排序题答题技巧课件

从大门通向公园深处，尽植芙蓉。————饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，表达的正是它敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的那么是她无私奉献的精神。①远远望去，似绿云接天，如彩练当空。②置身花丛，但见“大红芙蓉’’花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，假设隐假设现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。③只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高低相照的古“锦城〞。④当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉〞闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。A、③①②④B、④③①②C、①③②④D、②④①③

语言的连贯衔接宣化六中冀红霞连贯，就是表达要明白、通畅。即“语言表达要注意句与句之间的组合与衔接，做到脉络清晰，文笔顺畅，语序合理，照应自然，能准确、完整地表达一个意思。一、了解有关概念：二、命题形式1.选句填空型2.语句排序型1、下面横线处填上最适当的一项为哪一项〔〕广州市拥有文化繁荣，交通便利，_____等项有利条件，是十分理想的投资场所。A．丰富资源，活泼市场B．资源丰富，市场活泼C．丰富资源，市场活泼D．资源丰富，活泼市场句式一致B2把下面的句子填到横线上，最恰当的一组〔〕哦，大海，你多么广阔！称雄陆地的喜马拉雅山，不是在你怀中长大的吗？它是你的第几个儿子？———，———这里，听不到战马的嘶鸣，更没有勇士的荣耀，只有蓝色的海水拍打岩石，激起丛丛白色的浪花，发出动人心魄的声响。①你创造了多少奇迹，蕴藏了多少力量，你的心胸的容量到底有多大②你蕴藏了多少力量，创造了多少奇迹，你的心胸的容量到底有多大③在无边的大海面前，自然和人交融，使人万念俱寂，精神解脱得到净化和升华④在无边的大海面前，人和自然交融，万念俱寂，精神解脱得到净化和升华A

①

③B②

④

C①

④

D②③陈述对象一致前后文内容的照应C3、选出句子排序正确的一项〔〕①辐照加工技术具有许多传统加工工艺无法比较的优点②早期的辐照加工，是利用射线的杀菌灭虫性能来到达消毒、保鲜等目的③本世纪50年代开展起来的辐照加工技术，是继上述四大加工技术之后，正在崛起并逐渐成熟的一种加工工艺技术④现代的辐照加工技术已突破上述范围⑤众所周知，机械加工、热加工、电加工和化学加工，是通用的材料加工技术

A①③②④⑤B⑤①③②④C①⑤③④②D⑤③①②④暗示顺序的关键词语D排除法4、以下句子，语序混乱，请将正确的序号填在横线上①比方，浅色衣服用淘米水浸泡一下，然后用肥皂洗涤，就会洁净如新②淘米水经加热后，其淀粉质变性，而变性淀粉具有良好的亲油性和亲水性③与一般的工业去污产品相比，淘米水不仅洗净力适中而且无任何副作用④又如，面对一堆有油污的碗、碟、瓶子时，与洗洁精相比，淘米水是更好的选择⑤淘米水是天然的去污剂⑥所以油污一旦遇到淘米水，就会被淘米水中的淀粉吸附，从而脱离碗碟

正确的排列顺序是————————找中心句⑤③①④②⑥现象到本质的逻辑顺序5、以下几句话在横线上应如何排列临江市————①街道整洁安静②到处都是绿树③在清江的环抱之中④建筑风格多样⑤与上海的繁华热闹不一样整体到局部

③②①④⑤以下句子的排列顺序，正确的选项是【】①由“形符〞和‘“声符〞组合起来的字就是形声字。②现在的汉字，大局部都是用这种方法造出来的。③我们的祖先想到一个好方法，他们把一个字分成两局部。④用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。⑤另一局部是一个同音〔或近音〕的字，用来表示事物的读音，这局部称为‘卡符〞。⑥一局部是一个“象形字〞，表示事物的类别，这局部称为“形符〞。⑦这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。

A．②③⑤⑥⑦①④B．④②①⑤⑥③⑦C．⑦①②④③⑥⑤D．④③⑥⑤①⑦②D一：通读语句，把握中心。

二：抓住关键，理清关系。

三：找准句链，排除选项。

四：通观全局，确定答案。

解题步骤回忆1、注意前后内容的照应，陈述对象及句式的一致。2、注意暗示语序的关键词语3、抓中心句，然后分析其它句子是怎样围绕中心句来组织的4、觅逻辑顺序，所谓逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序，如时间上的先后，空间上的远近，由具体到概括，由现象到本质，由整体到局部等。

方法归纳5排除法“排序题三字经〞排序题，并不难；通读题，前后看；有代词，往前串；同话题，连一连；找顺序，时空间；逻辑题，思维变；内容上，要映现；排完了，先浏览；不通顺，再换换；对答案，笑开颜。学后反思：在这节课里我学到了：我依然存在的难点是：语言标志①关联词语的照应：或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果……

②暗示性词语的使用:

③能串联文意的指代性词语

④重复出现的词语⑤标点符号⑥时间地点的标志词②暗示性词语的使用:“首先〞、“其次〞、“再次〞，表示主次轻重的顺序，不可倒置；“先前〞与“后来〞；“过去〞“现在〞与“将来〞，表示时