孝敬父母说课稿

《感恩父母》德育实践活动课说课稿教学内容分析：此课是综合实践活动教材《老师，您好！》一课主题的延伸，同样通过情感体验，以情晓理、以情动人。背景分析在平时与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生儿女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心别人的自私的品质。甚至有的同窗还经常对父母大呼小叫，无端发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很难过。出名的小朋友教育专家郭建国专家说：“感恩之心是一种美妙的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解协助他的人，更不会主动地协助别人。”为了让孩子们能理解父母，感恩父母,并贯彻到实际生活之中,我设计了以“感恩父母”为主题的德育实践活动。设计总体思路在综合实践活动中，涉及到“人”的内容最难设计，由于情感的体验不是光靠收集资料、做做游戏就能实现的，它必须触动人的心灵，震撼人的思想。因此，在设计有关父母亲情的《感恩父母》这个活动时，我力求在体验、感悟上下工夫。“细微之处见真情”，我发掘学生与父母相处的细节，与学生真心交流，让学生从中体会到父母的艰辛和伟大，学会感恩。活动目的通过主题班会活动，调动学生的主动性，参加讨论，表演等多个形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛苦，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩教学过程简析（一）

观察理解，作好铺垫报告课之前，教师布置了本班学生三项任务：1、跟随父母到他们的工作单位，理解他们的工作特点和工作环境；2、坚持每天做一件家务事；3、亲手做一份礼物给父母。（二）

真情互动，爱的交流我邀请了本班的家长参加报告课，学生带着兴奋的心情，主动参加，教师设计了下列几个环节，让学生自主选择、主动探究：1、运用相片介绍父母的特点、工作状况。2、调查学生坚持做家务状况。（调查成果只有两个同窗坚持）体验：父母为孩子们付出了几年的心血，每天重复地照顾，日复一日，年复一年，但孩子们坚持一种月的家务都那么难，可想而知是父母对孩子的爱使他们坚持了艰辛的岁月。3．分别向家长、学生理解他们与否懂得对方的生日。（调查成果是父母全部都举手，但学生举手的了了无几。）体验：理解出生日是父母亲的受难日，要感谢父母予以的生命，感谢他们含辛茹苦地抚养自己成长。4．做个游戏看看父母和孩子之间的理解有多少。体验：互动的游戏环节让家长和学生都体会到要多观察、多关心对方的事情，理解除学习（工作）外的其它生活习性。5．老师选用了两个分别有关父亲、母亲的动人故事和大家分享。体验：在生活中，父亲妈妈为孩子牺牲了许多时间、娱乐、事业甚至生命，难道我们不应当感恩吗？或许那两个故事离我们非常遥远，但每一种父母付出的程度都不同，我们应当记住生活的点点滴滴，那里充满了父母对我们的爱。6．老师大胆地用自己真实的感受与学生交流。（老师把自己写给已经逝世母亲的信拿给大家看时，真情所致，在场合有的人都落泪了。）体验：随着年纪的增加，我们更能体会父母的爱，趁他们健在予以真心的感谢和回报吧，孩子的乖巧、懂事就是给父母最大的安慰。7．赠予自己做的礼物给到场的家长。（场面非常热闹、动人，许多家长和学生都流下了热泪。）（三）平等交流，心灵对话在这个活动的整个过程中，老师的角色定位一定要把握好。要想学生产生共鸣，自然流露感情，老师必须以朋友的角色与他们平等、真心地交流。因此，在活动中教师运用教学机智抓住细节，在核心处适时点拨，师生的全情投入使实践课产生了极好的教学效果。例如：1、在揭示课题时，老师先贴出涂粉红色的“母”字，然后说自己觉得“妈妈应当是美丽、温柔、勤快的”，你们心目中觉得妈妈是如何的，想用什么颜色代表“母”。接着“父”是棕色的，你们猜老师为什么选棕色？最后才出现“感恩”两字，揭示了整个主题。通过这样如做游戏般的交流，同窗们一下子被吸引了过来，畅所欲言，也为第一种环节打下基础。2、在讲故事时，老师用充满感情的语调，沉重的心情去演绎故事，让学生陷入沉思，感受父母的伟大，领悟孝道的内涵。老师还敢用自己的真实故事与学生们分享，当她展示出自己孩子稚嫩的礼物时，学生们脸上露出甜蜜的笑容，当她讲到妈妈拜别的遗憾，孩子们静静的。老师懂得，他们之间的心是相通的。3、在学生送礼物的环节，老师播放《念亲恩》《懂你》等歌曲，增加了感情的渲染，使活动达成高潮。这节课是在眼泪和感悟中结束的。下课后尚有学生趴在书桌上哭，家长落泪了，听课老师落泪了。家长们很有感触地说：“这种课让学生增加了亲身体会，学生的参加性很高，并且能让学生留下深刻的印象。”课后，学生写了一篇作文，语言亲切、感情诚挚，读来动人肺腑。通过活动，学生在无拘无束的实践、体验、交流中受到了教育，体会父母的艰辛，理解父母的真情，懂得孝顺父母。而家长也在这过程中懂得孩子的心声，更明白本身对孩子一生的影响。最后，我想借用当代作家毕淑敏说过的一句话来提示大家：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西能够弥补，但有些东西却永远无法赔偿。”因此现在的我们，就要对父