家长会 《孩子 -家长一生的财富》

孩子——家长一生的财富

首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！您的孩子能取得进步，获得全面发展是我们共同的目标！尊敬的各位家长：

学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。目的：促进交流与合作，达成教育共识。高一是基础,高二是关键,高三是冲刺.

这三年的学习就像一项工程，最关键的是基建，基础打不好，工程就完不成，即使勉强完成了，也经不起风雨的考验，所谓“皮之不存，毛将焉附”。我们高一、高二的学习也是如此，基础打不牢，到高三我们就很难提升，最后也很难经得起高考的验收。基础不牢，地动山摇！为什么要确定这样一个主题？原因有二：1.在升学和就业压力不断增大的当今社会背景之下，让孩子们拥有一个健康的心理和强健的体魄，也许比让孩子拥有知识本身更重要。2.授人以鱼，不如授人以渔。现在家长们都忙着赚钱，赚大钱，做官，做大官，却忘记思考一个问题：如果孩子没有教育好，不仅没学到知识，反而走上歪路邪道，您赚再多的钱，做再大的官，又有何用？最好的做法是不是这样——钱要赚，官要做，孩子更要教育。（习仲勋、王传民书记?）一、关于第一次月考（一）整体分析各班优秀人数统计

60班级13考试人数52语数外政史地总分109138118.57182.590591.5mc43353225各班优秀人数统计

132班级考试人数语数外政史地zf103129110677784550.5mc13521048108682各班优秀人数统计

230班级考试人数语数外政史地总分98116101.5617177513mc151815171314162

141813201915162

151315191614154各班优秀人数统计

300班级考试人数语数外政史地总分9410894.55967.572489.5mc

221720212125204各班优秀人数统计

400班级考试人数语数外政史地总分8994815562.566448mc292625302629273（三）明星同学考试优秀的学生进步幅度非常大的同学（三）存在问题1.绝大多数同学都有“瘸腿”现象！特别是数学和外语。（请看成绩单）2.基础知识的掌握不扎实，高考70%是基础题，20%是中档题，10%是难题。3.纠错做得很不到位，在同一个地方跌倒很多次。4.没有时间观念，零碎时间利用不起来。（早晨6:30，下午2:05，晚上6:30，两个课间操）5.纪律意识淡薄，不照顾其他同学感受，严重影响别的学生学习。6.虚心求教的学生少，羞于向成绩优秀学生学习，羞于向老师请教。二、关于周末和节假日（一）可喜的现象：1.比较多。整个级部大约在800人左右，咱们班来的也比较多。2.比较远。魏桥、孙镇、临池……3.效率高。家里诱惑多，这里静悄悄。4.有竞争。家长督促乏力，学校竞争激烈。（二）存在问题：1.享受安逸、懒于奔波、得过且过。2.滥竽充数、踪影全无、家校担心。3.纪律淡薄、扰乱秩序、效率低下。4.迟到早退、时间短暂、穷于奔波。（三）建议：1.没请家教、没上辅导班，就来学校一起自习。2.家长做好后勤保障工作，有条件就接送。3.培养孩子自主学习和复习纠错的能力，家校达成共识，有特殊情况请及时通知我。三、家长开放日绝大多数家长是理解支持这项工作的！生源特点决定的。落后面太大，学习习惯太差。2.管理难度太大。（1）教师上课是专注的，需要对绝大多数学生负责。（2）您的评价很关键。3.营造良好氛围的需要。您的要求、您的管理都是义正词严的，您代表的是所有家长。4.营造良好竞争氛围的需要。（马儿跑得快的措施；贾主任语录。）5.家校沟通的需要。改进我们教育教学工作的需要。（一）原因认识不到位（二）存在问题1.认为是搞形式。——实事求是！只做对学生有帮助的，执行力就是生命线！2.家长应付了事。表现：（1）看报纸、杂志、（2）反映燥得慌！（3）听一两节课就做逃兵！（4）两节课后来听课！您的孩子听不懂，这样做您满意吗？您真的了解您的孩子吗？您知道他/她在班里的影响吗？您知道他/她很在乎在您心目中的形象吗？3.时间观念不强，纪律性差！（1）上午上课时间8:00请7:50前到下午上课时间2:15请2:00前到请扪心自问：您早到几分钟吃亏了吗？您早自习来鼓励孩子们难道错了吗？坐在那儿想考大学的难道不是您的孩子吗？您晚自习在这儿陪孩子们一起上自习又怎么了？（2）随意进出教室、上课接打电话。请您思考一下您来了是给孩子们做反面教材的吗？受影响的难道不是您自己的孩子吗？难道这点常识也没有吗？我并不否认您很忙，您在社会上很重要，但您对于孩子不重要吗？4.不作为无作为。滥充老好人——做班级管理的旁观者①不填或者不如实填写听课实录。②对学生违纪视而不见。③对于学生浪费时间视而不见。④对于学生上课低效率视而不见。例如：（1）现在记忆性东西比较多，您难道就不能要求学生课前两分钟背诵起来吗？（2）有学生上课效率低，下课约谈一下，仅仅需要三言两语，就是意想不到的效果。简单的说，就是每一位家长都要把学生看成自己的孩子，每一位家长都是老师，都是班主任。外