新的享受健康的网络交往

学习目标1.学会自我保护，遵守网络规则，享受健康的网络生活

2.能够正确使用网络，使之为学习和生活服务

自学指导：请同学们用3分钟时间，仔细默读课本P72—75内容，大字精读，小字略读，认真思考下列问题，并在课本上勾画出相关联的答案。1.为什么我们在网络交往中要学会自我保护?2.在网络交往中如何学会自我保护？3.我们如何做一个高尚的网民？

梅平是八年级学生，平时沉默寡言，独来独往，但她在网上却善解人意，开朗活泼。她的伶牙俐齿很快使她成为某聊天室的当红美眉（妹妹），只要她发言，总有很多人跟帖鼓励她。在网上被人欣赏的感觉真好。因此，她每天都要上网。渐渐地，她发现自己与天马很谈得来，现实中的苦恼和心事都找他倾诉。不久，梅平产生了强烈的好奇心：他长什么样？多大年龄？帅不帅？她特别想一睹真实天马的风采。这时，天马也正好提出了见面的要求。

会有两种意见。一种是“能”。理由是：网上沟通得好，也许网下能做朋友。并非所有的网友都是坏人；与人交往总是要从陌生人开始。另一种是“不能”，梅平只是八年级的女学生，假如见到的是坏人呢，不一定能斗得过他，太危险。不能为满足自己的好奇心，放弃必要的警惕，否则后悔莫及。梅平能与天马见面吗？为什么？

一是好的结果，遇到一个好人；

做了生活中知心的朋友；成为一段佳话。二是坏的结果，网友是名不法分子；

对梅平作出身心伤害；

给梅平今后的生活留下阴影。三是很失望，网友气质极差；

与网上所伪装的不一样；

自然分手。

梅平会会见天马可能有哪几种结果？对梅平的生活会产生什么影响？至少有三种结果：梅平在现实生活中遇到问题，还可以向谁求助？向父母、师长，以及身边熟悉、信任的人求助；向社会公共服务机构求助。资料三：暗藏杀机的网友见面

1、原因一、学会自我保护①、网络交往的负面作用（网络交往对象不可捉摸）网络交往对象不可捉摸，网络交往环境经常被污染，网友的温柔体贴可能是真心，可能是伪装。所以，我们必须增强自我保护意识。温馨提醒1、原因一、学会自我保护①、网络交往的负面作用（网络交往对象不可捉摸）②、网上有违法犯罪现象和不良诱惑

小齐经常利用上课余时间在网上查找资料。一天，屏幕上突然跨出一个陌生网页的界面。他带着好奇心，打开网页，屏幕上的画面令他面红耳赤吓得他立刻关掉。当他再次上网时，又忍不住打开那个网页，从此，便一发不可收拾。请你帮助小齐如长期沉溺其中，会有什么后果？身体受伤害，心理受伤害，学习受到严重干扰，正常的生活受影响。如果处理不好，还会走上违法之路。认真上健康课；找正式出版的生理卫生书籍；咨询专家……

小齐如果想了解科学的性知识，有哪些正当渠道？请你帮助小齐看过黄色网页后，应该如何控制自己的冲动？1应该从正当渠道了解青春期性生理、性心理的有关知识；2有困惑与父母、教师交流；3远离与性有关的书籍与画面；4转移注意力，多进行体育运动；5培养多种生活情趣等等。1、原因一、学会自我保护①、网络交往的负面作用（网络交往对象不可捉摸）②、网上有违法犯罪现象和不良诱惑2、做法归纳②、不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。①、我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。二、遵守网络规则网上不能为所欲为网络交往要遵守道德上网更要遵守法律

网络交往的自由如同现实生活中的自由一样，只要在道德、法律的范围内，就有极大的自由；但如果超越道德、法律的边界，就不再有自由了。因此，这种自由是有限度的。

网上不能为所欲为

网络交往与现实生活中的交往都需要共同遵守规则网络交往要遵守道德要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，要出于爱心，尽力相助；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人；……

……全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网