梁莉 职业生涯规划

第2页共6页第1页共7页学校：江南职业学校学校：江南职业学校班级：14春电一班姓名：李虎应指导老师：周永秀开启充满希望的人生开启充满希望的人生（3）阶段目标的特点和要素（4）阶段目标的特点和要素（4）职业生涯规划的特点（5-6）职业生涯规划的特点（5-6）职业生涯规划与管理（7）职业生涯规划与管理（7）开启充满的人生刚刚迈进中等职业学校的大门的你，梦想过未来吗？青春时代是多梦的时代，这梦是多彩的梦，是编织未来的梦，是走向社会的梦。每个人都希望美好的梦想能成为现实，《职业生涯规划》会让你找到美梦成真的途径，帮助你开启充满希望的人生。如果你认真学习了《职业生涯规划》，它不仅能帮助你获得成功，还可能成为你终身难舍的伙伴。清清醒醒过一生“三百六十行，行行出状元”。在已经进入了全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会的新时代，经济社会的发展为每一位有理想、有追求的青年人获得职业生涯成功提供了良好的机遇。但成功没有偶然，更无侥幸。职业生涯的成功，需要点亮心灯，知道自己的起跑点和目的地，用最合适自己方式，按部班地向目标攀登；需要了解家乡所在地区的经济发展特点，了解所学专业相关行业的发展趋势，学会把个人的职业生涯发展和祖国的繁荣富强融为一体；需要以自立、自强、自信的心态对待未来，奋发图强，拼搏向上；需要明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，抓住现在，瞄准未来，掌握自己的生命的时钟。职业生涯的规划与管理中职生职业生涯规划的特点一、专业定向后初次就业：中职生与初中生、普高生的职业生涯规划有什么不同？初中生和普高生没有专业定向，他们的规划重点在于是否升学以及如何升学，侧重于选择适合自己的发展方向或学什么专业。而中职生的专业已经定向，即将走上社会。中职生与已经有职业经历的人的职业生涯规划有什么不同？有职业经历的人，职业生涯规划是在熟悉职场的基础上，为晋升或是调整发展方向而做的规划。而中职生毕业后是初次就业。中职生的职业生涯规划，是结合所学专业，自觉提高自身的职业素质和职业能力，努力调整和发展自己的个性，争取美好未来的规划二、必须面对就业困难的现状：你了解就业形势吗？中职生面临激励的就业竞争，不能过分强调“人选职业”。中国是个发展中的人口大国，就业困难将在相当长的时期内存在，所以我们必须面对劳动力供大于求的现实三、必须把个人与经济社会发展联系起来：职业生涯规划就是规划自己吗？中职生在进行职业生涯规划时，要把个人的发展与经济社会发展联系起来，把个人的自信、自强、积极向上的精神与国家兴亡联系起来。中职生的职业生涯规划，是把个人发展与祖国的繁荣富强融为一体的规划。【【名言】人不能像地球一样，把自己的利益定作绕以旋转的轴心。——弗兰西斯.培根四、引导自己形成学习的动力和终身学习的理念：我们都曾产生过“学习真没劲”的想法，在进行职业生涯规划的过程中，随着目标、方法的明确，自信心的建立，就会以往无目的的学习向有目标的学习转变，由被动学习向主动学习转变，会发现“学习其实很有意思”。五、指导自己就业和创业：就业是为自己、为家人、为社会尽责任。首次就业是有职业生涯发展的起点，只有就业以后才能积累工作经验往往是许多用人单位招聘的条件。我们应当了解就业优势，明白首次就业与职业生涯发展的关系，懂得“先就业、后择业”的道理，在为自己的职业生涯做准备时，有意识地学会求职的基本方法和途径，以顺利完成首次就业。创业既是就业的一种形式，也是职业生涯发展的一个飞跃。进行职业生涯规划，可帮助中职生树立正确的创业观，形成创业意识，掌握创业的基本方法和途径，确实适合自身条件的创业目标。【【名言】要向大的目标走去，就得从小的目标开始。——列宁阶段目标的特点和要素阶段目标的特点和要素：特点“一是必须‘跳一跳’，为之付出努力，不是轻而易举能达到；二是‘够得到’，可望又可及，不脱离自身条件，不脱离社会现实；三是‘很具体’，能够让自己明确到底