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文档简介

一、指导思想通过开展多种形式的国防活动，使全体学生了解基本的国防知副组长：(一)国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其1)思想素质：教师的角色意识，礼仪修养，教师职业道德规范2)理论素质：教育思想境界、教育教学基本理论知识、科研基3)业务素质：教育教学基本技能、教育教学艺术、现代教育技术应用、班主任工作管理等方面。4)身心素质：通过教育学、心理1、政治思想理论：党的有关路线、方针、政4、教学基本技能：①书写能力(含钢笔字、粉笔字、板书设计等)②语言表达能力(含普通话)③备课与说课④课堂教学能力⑤5、教育科研能力：含选题、立项、开题、过程培养对象：(1)凡大学毕业，分配到我校的青年教师。(2)在XX学校未打过一轮通关的相关科目的青年教师。3)培训期满，由年级组根据教学实际确定需要继续培训的教师。4)从教五年以下(含五年)的青年教师。为了确保培训的顺利开展和培训效果，特作如下要求：1.广大青年教师应提高对培训的认识，从思想和行动上保持同学校的高度一致，积极、能动的参与培训。2.属于以上培养对象的青年教师必须参加培训，其他教师可根3.应全程参与培训工作，自觉遵守纪律，认真听课，并做好记4.应按学校要求按时完成各项培训任务，并提交学习心得。培训时间地点：(另行通知)坚持集中培训和自学相结合，专题辅导和合作研讨相结合，理论学习和实际应用相结合。(专家引领、名师带教)1、讲座：请知名专家学者、校内外模范教师、省市级学科带头人、教学骨干和教师岗位能手等进行讲座。讲座主题包括XX学校百年的厚重历史和现在的发展思路、学校的各项规章制度、教学科研工作常规、教书育人的艺术和方法、师德师风教育和班主任工作经验与艺术等。鼓励青年教师向优秀教师学(1)培训班开班暨教师基本规范(2)教学常规要求专题讲座(3)"青蓝工程"学年总结，新一轮师徒结对工作会议，师德师(4)新教师怎样尽快实现从学生到教师的角色转变(5)怎样有效组织课堂教学(6)青年教师怎样开展教科研工作(7)青年教师怎样做好(副)班主任工作(8)青年教师基本功竞赛4、优化深化师徒合作环节：将教师拜师结对制度落到实处。学青年教师讲课(每学期至少10节),并进行课后点评；青年教师要听指导老师讲课，每学期至少40节。(包括习题本);请进步快的青年教师作经验交流。2、学科组评议：学科组根据青年教师在培训过程中的③教育教学理论及基本功考核：每两年一届，含书写能力(学能力(含备课、说课、答

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