工业革命的标志是什么？（2分）结合所学知识补充表格内容，写出第一次工业革命对世界格局产生了怎样的影响？（2分）使中国经济形态发生了怎样的变化？（2分）【历史启示】甲方：“科枝极大地提高了社会生产力，促进了经济的发展，应该不顾一切地发展科技。”乙方：“科技也会带来环境污染、生态环境被破坏等负面影响，甚至危害生命，不发展也罢。”（4）针对甲乙的观点，谈谈自己对科技的认识。（2分）16.历史上任何一次思想解放运动，都在不同程度上推动着人类社会的前进步伐。阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一：文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求，摒弃了宗教教条，将价值取向由“神”转向“人”，但它缺乏“科学”的基础，仍然无法摆脱“神”的羁绊。18世纪的启蒙运动，以对科学知识的张扬，对思想自由和个性解放的鼓吹，在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动。——摘自马龙闪《近现代科技与思想文化》材料二：17～18世纪，中国古代的主要经典和儒家学说，通过传教士的介绍、研究，在欧洲知识界和上层社会得到了流传和宣扬，成为伏尔泰等启蒙运动者汲取精神力量的源泉。……中国历史上传统的仁君统治和大一统的思想，更是主张开明君主专制的启蒙思想家反对欧洲王权所追求的社会楷模。——摘自沈福伟《中西文化交流史》材料三：中国宋代实现了社会经济的跃进，都市的发达，知识的普及，与欧洲文艺复兴现象比较，应该理解为并行和等值的发展，因而宋代是十足的“东方的文艺复兴时代”。——摘自宫崎市定《东洋近代史》材料四：（它）以天才的透彻而鲜明的语言描述了新的世界观，即把社会生活领域也包括在内的彻底的唯物主义、作为最全面最深刻的发展学说的辩证法、以及关于阶级斗争和共产主义新社会创造者无产阶级肩负的世界历史性的革命使命的理论。——摘自《列宁选集》第2卷根据材料一，指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异。（4分）根据材料二，指出西方启蒙思想家汲取了中国什么思想来宣扬怎样的政治主张？（4分）（3）根据材料三并结合所学知识举一例论证宋代是十足的“东方的文艺复兴时代”这一观点。（2分)（4）材料四列宁所说的革命理论诞生的标志是什么？（2分）这一革命理论传入中国后，指导中国的革命斗争形成了什么样的革命道路？（1分）综合上述材料，谈谈对思想解放与时代进步的关系。（1分）雅礼教育集团2020年下学期期中联考答案初三年级历史科目选择题1-5CABCD6-10BDDBD11-12AC二、材料分析题13.（10分）(1)法律：《十二铜表法》。（1分）理解：标志罗马第一部成文法的诞生。(1分)(2)《罗马民法大全》（1分）；政治：确立了民事主体的独立地位,从根本上摧毁了封建的身份等级制度。（2分）经济：用法律确立了资本主义社会的经济规则，促进资本主义/商品经济的发展。(2分)(3)性质：社会主义性质（1分）；特点：是社会生活百科全书；重在保护私权利；涉汲范围广。（任答一点1分）(4)作用:缓和社会矛盾，稳定社会秩序；保证社会公平公正；法制建设是经济发展、社会进步的重要保障。(任答一点1分)14.（14分）（1）建立津贴制度（1分）（2）1688年光荣革命（2分）君主立宪制（2分）（3）崭新的尝试：实行总统制；国家元首选举产生；实行三权分立。（任答两点，2分）事件：辛亥革命（1分）共性：分权制衡/权力的制约与平衡。（1分）本质区别：美国是（资产价级）民主政治（1分）中国是（封建）专制统治。(答到民主和专制的区别即可1分)(4)时代特征：进行资产阶级革命；或资本主义初步建立制度；或从专制社会向民主社会发展（2分）感悟：国家的发展要顺应历史发展的潮流；要与时俱进（言之有理即可1分）15.（14分）（1）新航路开辟（1分）；三角贸易（1分）。新航路开辟为三角贸易提供了前提条件。（1分）（2）瓦特